Projeto de Intervenção

Curso de Serviço Social – EAD Projeto de Intervenção Cuidados básicos para pessoas com deficiência em escolas de educação especial Novo Hamburgo 2013 Projeto de Intervenção do Estágio Supervisionado II do 6º Semestre do Curso de Serviço Social, em atendimento às demandas que se fazem necessárias, a partir da vivência no campo de estágio, apresentado à Universidade Paulista - UNIP. Novo Hamburgo 2013 SUMÁRIO 1. TEMA 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVOS 3.1 Gerais 3.2 Específicos 4. PÚBLICO ALVO 5. META 6. METODOLOGIA 7. RECURSOS 7.1 Humanos 7.2 Físico 7.3 Material 7.4 Financeiro 8. CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO (FINANCEIRO) 9. CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 10. AVALIAÇÃO DO PROJETO 11. REFERÊNCIAS Novo Hamburgo 2013 PROJETO DE INTERVENÇÃO 1. Tema: Cuidados básicos para pessoas com deficiência em escolas de educação especial. 2. Justificativa: O presente Projeto de Intervenção justifica-se pelas demandas que recebemos na secretaria de saúde quanto aos cuidados que se deve ter com os deficientes físicos ou psicológicos. Muitas famílias não sabem exatamente quais são esses cuidados. Conforme a "Declaração dos Direitos dos Deficientes", aprovada pela Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas – ONU, em 09 de dezembro de 1975, proclama que o termo "deficiente" designa toda pessoa em estado de incapacidade

levantamentos realizados nas observações dentro da Instituição FATECI, foram identificados diversas irregularidades referente à estrutura para a inserção dos deficientes de forma geral onde não foi identificado nenhum deficiente físico cadeirante. De acordo com o previsto nas Normas Técnicas de Acessibilidade da Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT. Conforme o Art.16. do Capitulo IV – DA INPLEMENTAÇÃO DA ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA E URBANÍSTICA. ____________ …

– “funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antes dos dezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas, tais como: comunicação; cuidado pessoal; habilidades sociais; utilização dos recursos da comunidade; saúde e segurança; habilidades académicas; lazer; e trabalho.” (Deficientes em Ação) Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais – “dificuldade que se caracteriza por limitações significativas ao nível do…

obras e serviços de adequação do espaço urbano e dos edifícios às necessidades de inclusão de toda população, visando eliminar os obstáculos existentes ao acesso, modernizando e incorporando essas pessoas ao convívio social. A Norma Brasileira - ABNT NBR 9050 estabelece critérios e parâmetros técnicos a serem observados quando do projeto, construção, instalação e adaptação de edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos às condições de acessibilidade, garantindo o ir e vir do…

barreiras arquitetónicas e os condicionantes que delas advém no normal quotidiano dos deficientes físicos. O conhecimento do Plano Nacional de Saúde 2012-16 e os programas de Saúde relacionados com o determinante selecionado, são também um objetivo deste trabalho. Salientamos, ainda, a importância do papel do enfermeiro na minimização destas barreiras arquitetónicas, para a promoção da saúde e bem-estar dos deficientes físicos, através de intervenções concretas. Os métodos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO DEFICIENTES FÍSICOS E SEUS DIREITOS EM INSTITUIÇÃO HOSPITALAR UBERABA-MG 2014 ADRIANA LÍCIA PEREIRA DEFICIENTES FÍSICOS E SEUS DIREITOS EM INSTITUIÇÃO HOSPITALAR Projeto de pesquisa apresentado á UFTM-Universidade Federal do Triângulo Mineiro, como avaliação parcial da disciplina de Metodologia Científica em 2014, sob a orientação do professor Dr.…

cress-3453/13°/pb supervisor acadêmico: Alexandre miranda castro/ cress-3478/13° /pb PIANCÓ-PB Novembro/ 2012 SUMÁRIO 1. Introdução.......................................................................................................04 2. Desenvolvimento.............................................................................................06 3.Considerações Finais........................................................................................10 4. Referências…

Picos-Piaui 2014 POTIF 1. APRESENTAÇÃO: O desenvolvimento do projeto esclareceu programas e atividades quanto ao percurso da Assistência Social no Município de Valença do Piauí, tendo em vista tratar de um elemento chave na configuração de um efetivo processo de desenvolvimento e implantação. É fundamental que as políticas públicas no país a partir da Constituição federal 1988, passando a compor o tripé da Seguridade Social, junto a…

ESBOÇO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO 2012-1 VIRADOURO – SP 2012 ESBOÇO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO 2012-1 1. DADOS DA INSTITUIÇÃO - A organização • Nome : APAE (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais) • Endereço: Rua Padre Mansueto, 617, Centro, Morro Agudo- SP • Telefone: (16) 3851-1996 • E-mail: apaemagudo@yahoo.com.br -O representante legal ▪ Nome: Maria Angélica de Lellis Viana Bocalon ▪ Cargo: Presidente da…

A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA INCLUSÃO DE ALUNOS DO 1° AO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I Marcilene Oliveira Engelke Santos Prof. Maria da Conceição Lima da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED0482) – Estágio III 30/06/14 RESUMO O presente trabalho visa buscar orientações de como se faz a intervenção pedagógica de alunos do 1º ao 5º ano do ensino fundamental I. Este tema em relação à educação inclusiva tem importância para sabermos de práticas…