Projeto De Cultura Afro Ensino Fundamental

Rodrigues Walendy Marcia Cristina Evangelista Silva Patricia Murador Nunes Rosana Mayer Moreira dos Santos Fabiana Mota de Macedo TÍTULO DO PROJETO HISTÓRIA E CULTURA AFRO - BRASILEIRA E AMERÍNDIA Como ensinar Historia da cultura Afro - Brasileira e Ameríndia no ensino fundamental. 1. JUSTIFICATIVA A inclusão da temática de história e cultura Afro - Brasileira nos currículos escolares se da no sentido de ampliar, de maneira ética a discussão sobre a diversidade…

escolar e sua inclusão no Projeto Político Pedagógico, pontuando os desafios e perspectiva que transcendem ao cumprimento de dispositivos legais, e suscitam a identificação de práticas, concepções e eixos norteadores que orientam o fazer pedagógico. Para isso, tomamos como campo de investigação uma escola particular de porte médio, localizada no município de Jaboatão dos Guararapes. A pesquisa qualitativa foi realizada através de entrevistas semiestruturadas e da análise do Projeto…

SUPERVISIONADA RELAÇÕES ÉTNICOS – RACIAIS PARA O ENSINO E CULTURA AFRO BRASILEIRA E AFRICANA Relatório de Atividades Praticas Supervisionada – APS do Curso de Pedagogia como requisito obrigatório do curso de pedagogia sob a orientação da prof. Rogéria 2º Semestre 2012 UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA-CAMPUSARARAQUARA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA RELAÇÕES ÉTNICOS – RACIAIS PARA O ENSINO E CULTURA AFRO BRASILEIRA E AFRICANA…

FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA ANDRÉA DO SOCORRO A. GOMES DÉBORA CRISTINA T. BARBOZA JOÃO VICTOR FERNANDES MARTINS A CULTURA NEGRA NO CONTEXTO EDUCACIONAL: DESAFIOS E LIMITES NO ESTADO DO PARÁ. Belém-Pa 2013 FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA ANDRÉA DO SOCORRO A. GOMES DÉBORA CRISTINA T. BARBOZA JOÃO VICTOR FERNANDES MARTINS A CULTURA NEGRA NO CONTEXTO EDUCACIONAL: DESAFIOS E LIMITES NO ESTADO DO PARÁ. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia das Faculdades…

na cultura e na sociedade brasileiras são definidas em legislação as seguintes diretrizes para o Ensin Cultura dos Povos Indígenas e dos Afrodescendentes no Brasil. As Leis 10639/03 e 11645/08: O Ensino de História e Cultura dos Povos Indígenas e dos Afrodescendentes no Brasil. Lembre-se a “Lei 10.639/2003 altera a Lei nº 9.394/1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/9.394/96), para incluir no currículo de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e…

ESTADO DE MATO GROSSO ESCOLA ESTADUAL “12 DE OUTUBRO” PROJETO: África, cultura afro- brasileira. Elaboração: PROFESSORES: Eleziel Beijamim da Silva Leite Rozilene Barbosa Diretora: Márcia Novakc da Silva Coordenadora: Rachel de Carvalho Neves Assentamento: Nova Esperança – Comunidade Agrovila, 2014. PROJETO: ÁFRICA, CULTURA AFRO-BRASILEIRA PROBLEMA: As professoras às vezes possibilitam que as crianças ouçam e cantem diferentes tipos de músicas, propondo brincadeiras com

HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA: LEI 10.639/03 Manoel Messias de Souza1 Maria de Fatima de Jesus2 Tatiane dos Santos Cruz3 RESUMO O presente artigo tem por objetivo discutir questões relacionadas à inserção do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira, ressaltando a importância e a necessidade da aplicabilidade da temática em sala de aula, alertando sobre a sua importância no processo ensino-aprendizagem. Para tanto optamos pela pesquisa documental e bibliográfica, bem como

2. 3. SUMÁRIO 1- Projeto de Ensino de História........................................................04 2- Desenvolvimento...........................................................................05 3- Referência.....................................................................................11 CRUZ, Genislson Reis da . A Influencia da Cultura Africana no Municipio de Jacobina. 2015. Trabalho de Conclusão

QUESTÕES COMENTADAS RESOLUÇÃO Nº 1, DE 17 DE JUNHO DE 2004. (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana) • 1) As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africanas constituem-se de orientações, princípios e fundamentos para o planejamento, execução e avaliação da Educação, e têm por…

diferenças, valoriza a diversidade cultural, étnico-racial, e promove condições de acesso e permanência, sem discriminação, aos níveis e modalidades de ensino. Precisamos valorizar a educação como prática capaz de integrar crianças, jovens e adultos aos valores, direitos e deveres da sociedade brasileira.” Este projeto destina-se aos alunos do Ensino Fundamental e EJA da Escola Estadual 30 de Outubro, no intuito de oferecer elementos essenciais para o conhecimento e compreensão da…