Projeto interdisciplinar

Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (PROINTER I)_Modelo Semi Presencial Prezados(as) Diretores (as) de Unidade, Coordenadores(as) Acadêmicos(as) EAD e Tutores (as), Informamos que, durante o semestre 2013/2, será desenvolvida, no curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas a disciplina Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos de Tecnologia I, o PROINTER I. A disciplina Projeto Interdisciplinar Aplicado ao Curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (PROINTER I) é parte integrante do currículo pleno dos cursos superiores de Tecnologia na modalidade a distância ofertados pela Universidade Anhanguera-Uniderp. O PROINTER I se constitui em uma atividade acadêmica que visa sintetizar os conhecimentos adquiridos nesse componente da matriz curricular e é desenvolvida pelo discente mediante orientação dos Tutores Presenciais/EAD, conforme diretrizes para o curso. Acesse o vídeo no link a seguir para mais informações a respeito da dinâmica do desenvolvimento das atividades previstas para a disciplina: São objetivos do PROINTER I permitir ao aluno: O propósito do PROINTER I é desenvolver as atividades científico-acadêmicas tais como estudo dirigido ou de caso em cada semestre (vide item 19 – Regulamento do Prointer). As Atividades Acadêmicas Efetivas do PROINTER I incluem: I. Trabalho em grupo para o desenvolvimento do Projeto e para a elaboração de relatórios; II. Pesquisa em…

FICHA DESCRITIVA DO PROINTER FICHA DESCRITIVA DO PROINTER Curso Faculdade anhanguera de Guarulhos Unidades envolvidas FTG Componente Curricular PROINTER (I e II) Semestre de Vigência 1º e 2º Disciplinas Norteadoras Processos Gerenciais, Direito Empresarial, Matemática aplicada e Tecnologia de Gestão –(Relatórios Gerenciais – ERP). Competências Profissionais a serem desenvolvidas Identificar empresas enquanto sociedade, Análise de Desempenho, Relatórios Gerenciais. Foco…

Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia (PROINTER) Disciplina REGULAMENTO Coordenação – Cursos Superiores de Tecnologia Campo Grande 2013/1 1 A disciplina PROINTER I, II, III e IV compõe a estrutura curricular dos Cursos Superiores de Tecnologia da Universidade Anhanguera-Uniderp e tem por objetivo integrar os conteúdos estudados nos semestres, auxiliando os alunos a construir sínteses das diversas áreas do conhecimento. A inclusão do PROINTER…

aliados a experiências profissionais do cotidiano e desenvolver no discente, competências essenciais ao exercício da futura profissão. 1 - As competências profissionais a serem desenvolvidas durante o PROINTER são: a) Capacidade de julgar, considerar, discernir e prever resultados distintos para distintas alternativas. b) Capacidade de eleger e de tomar decisões autônomas. c) Capacidade de trabalhar em equipe. d) Capacidade de gerar tecnologia. e) Capacidade de tomar…

Abud ORIENTAÇÕES – 6ª FEIRAS, conforme calendário apresentado. FICHA DESCRITIVA DO PROINTER REGULAMENTO (NOME), no uso de suas atribuições regimentais, institui o Regulamento do Projeto Interdisciplinar aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia da Faculdade Anhanguera de (XXX) e que dispõe o seguinte: (ESTOU ENCAMINHANDO, INICIALMENTE ALGUMAS DAS PRINCIPAIS ORIENTAÇÕES SOBRE O “PROINTER”. ATENTAR-SE QUANTO A QUESTÃO DE AUSÊNCIAS E PRAZOS DE ENTREGA) CAPÍTULO I Artigo…

INSTRUÇÕES: 1. O PROINTER deve ser original, individual e referenciado. É de extrema importância que, ao destacar cópias de livros (digitalizados ou não), artigos, dissertações, teses e textos da internet, vocês devem indicar a fonte, visto que são facilmente detectados facilmente e podem acarretar nota zero ao discente, sem oportunidade de substituição do trabalho. Portanto, evite toda e qualquer transcrição parcial ou integral em seu texto, sem as devidas referências, sob pena de…

EaD PROINTER  Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos cursos superiores de tecnologia (CNE/CP no. 3, de 18 de dezembro de 2002).  Art. 2º. Inciso VI que os cursos superiores de tecnologia deverão “[...] adotar a flexibilidade, a interdisciplinaridade, a contextualização e a atualização permanente dos cursos e seus currículos; [...]”. PROINTER  Compõe a estrutura curricular dos Cursos Superiores de Tecnologia.  Componente…

Tecnologia EaD PROINTER  Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos cursos superiores de tecnologia (CNE/CP no. 3, de 18 de dezembro de 2002).  Art. 2º. Inciso VI que os cursos superiores de tecnologia deverão “[...] adotar a flexibilidade, a interdisciplinaridade, a contextualização e a atualização permanente dos cursos e seus currículos; [...]”. PROINTER  Compõe a estrutura curricular dos Cursos Superiores de Tecnologia. …

Tecnologia EaD PROINTER  Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos cursos superiores de tecnologia (CNE/CP no. 3, de 18 de dezembro de 2002).  Art. 2º. Inciso VI que os cursos superiores de tecnologia deverão “[...] adotar a flexibilidade, a interdisciplinaridade, a contextualização e a atualização permanente dos cursos e seus currículos; [...]”. PROINTER  Compõe a estrutura curricular dos Cursos Superiores de Tecnologia. …

EaD PROINTER  Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos cursos superiores de tecnologia (CNE/CP no. 3, de 18 de dezembro de 2002).  Art. 2º. Inciso VI que os cursos superiores de tecnologia deverão “[...] adotar a flexibilidade, a interdisciplinaridade, a contextualização e a atualização permanente dos cursos e seus currículos; [...]”. PROINTER  Compõe a estrutura curricular dos Cursos Superiores de Tecnologia.  Componente…