Principais Criticas Formuladas A Corrente Teorica Behaviorismo

provocando a derrota da Alemanha. Lasswell criou o termo “agulha hipodérmica” para caracterizar o efeito que a guerra teve sobre as pessoas. Várias teorias psicológicas em destaque foram associadas a essa hipótese: psicologia das massas de Le Bon; behaviorismo de John B. Watson; teorias do russo Ivan P. Pavlov sobre o condicionamento; os estudos de William Mc Dougall – um dos pioneiros da psicologia social – onde ele defende que apenas alguns instintos primitivos ditam as ações de…

e analisar o ato comunicacional. Apesar disso, vemos o trabalho desse pesquisador pouco analisado e pouco discutido pela comunidade acadêmica. Propomos nesse artigo apresentar essa personalidade brilhante e intrigante, discutir suas principais contribuições teóricas e, na medida do possível, refletir se sua obra ainda tem relevância no atual cenário da pesquisa em Comunicação. Palavras-chaves comunicação, saber comunicacional, Harold Lasswell, funcionalismo, teoria hipodérmica…

BEHAVIORISMO RADICAL: A Filosofia e a Ciência Capítulo 8 Mecca C h iesa O Behaviorismo e o Behaviorismo Radical 164 Afirmou-se no Capítulo 1 que a psicologia contemporânea é mais bem entendida como um conjunto de subdisciplinas, cada qual com sua própria visão sobre o objeto de estudo, suas próprias questões, seus próprios métodos de organização dessas questões e seus próprios conjuntos de constructos teó­ ricos, através dos quais descrevem e explicam seus objetos de estudos. Como…

originou várias correntes de pensamento inspiradas nessa matriz. Os reflexos do funcionalismo na psicologia  Dentre elas encontra-se o movimento da psicologia funcional que vai classificar os comportamentos, não como simples movimentos, mas como operações, pois eles se dirigem a determinados objetivos e consequentemente todos os movimentos serão operacionalizados para o alcance dos mesmos. ⇒Intencionalidade Intencionalidade..  William James (1842-1910).  Outra…

Brasília. Teoria Sociocultural de Vygotski Vygotsky foi o principal expoente da Teoria Sociocultural que enfatiza o papel da interacção social no desenvolvimento do homem. Esta teoria concentra-se na relação causal entre a interacção social do indivíduo e o seu desenvolvimento cognitivo. Ou seja, o conhecimento é construído nas interacções dos sujeitos com o meio e com outros indivíduos, e são estas interacções as principais promotoras da aprendizagem. De acordo Vygotsky…

construir mudanças significativas a fim de transformar o seu fazer e o seu saber, problematizando-os, aplicando-o no cotidiano, na prática de educador. Sendo assim, nossa viagem começa pela apresentação das diferentes características de cada uma das correntes sócio-filosóficas (re-ver aula 02), que fundamentam as tendências pedagógicas. Buscando conhecer e criticar, de forma consistente, consciente e entendendo o contexto histórico de cada uma delas. Aqui, consideraremos como…

educação grega era centrada na formação integral do indivíduo. Quando não existia a escrita, a educação era ministrada pela própria família, conforme a tradição religiosa. A Grécia caracteriza-se pelo reconhecimento da razão autônoma, pela inteligência crítica, pela personalidade livre capaz de estabelecer a lei humana e não mais divina. “Surge, pois, a necessidade de formular teoricamente o ideal da formação, não mais de herói, submetido ao destino, mas do cidadão.” (ARANHA, 1989).…

importantes marcos do desenvolvimento histórico da Psicologia; — nomear as principais posições teóricas atuais em Psicologia e caracterizá-las em linhas gerais; — conceituar Psicologia referindo-se ao significado atual de seu objeto de estudo e justificar sua caracterização como ciência; — mostrar a amplitude e aplicação da Psicologia atual, apontando seus principais subcampos e áreas de aplicação; — nomear e distinguir os principais profissionais em Psicologia; — expor a relação da…

A educação brasileira tem convivido intensamente com o Construtivismo piagetiano desde a década de 70 (VASCONCELOS, 1997) e, pela segunda vez, esta tem sido a principal abordagem teórica que fundamenta as diretrizes e medidas oficiais na área educacional. Cabe lembrar que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional que começou a vigorar em 1971 (LDB 5692/71) em grande parte assentava-se na teoria piagetiana dos estádios de desenvolvimento cognitivo, ao propor como categorias…

educação grega era centrada na formação integral do indivíduo. Quando não existia a escrita, a educação era ministrada pela própria família, conforme a tradição religiosa. A Grécia caracteriza-se pelo reconhecimento da razão autônoma, pela inteligência crítica, pela personalidade livre capaz de estabelecer a lei humana e não mais divina. “Surge, pois, a necessidade de formular teoricamente o ideal da formação, não mais de herói, submetido ao destino, mas do cidadão.” (ARANHA, 1989).…