Primeiro Dia De Aula Dinamica

Leonardo Da Vinci - UNIASSELV Licenciatura em História (HID 0272) – Estagio II 26/05/2014 RESUMO Este presente trabalho tem por finalidade servir como um relato de experiência docente, buscand, assim, refletir a partir das práticas em sala de aula “As dinâmicas no ensino de história”, propiciadas no Estágio II nos anos finais do Ensino Fundamental. O qual foi realizado no 6° ano do Ensino Fundamental, cujo período da realização da interseção foi de 06 de Maio de 2014 a 15 de Maio do…

I RELATÓRIO DE AULAS ASSISTIDAS POR: OVIDIO ERICK 10200349 A DANÇA TRADICIONAL E SEUS ASPECTOS AFETIVOS E SOCIAIS 09-04-2013 Proposta de aula: A proposta feita pela professora foi trabalhar o corpo e movimento. Faixa etária: 2º e 3º anos Conteúdo: Foi aplicado o uso da linguagem corporal, o movimento e a linguagem oral. Objetivos: Os objetivos buscados foram ampliar o vocabulário infantil, o ritmo aos movimentos e explorar a linguagem corporal. A aula foi bem…

professor-aluno em sala de aula referente à disciplina de geografia, destacando a importância que o professor tem na formação de seus alunos preparando-os para enfrentar as transformações da sociedade em que estão inseridos. Para o professor de geografia é fundamental que ele trabalhe de forma a inserir seus alunos na realidade que eles vivem para que este possa, assim, ter uma melhor compreensão de mundo e de entendimento dos conteúdos geográficos, verificando sua importância no seu…

Planejamento de Aula de TEATRO 1° Aula: Acolhimento: Colocar músicas alegres, leves, enquanto os alunos chegam. Isso é uma psicologia simples que deixa todos mais à vontade. O ambiente deve estar limpo, claro e arejado. DINÂMICAS DE ACOLHIMENTO: Podem ser duas na primeira aula: 1° Quebra Gelo no primeiro dia de aula: OBJETIVO: a atividade propõe que os alunos conheçam, integrem e interajam com os seus colegas e o professor. Além de estimular a memorização dos educandos. PROCEDIMENTOS:

processo de conhecimento. Segundo Piaget o conhecimento a princípio se dá com um desequilíbrio em que o individuo tem com o objeto, pois para adquirir o conhecimento faz se necessário existir essa relação de sujeito e objeto. Assimilação é o primeiro processo, ocorre quando o indivíduo age sobre o objeto na tentativa de conhecê-lo através de sua capacidade cognitiva existente, desse modo o indivíduo tenta conhecer o objeto de acordo com seus referenciais, denominados de esquemas…

a importância da participação dos alunos na construção de seu conhecimento, trazendo assim atividades mais dinâmicas na relação ensino-aprendizagem, atividades estas, cooperativas, baseadas no diálogo em que educadores e alunos interagem no processo de construção de conhecimentos, evidenciando as salas de aula como espaço constituído pela heterogeneidade. Sendo assim, aliado com a dinâmica didática, o projeto “Todos iguais, todos diferentes” almeja o desenvolvimento da consciência ética…

caracterização, contextualização e análise desta prática na escola e na sociedade, bem como a vivência de experiências pedagógicas de docência na Educação Infantil articulada aos projetos educativos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Caetano Dias Tomaz. O Estágio foi dividido em observação no período de 26, 29 e 30 /09/2014 e de regência no período de 01, 02 e 03 /10, nas turmas, A do 1º Período e A e B do segundo período, do turno vespertino. Quanto aos procedimentos o estágio…

PLANO DE AULA DATA: 06 e 07/11/2013 PROFESSOR (A): Luciane C. Santos TURMA: Maternal DISCIPLINA: Educação Física QUANTIDADE DE AULAS: 1 aula Conteúdos: Jogos recreativos e cantigas de roda Objetivos: Desenvolver os ritmos através das musicas, trabalhar coordenação motora, agilidade e atenção. Procedimentos: (Introdução, desenvolvimento e encerramento desta aula /…

constata-se que o estágio supervisionado, faz parte da nossa formação educacional, sendo garantido por lei. Assim, o estágio supervisionado faz parte da formação acadêmica, partindo de um referencial teórico, para uma confirmação na prática em uma sala de aula. Desse modo, o período destinado ao estágio serve de base para o aluno, refletir se realmente, é aquilo que quer para sua futura profissão, pois é no estágio que se descobre as grandezas de ser professor. Enfim, é durante o estágio…

é composta por 19 alunos, entrevista realizada no dia 20 de Abril de 2013. Ao chegar entrei em contato com ela para realizarmos essa entrevista. Pois já tinha agendado com a mesma por telefone, por ela ser uma educadora que tem um perfil e uma postura digna de uma educadora. Iniciei a entrevista perguntando se estava tudo bem com ela, e ela afirmou que sim, voltei a perguntar se ela se lembra de alguma atividade desenvolvida em sala de aula que tivesse ficado marcada em sua memória,…