Pressupostos Vies Coerencia Coesão Textual

______ __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ b) Elimine o onde e o a quem do primeiro período do 2º parágrafo. Utilize, para melhorar a coesão do trecho, recursos de linguagem que não alterem o sentido original do texto. __________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________

de texto). Um texto tem como principais características a unidade, coerência e coesão. No tocante a unidade, todas as partes de um texto devem estar interligadas e manifestar um direcionamento único; um fragmento que trata de diversos assuntos não pode ser considerado um texto. Já no item coesão, os elementos da frase que possibilitam a transição de uma idéia para outra devem estabelecer coerência entre as partes e a coerência é quando as idéias não são contraditórias no texto. …

da g alinhispludiu! Nossinhora! Fiquei brando quinein um lidileite. Foi um trem doidimais! Quascaí dendapia! Fiquei sensabê doncovim, noncotô, proncovô. Ópceve quilocura! Grazadeus ninguem semaxucô! La Vie en Rose [pic] Adão Iturrusgarai Folha de São Paulo, 11 de agosto de 2007. Identifique a região em que cada um dos assaltos teria ocorrido: Ei, bichim . Isso é um assalto . Arriba os braços e num se bula…

PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE MESTRADO EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM OS GÊNEROS TEXTUAIS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA LINGUAGEM ROSILDA MARIA ARAÚJO SILVA DOS SANTOS Orientador: Prof. Dr. Junot Cornélio Matos Coorientadora: Profª Dra. Marígia Ana de Moura Aguiar RECIFE 2010 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO COORDENAÇÃO GERAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA DE MESTRADO EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM OS GÊNEROS TEXTUAIS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA LINGUAGEM…

oferecido aos alunos sobre a seqüência didática argumentativa Anexos A. Textos resenhados B. Resenhas dos alunos C. Exemplos de resenhas 1. Considerações iniciais Ao longo de uma experiência com o ensino de redação/produção textual que se estendeu por quase duas décadas, inicialmente no Ensino Médio, em seguida em cursos pré-vestibulares e, posteriormente, na universidade, em variados cursos (como Direito, Marketing, Psicologia, Jornalismo, Pedagogia e, por…

.... 38 Sumário ............................................................................................................................ 40 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.2.5 3.2.6 3.2.7 3.2.8 3.2.9 3.2.10 3.2.11 3.2.12 3.2.13 3.3 ELEMENTOS TEXTUAIS............................................................................................................. 40 Introdução ..........................................................................................................................

qualitativa, teórica, prática, bibliográfica, documental e oral), Resenha Artigo Papper Ensaio Relatorio Publicação periódica  Projeto de pesquisa  Textos dissertativos: Monografia, Dissertação, Tese. UNIDADE IV: ANÁLISE DE TEXTO  Análise textual  Análise temática Análise interpretativa 06.REFERÊNCIAS Texto filosófico adotado: SARTRE, Jean-Paul. Os dados estão lançados. Trad. Lucy Risso Moreira Cesar. Papirus Editora - 6ª Ed. Campinas, SP Livros técnicos…

Pernambuco, tem ensinado e pesquisado, envolvendo professores e alunos, em discussões que visam à construção do discurso jurídico no âmbito da doutrina, da jurisprudência e nas diferentes situações de interação na justiça. Para tanto, parte do pressuposto de que o domínio da relação entre a linguagem e a atividade jurisdicional se inscreve numa prática necessariamente transdisciplinar. O livro está organizado em sete eixos temáticos (I) filosofia do direito; (II) terminologia e a…

Devolutiva da AV1 Processo de comunicação: funções da linguagem (referencial, expressiva, poética, conativa, fática e metalinguística) e sua importância para o discurso jurídico Texto jurídico: impessoalidade, objetividade, subjetividade Texto jurídico: pressuposto, inferência AVALIAÇÃO INTEGRADA – múltipla escolha com justificativa Argumentação: modalizador, operadores argumentativos AVALIAÇÃO INTEGRADA – múltipla escolha Argumentação: análise de textos jurídicos Argumentação:…

TIPOLOGIA TEXTUAL 8.2.1. Descrição 8.2.2. Narração 8.2.2.1. Foco narrativo 8.2.2.2. Tipos de discurso 8.2.3. Dissertação 8.3. Compreensão e Interpretação 8.3.1. Interpretação subjetiva 8.3.2. Interpretação objetiva 8.3.2.1. Vocabulário 8.3.2.1.1. Palavras -chave 8.3.2.1.2. Ideias -chave 8.3.2.2. Gramática 8.3.2.3. Raciocínio lógico verbal 8.4. Coesão e Coerência 8.4.1. Coesão 8.4.1.1. Coesão referencial 8.4.1.1.1. Substituição 8.4.1.1.2. Reiteração 8.4.1.2. Coesão…