Pre Projeto De Monografia Alfabetização

jeitinho brasileiro. Este “jeitinho” não é saudável para a sociedade e deve ficar fora, também, da pesquisa técnico-científica; desta forma, a “pirataria” deve ser expurgada logo na graduação, para casos graves, e se deve ensinar as crianças, desde a alfabetização, que cada um de nós deve ser “cada um de nós”. 4. PESQUISA CIENTÍFICA A pesquisa é uma ferramenta essencial para o processo de aprendizagem, seja no ambiente acadêmico, profissional e até mesmo pessoal. Saber fazer uma…

diferenciar letramento de alfabetização, leitor funcional de leitor proficiente; analisar os métodos da leitura; pesquisar estratégias que auxiliem para a formação de sujeitos leitores e apontar o exercício da leitura como prática democrática, fundamental na formação do senso crítico e da cidadania. Quanto a metodologia deste trabalho, é de cunho bibliográfico e se caracteriza como qualitativa em função dos procedimentos utilizados a partir leituras de livros, monografias e reportagens…

e referência bibliográfica? • Qual é a relação entre autoria, criatividade e regras para citações? • Existem regras para as apresentações orais, com recurso do Power Point (.ppt), por exemplo? • Qual é o critério da divisão de texto em partes pré-texto, texto e pós-texto? Qual é a diferença entre apêndice e anexo? • Quais são as diferenças, especificidades e adequações técnicas entre as diversas modalidades de uso de mapas, cartas, cartogramas, croquis, plantas e simples…

dislexia, apresentando seu conceito, sua classificação como forma de auxiliar os professores e a família, facilitando o diagnóstico e entendimento desse distúrbio de aprendizagem que afeta no Brasil, cerca de 40% das crianças em séries iniciais de alfabetização, e, em países mais desenvolvidos, a porcentagem diminui 20% em relação ao número total de crianças também em séries iniciais. Diante disso, a importância do conhecimento sobre essa dificuldade de aprendizagem, para que a escola,…

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Modalidades: Formação de Psicólogo e Licenciatura JOÃO PESSOA, SETEMBRO DE 2007 CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA Identificação: Curso de Psicologia Modalidades: ← Formação de Psicólogo ← Licenciatura em Psicologia

ALFABETIZAÇÃO: A CONCEPÇÃO DA ESCRITA PELA CRIANÇA VITÓRIA-ES 2012 ALFABETIZAÇÃO: A CONCEPÇÃO DA ESCRITA PELA CRIANÇA Monografia apresentada ao Centro de Estudos Avançados em Pós Graduação e Pesquisa - CESAP, como requisito parcial para conclusão do curso de Pós-Graduação em Alfabetização. Vitória-ES 2012 ALFABETIZAÇÃO: A CONCEPÇÃO DA ESCRITA

do município de Boa Vista do Ramos, elaborado durante o estagio I onde relata a realidade em que se encontra a mesma, de acordo com regimento escolar aprovado pelo CEG/AM. Projeto Político pedagógico, plano de Desenvolvimento Escolar e documentos da Secretaria Municipal de Educação, supervisora e diretora da escola e a monografia intitulada dificuldade na aprendizagem da leitura e da escrita dos alunos da 2ª série do 1º ciclo do ensino básico do turno vespertino, onde mostra os fatores…

UM PROCESSO EM CONSTRUÇÃO Monografia apresentada às Faculdades Network como um dos pré-requisitos para a obtenção da pós graduação em Psicopedagogia Institucional sob orientação da Profª Mestra. ANDRÉA CÁSSIA EFÂNGELO São Paulo 2011 ELISABETH DO NASCIMENTO FERREIRA DA SILVA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO DEFICIENTE INTELECTUAL UM PROCESSO EM CONSTRUÇÃO Monografia apresentada às Faculdades Notwork como um dos pré-requisitos para a obtenção da…

MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” O PE LA LE I DE DI R EI TO PROJETO A VEZ DO MESTRE Por: Cleonice Barbosa Martorano DO CU M EN TO PR OT EG ID A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMEÇA NA PRÉ-ESCOLA Orientador Prof. Celso Sanchez Rio de Janeiro 2007 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMEÇA NA PRÉ-ESCOLA Apresentação Candido de Mendes monografia como à requisito Universidade parcial para obtenção do…

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS FACILITADORAS DA APRENDIZAGEM: um enfoque Psicopedagógico. São Luís 2012 GEISA COSTA BARBOSA ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS FACILITADORAS DA APRENDIZAGEM: Um Enfoque Psicopedagógico. Projeto de Pesquisa monográfico apresentado como requisito parcial para elaboração da monografia de conclusão de curso de graduação em Pedagogia, tendo como orientadora a Professora Marcela Diniz Mendonça. São Luís 2012 SUMÁRIO 1 IDENTIFICAÇÃO 3 1.1 Nome do aluno 3 1.2 Curso 3…