Pre Projeto De Deficiencia Visual

PLENA EM PEDAGOGIA DANIELA COSTA GOMES DA SILVA O AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UM ESTUDO DE CASO CAPANEMA - PA 2013 DANIELA COSTA GOMES DA SILVA O AEE - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UM ESTUDO DE CASO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade Pan Americana - FPA como Pré-Requisito para a obtenção do grau de Licenciado Pleno em Pedagogia sob a orientação do Professor…

casa..........................................................................................24 3.5.4 Fixação dos conteúdos............................................................................24 3.5.5 O uso de recurso áudio visuais................................................................24 3.5.6 Das atividades de comunicação..............................................................24 3.5.7 Dos estágios…

INTRODUÇÃO À ENGENHARIA - ENG1000 Projeto Inovador de Acessibilidade Bruno Freitas Barroso – 1512505 Giulia T. Pivatelli – 1512510 João Philipe Cordeiro – 1512649 Vitor Mascarenhas – 1512569 Professor: Ricardo Yogui Monitores: Isadora Kerti João Gabriel Gelli Tamy Kutvak 03 de julho de 2015 SUMÁRIO EXECUTIVO A empresa Esphera S.T. iniciou um projeto visionário que intende conferir maior liberdade e independência de locomoção ao

TDAH também podem apresentar um problema psiquiátrico, como depressão ou transtorno bipolar. Deficiência da Percepção Visual: Os estudantes com deficiências da percepção visual têm problemas em entender o que vêem. O problema não é de visão, mas do modo como seus cérebros processam as informações visuais. Essas crianças têm dificuldade para reconhecer, organizar, interpretar ou recordar imagens visuais, sendo assim elas têm problemas para entender todo o espectro de símbolos escritos,…

|Munic. 5/77 |Estad. nº 5.900 |Feder. nº 89.986 | |Presidente |Magali Marlene Scur Malinski | O Projeto Político Pedagógico da Escola Especial “Hugo Miguel Sulzbach” tem a intenção de apresentar-se como documento de identidade e ser o guia-orientador de princípios e base das ações cotidianas desta instituição. Configurou-se a partir da análise e reflexão

propósito, emitir a fala da linha correspondente do ônibus que se aproxima do ponto de parada, auxiliando o deficiente visual no embarque, e dando maior conforto e comodidade aos não deficientes, anunciando as mesmas informações em display contido no ponto de ônibus de forma visual. Esta pesquisa visa contribuir socialmente com a melhoria de alguns pontos comparando com outros projetos similares, proporcionando melhor acessibilidade/conforto e aplicação mais sólida ao meio de transporte…

provimento das que ocorrerem dentro do prazo de validade do Concurso, indicadas no Anexo I deste Edital, o qual contém os cargos, quantidade de vagas por cargo, salários mensais iniciais, salários mensais de efetivação, benefícios, remuneração total, pré-requisitos (escolaridade mínima exigida) e descrição sumária do cargo. A jornada de trabalho para todos os cargos é de 40 (quarenta) horas semanais com jornada de 8 (oito) horas diárias, exceto para o cargo de Operador de Estação que é…

DEFICIÊNCIA VISUAL FACULDADE INTEGRADAS RENASCENÇA - UNIESP SUMÁRIO 1- Introdução ...................................................................................................1 2- Tipos de Deficiência ................................................................................1,2 2.1 – Transplantes ............................................................................................2 2.2 – Esportes....................................................................

CURSO: ENGENHARIAS TURMA: C DISCIPLINA: Humanidades Prof. Edgard Costa SEMESTRE/ANO 02/2012 TÍTULO DO SEMINÁRIO Parada inteligente que possibilita o acesso eficaz ao transporte público por deficientes visuais Nome do Líder do Projeto Maria Clara Marques Sant’Anna - 12/0037629 – (61) 84807848 – mcsantannaunb@gmail.com Nome dos componentes de grupo – Autores Nome do aluno e Matrícula 1. Andréia Ribeiro da Silva. – 12/0007266 2. Antonio Lucas Suzuk Aguiar – 12/0049511

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP A ALFABETIZAÇÃO DE PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL E A AÇÃO DO PROFESSOR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à comissão responsável da Universidade Paulista, como parte dos requisitos para a obtenção do bacharelado de Pedagogia. VERA LÚCIA OLINI MAUÁ 2012 AGRADECIMENTO Agradeço a Deus por me dar forças para vencer os obstáculos enfrentados, me iluminou e concedeu a graça de estar concluindo mais esta etapa…