Pre Projeto Como Trabalhar Com Crianças Especiais

PRÉ-PROJETO TCC 2013 FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS-FMU FLÁVIA FELIPE GONÇALVES MOREIRA INCLUSÃO SÃO PAULO-SP 2013 FLÁVIA FELIPE GONÇALVES MOREIRA INCLUSÃO Pré-projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a apresentação do Trabalho

Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Executivo José Henrique Paim Fernandes Secretária de Educação Especial Claudia Pereira Dutra MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Educação Infantil Saberes e práticas da inclusão Dificuldades acentuadas de aprendizagem Deficiência múltipla Brasília 2006 FICHA TÉCNICA Coordenação Geral • Profª Francisca Roseneide Furtado do Monte – MEC/SEESP • Profª Idê Borges

instituição , descricão do projeto de intervenção, relato das intervenções, relato da mostra de estágio e considerações finais. 1- CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO. A Creche Municipal Santo Antonio, está localizada na Avenida Santo Antonio nº 714, bairro Teresópolis. É mantida pela Secretaria Municipal de Educação, funciona em periódo integral, atende a 104 crianças com idades de dois a cinco anos na Educação Infantil, sendo que as crianças de dois e três…

presente trabalho foi realizado na EMEI Gino Corbucci, localizada na Rua do Café, nº 1147, na cidade de Avanhandava-SP. A instituição é mantida pela prefeitura Municipal e atende 315 crianças de 3 a 5 anos de idade, funciona nos períodos matutino, vespertino e integral. As crianças atendidas estão no Maternal II, Pré I e Pré II. A estrutura da escola conta com dez salas de aula, uma secretaria que funciona junto com a diretoria e coordenação, um pátio que funciona também como refeitório,…

____________________________________________________________________________________________________________ MEMORIAL Comecei a estudar no ano de 1991 na 1ª série da Escola “EMPG José Américo de Almeida” na cidade de São Paulo. Não fiz o pré porque minha mãe e meu pai trabalhavam e não tinha como me levar e me buscar. Sempre fui uma aluna muito aplicada, lembro que era muito elogiada pela professora, não esqueço o nome dela era Helena, baixinha, magrinha, muito atenciosa. No meu

infantil torna-se inclusiva quando há um projeto pedagógico elaborado coletivamente, entre as instituições educativas, a família e os profissionais especializados. “A maior demanda encontra-se na esfera das atitudes, posturas, formas de lidar com a diversidade e a diferença significativa de cada aluno. Essa não deve ser responsabilidade só do professor, mas do coletivo escolar”, avalia. Marilda é mãe de André Gustavo, 32 anos de idade, mestre em educação especial pela Universidade…

Teórico do Projeto: Os primeiros dias na escola iniciam-se com os alunos, os mecanismos de interação com o ambiente e com a sociedade. Um método importante a ser desenvolvido é a auto-imagem, percebendo cada qual na sua própria identidade, mas aceitando as diferenças no grupo. O jogo infantil é um aspecto muito importante na socialização, pois através dele a criança aprende a esperar a vez, respeitar regras. Piaget ressalta, “Que o jogo é essencial na vida da criança. Segundo ele,…

trabalho pretende apresentar um Plano de Ação que visa minimizar o preconceito étnico-racial e para com os indivíduos portadores de necessidades especiais, visto que ambos os grupos são alvos de discriminação. Ele será dirigido a crianças do 1º ano do ensino fundamental (em torno de 6 anos de idade). Será apresentado um projeto que objetiva mostrar às crianças e, posteriormente, as famílias das mesmas, demais alunos e funcionários da escola que as diferenças físicas existem, mas que não…

8980238502 Rozenéia dos S. Della Justina– RA: 8981211471 Thalita Fernanda dos Reis– RA 8981211334 VALINHOS / SP 2014 INTRODUÇÃO As abordagens dos temas relacionados neste desafio relatam um projeto pedagógico dentro de unidade de ensino, cujo,o objetivo é trabalhar a valorização da diversidade e do multiculturalismo nas atividades extracurriculares organizadas pela escola, amparado na legislação. Com muita objetividade, este trabalho trata dos seguintes tópicos:…

exatamente a possibilidade de articular, no trabalho pedagógico, a realidade sociocultural das crianças, o desenvolvimento infantil e os interesses específicos que as crianças manifestam, bem como os conhecimentos acumulados historicamente pela humanidade a que todas as crianças têm direito ao acesso. Neste projeto o foco será os animais de estimação e animais em extinção. Os objetivos do projeto contemplam todas as áreas de aprendizagem ( cognitiva, emocional)…