Praticas Corporais De Aventuras Na Escola

Introdução O presente trabalho tem o intuito de fazer relações de Educação Física e Meio ambiente, abrindo discussões sobre como os profissionais da área podem atuar com o meio externo e interagir junto com seus alunos. É um tema que possuí pouco espaço na escola, embora esteja divulgado nos Parâmetros Curriculares Nacionais brasileiros (1997, 1998) o Meio Ambiente é um tema que precisa e deve ser de uso consciente do cotidiano, tendo na Educação Física um contato maior de interação…

certo despreparo profissional para empreender essas atividades, o que dificulta implantar tais práticas nos âmbitos educacionais. Este estudo, de natureza qualitativa, teve como objetivo apresentar uma proposta metodológica para organização de um curso de extensão universitária para graduandos e professores de educação física, com a finalidade de promover reflexões sobre os processos de iniciação à prática do skate atrelados ao esporte educacional. O estudo constou de pesquisa…

respeito mútuo, dignidade solidariedade na prática dos jogos, lutas e dos esportes, buscando encaminhar os conflitos de forma não-violenta. 3-Relacionar a diversidade de manifestações da cultura corporal de seu ambiente e de outros, com o contexto em que são produzidas e valorizadas. 4-Aprofundar-se no conhecimento dos limites e das possibilidades do próprio corpo Metodologia * Explorar os jogos; * Criar e ressignificar suas práticas corporais, apropriar-se do jogo; …

........................................................................................10 1. INTRODUÇÃO A Educação Física permite que se vivenciem diferentes práticas corporais advindas das mais diversas manifestações culturais. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), abordam temas transversais como esportes de aventura que são praticados junto à natureza: o surfe, o alpinismo, o bice-cross, o jet-ski, entre os esportes radicais; e o montanhismo, as caminhadas, o mergulho e…

Revisão Emoções e riscos nas práticas na natureza: uma revisão sistemática Priscilla Pinto Costa da Silva 1 Clara Maria Silvestre Monteiro de Freitas 2 1 2 Universidade de Pernambuco, Recife, PE, Brasil Departamento de Educação e Ciências Humanas, Escola Superior de Educação Física da Universidade de Pernambuco, Recife, PE, Brasil Resumo: Este artigo insere-se no âmbito de uma investigação à luz das emoções e do risco por meio das práticas corporais na natureza,…

Atividades de aventura como conteúdo da educação física: reflexões sobre seu valor educativo *Doutoranda do Dep. de Estudos do Lazer Faculdade de Educação Física - UNICAMP Campinas **Livre Docente do Dep. de Educação Física Instituto de Biociências - UNESP Rio Claro Laboratório de Estudos do Lazer (LEL) I.B./UNESP Rio Claro, São Paulo Alcyane Marinho* alcyaneguilherme@vivax.com.br Gisele Maria Schwartz** schwartz@rc.unesp.br (Brasil)

convive. Em consequência, a Educação Física pode inicialmente tratar pedagogicamente de seus conteúdos em relação aos desafios concretos ma­ terialmente presentes no cotidiano da comunidade. Nessa perspectiva, se discute esse aprendizado a partir da escola, propondo encaminhamentos em cada nível de ensino. Palavras­chave: Atividades de Lazer. Meio Ambiente. Ensino Fundamental e Mé­ dio. Introdução A Saí pra ver o luar, Pensando no que iria encontrar, Encontrei as mais lindas estrelas.…

de 15 crianças de 6 a 13 anos do sexo masculino de uma escola particular da cidade de Maringá-PR. Houve grande aceitação do conteúdo por parte dos alunos, mas fica claro que para que isso possa ocorrer, é preciso que o professor trabalhe, juntamente com os conteúdos práticos específicos do Parkour, o incentivo a superação física e psicológica e a cooperação. Chegamos à conclusão que é possível a aplicação desta atividade de aventura em escolas, mas o professor deve estar atento para…

FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ORLANDO COSTA RIBEIRO JÚNIOR APLICAÇÃO DAS ATIVIDADES DE AVENTURA EM ESCOLA MILITAR DE ENSINO MÉDIO: desafios e possibilidades São Luís 2012 ORLANDO COSTA RIBEIRO JÚNIOR APLICAÇÃO DAS ATIVIDADES DE AVENTURA EM ESCOLA MILITAR DE ENSINO MÉDIO: desafios e possibilidades Monografia apresentada ao Curso de Educação Física da Universidade Federal do Maranhão, para…

sobre a sistematização destes conteúdos no Ensino Fundamental e Médio. Para atingir tal objetivo foram enviados questionários a professores das modalidades futebol, basquetebol, voleibol, handebol, , esportes aquáticos, esportes de aventura, ginástica, dança, práticas corporais alternativas, jogos e brincadeiras e capoeira. Os resultados indicam que grande parte dos professores tem dificuldade para pensar a sistematização de conteúdos. Verificou-se que a maioria indica uma sistematização…