Portfólio 1 Estudo De Caso

PORTFÓLIO DE APRENDIZAGEM NOME DA OFICINA NOME DA INSTITUIÇÃO NOME DOS ALUNOS PORTFÓLIO DE APRENDIZAGEM Foz do Iguaçu 2014 NOME DOS ALUNOS PORTFÓLIO DE APRENDIZAGEM Portfólio de Aprendizagem apresentado à Profª Priscila Carvalho da disciplina de XXXXXXXXXXXXX como requisito parcial…

CASSIANA MAGALHÃES RAIZER PORTFÓLIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESVELANDO POSSIBILIDADES PARA A AVALIAÇÃO FORMATIVA Londrina 2007 CASSIANA MAGALHÃES RAIZER PORTFÓLIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESVELANDO POSSIBILIDADES PARA A AVALIAÇÃO FORMATIVA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Profa. Dra. Nadia Aparecida de Souza…

Cientificamente em portfólio é uma seleção sendo uma organização do trabalho com todo sem determinado ambiente de trabalho com a finalidade de alcançar o objetivo dos negócios. Assim sendo, toda e qualquer empresa possui seu portfólio, mesmo que não seja reconhecido. Consiste em uma organização do trabalho em andamento na empresa, estando ou não relacionando entre si, sendo que, algumas empresas têm seus portfólios separados por departamentos, dividindo suas funções ou, em ultimo caso…

UMA METODOLOGIA PARA IMPLEMENTAÇÃO DE MELHORIAS NA GESTÃO DO PORTFÓLIO DE PROJETOS DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO PARA O ALINHAMENTO DO PROCESSO COM OS OBJETIVOS DO NEGÓCIO José Claudio de Carvalho Soares Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós–Graduação em Engenharia Civil, COPPE, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Doutor em Engenharia Civil. Orientador: Nelson Francisco Favilla Ebecken Rio de Janeiro

FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS ESCOLA DE ECONOMIA DE SÃO PAULO RENATO PROENÇA PRUDENTE DE TOLEDO MERCADO BRASILEIRO DE NON-PERFORMING LOANS (NPL): Uma abordagem teórica e prática na precificação de ativos. SÃO PAULO 2013 1 RENATO PROENÇA PRUDENTE DE TOLEDO MERCADO BRASILEIRO DE NON-PERFORMING LOANS (NPL): Uma abordagem teórica e prática na precificação de ativos. Dissertação apresentada à Escola de Economia de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas, como requisito para obtenção de título…

Resumo A Petrobras utiliza técnicas de gerenciamento de portfólio de projetos a fim de direcionar seus investimentos nas diversas áreas do Downstream. A gestão de projetos de investimento incorpora uma nova dimensão na utilização da gestão de disciplina de capital e na sua governança garantindo que, através da seleção e priorização da carteira de projetos, a companhia atinja seus objetivos estratégicos e de negócios. A equipe de gestão de portfólio identifica, analisa e gerencia os…

STÉFANO MARIA FALSINI ANGIOLETTI PROPOSTA DE UMA METODOLOGIA PARA SUPORTE A DECISÃO DE INVESTIMENTOS EM PORTFOLIO DE PROJETOS DE PESQUISA GEOLÓGICA: ABORDAGEM ATRAVÉS DO MODELO DE OPÇÕES DE PREÇOS DE BLACK E SCHOLES E SIMULAÇÃO DE MONTE CARLO Belo Horizonte 2009 STÉFANO MARIA FALSINI ANGIOLETTI PROPOSTA DE UMA METODOLOGIA PARA SUPORTE A DECISÃO DE INVESTIMENTOS EM PORTFOLIO DE PROJETOS DE PESQUISA GEOLÓGICA: ABORDAGEM ATRAVÉS DO MODELO DE OPÇÕES DE PREÇOS DE BLACK E SCHOLES E…

CICLOS E SEMANAS CICLO 1 Interatividade(s) (Ferramenta – Fórum) Atividade(s) (Ferramenta – Portfólio) PROBLEMATIZAÇÃO QUIZ Prática Quantidade: nenhuma Quantidade: nenhuma 1ª, 2ª e 3ª semana Somente leitura, reflexão e síntese para estudo *Não precisa entregar Quantidade: Nenhum Quantidade: Nenhum CICLO 2 Interatividade(s) (Ferramenta – Fórum) Atividade(s) (Ferramenta – Portfólio)…

Carteiras: 2 1. O Risco 4 2. O Risco de uma Carteira de Ativos 5 2.1.Covariância de Ativos 5 2.2.Correlação de Ativos 7 2.3.Coeficiente de Correlação de Ativos 8 3. Seleção de Carteiras 9 3.1.Combinando Ativos na Seleção de Carteiras 10 3.2.Efeitos da Correlação na Seleção de Carteiras 10 3.3.Retorno Esperado e Risco de um Portfólio na Seleção de Carteiras 13 4. Ativos com Correlação Nula 16 4.1 Conjunto de Combinações de Carteiras 17 5. Exemplo ilustrativo para Estudo de…

PORTFÓLIO COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA REFLEXIVA Portfolio as a means to learning and its implications for a reflective teaching process Sylvia Carolina Gonçalves Torres Mestrado em Ensino Superior – PUC-Campinas, SP - Brasil, e-mail: sylviacgt@hotmail.com Resumo Muito tem se falado a respeito de avaliação, especialmente no Ensino Superior, que tem sido alvo de duras críticas. De fato, a avaliação é assunto que merece atenção especial