Pontuação Estrutura E Sequencia Logica De Frases E Paragrafos

TÉCNICAS DE REDAÇAO O REI DAS APOSTILAS www.oreidasapostilas.com.br A proposta do livro Meu Deus do céu, não tenho nada a dizer. O som de minha máquina é macio. Que é que eu posso escrever? Como recomeçar a anotar frases? A palavra é o meu meio de comunicação. Eu só poderia amála. Eu jogo com elas como se fossem dados: adoro a fatalidade. A palavra é tão forte que atravessa a barreira do som. Cada palavra é uma idéia. Cada palavra materializa o espírito. Quanto mais palavras eu…

oral–escrito. 2.2. Condições de produção, usos, funções sociais e estratégias de textualização da fala e da escrita. 2.3. Convenções da língua escrita: grafia de palavras, acentuação gráfica, notações gráficas, uso convencional dos sinais de pontuação, parágrafo gráfico. 3. Morfologia 3.1. Substantivo 3.2. Adjetivo 3.3. Pronome 3.4. Verbo 3.5. Advérbio 4. Sintaxe 4.1.Coesão verbal: valor aspectual do presente do indicativo; dos pretéritos perfeito, imperfeito,…

trabalho com gênero discursivo resenha de filmes se propõe, através de um encaminhamento metodológico, desenvolver uma seqüência didática com os alunos das séries finais do ensino fundamental. Assim, esse artigo tem o objetivo de apresentar a descrição e análise da aplicação de uma seqüência didática de resenhas de filmes, em uma oitava série do ensino fundamental. Seqüência didática, de acordo com Dolz, Noverraz e Schneuwly (2004), é um conjunto de atividades escolares…

finalidade de expor um fato. Por fim, o gênero horóscopo, presente diariamente em jornais e revistas, apresenta a finalidade de prever. Com relação à tipologia textual, podemos dizer que há obediência a aspectos linguísticos próprios, relacionados à estrutura do texto. Por exemplo, o gênero noticiário, quando analisado sob a óptica estrutural, apresenta características pertencentes a uma narrativa; por sua vez, o gênero horóscopo, quanto ao modo de organização do discurso, contém…

........................... 155 3.1 Frase............................................................................................................................... 155 3.2 Oração............................................................................................................................ 155 3.3 Período........................................................................................................................... 155 3.4 Parágrafo ...................................

disponível e atual. 5. Relevância: o tema deve ser escolhido de maneira que o estudo realizado possa trazer uma contribuição efetiva na solução de algum problema. Deverá contemplar certo grau de inovação seja na abordagem, seja no produto final. ESTRUTURA FÍSICA DO TCC (O Trabalho escrito) ✓ PARTE PRÉ-TEXTUAL – Identificação e Resumo ✓ PARTE TEXTUAL – O texto é a parte do trabalho onde o conteúdo é apresentado e desenvolvido. Consiste em: Introdução,…

alunos não conseguem interpretar textos? O que fazer para os alunos compreenderem o que estão lendo? Que fatores interferem no processo de leitura, escrita e interpretação textual em sala de aula? Por que os nossos alunos não conseguem produzir um parágrafo com coerência e coesão? Quais as dificuldades que enfrentamos ao trabalharmos com os alunos a leitura, escrita e interpretação? Como despertar no aluno o gosto e o prazer pela leitura?Por que os alunos não lêem com fluência? São…

de voz, postura corporal, etc. A forma de sentar, de pegar no lápis podem ser mais reveladoras que os comentários e até mesmo que o produto. c) Produto • É o que o sujeito deixa gravado no papel, na dobradura, na colagem etc. incluindo a seqüência em que foram feitos. d) Dimensão afetiva: Alguns indicadores: • Alterações no campo geográfico e o de consciência (distração, indequação da postura, fugas, etc.) • Aparecimento de condutas defensivas (medos, resistência…

......................... Qualidades do Texto...................................................................................... Ordem Natural................................................................................................ Pontuação...................................................................................................... Ordem Natural – Voz Ativa e Voz Passiva..................................................... Concordância Verbal.............................

........................................................................ 3 1.5 LETRAS .................................................................................................................................................... 4 1.6 PARÁGRAFOS ........................................................................................................................................... 4 1.7 TÍTULOS ........................................................................................