Pontos Positivos Na Dcn Da Eja

presencial para conclusão da escolaridade básica, de modo que amplie as oportunidades educacionais para o público da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Alternativamente, manteve-se a hipótese auxiliar de que Enem e Encceja funcionariam como mecanismos de ampliação das oportunidades educacionais para parcela importante do público potencialmente demandante da EJA, estivesse ele regularmente atendido no ensino regular/convencional ou fora do alcance de ações educativas tradicionais. À luz…

serem analisados, numa tentativa de refazer e desatar os nós que fazem da história do povo Patamona4 uma incógnita, muitas vezes traduzida de forma equivocada. Neste aspecto, para Hugette (1987: p.83), a história oral pode ser sintetizada com alguns pontos fundamentais: a) A História Oral é uma técnica de coleta de dados com base no relato oral, gravado, obtido através da interação entre o especialista e o entrevistado, ator social ou testemunha dos acontecimentos relevantes para a…

Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Centro de Estudos Afro Orientais – Universidade Federal da Bahia Centro de Estudos das Relações do Trabalho e Desigualdades Centro Federal de Educação Tecnológica CNBB CNE CNE CNPq CONSED DCN DEDI EJA ENEM FIES FIPIR FNDE Conferência Nacional dos Bispos do Brasil Conselho Nacional de Educação Conselho Nacional de Educação Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico Conselho Nacional de Secretários de…

e os Recursos Financeiros destinados à Educação Carga horária do Módulo 3: 15h 1 Profissionais da Educação 2 Recursos Financeiros para Educação 3 Plano de Desenvolvimento Nacional da Educação Módulo 4 - Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) e os Parâmetros curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCN e PCN +) Carga horária do Módulo 4: 15h 1 Análise crítica das Diretrizes Curriculares Nacionais 2 Abordagem crítica dos Parâmetros Curriculares Nacionais Avaliação Será avaliada

técnicas e saberes adquiridos pelo licenciando no decorrer de sua formação inicial e o confronto desses conhecimentos com a experiência prática em sala de aula nas escolas hospedeiras. Segundo Malisz (2007), o estágio pode ser compreendido como um ponto de contato entre a universidade, a educação básica e a comunidade. Como prática pedagógica, o estágio promove a articulação de importantes funções para o licenciando como a formação inicial, a pesquisa do espaço escolar e a prestação de…

melhor funcionamento do sistema global segundo uma racionalidade instrumental”. Portanto, as diferenças nacionais e locais não eram consideradas nas formulações dessas políticas educacionais. A ênfase das políticas educacionais estava em dois pontos: • Na gestão, com redução de gastos das redes públicas de escolas; • Na ênfase no “processo-aula”, centrado na escolarização rápida e formação de competências pelos estudantes. Havia a gestão das redes públicas…

características de variabilidade, tais como região a que pertence o município; localização em área rural, urbana ou quilombola; oferta de etapas e modalidades de ensino da educação básica (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, educação especial, EJA; em redes municipal, estadual e federal), permitiu a construção de um quadro diversificado de experiências. Não nos interessava simplesmente a seleção das instituições de ensino que apresentavam os mais fortes indícios de…

ficou muito a desejar. Sua composição social por exemplo, marginalizava as camadas mais populares, configurando-se num movimento elitista estendendo-se no máximo às camadas médias da sociedade, como intelectuais, militares, e religiosos. Outros pontos que contribuíram para debilitar o movimento foram a precária articulação militar e a postura regionalista, ou seja, reivindicavam a emancipação e a república para o Brasil e na prática preocupavam-se com problemas locais de Minas…

valor do vencimento padrão percebido pelo mesmo e serve de base de cálculo para a contribuição previdenciária. Isto significa que o professor não dobra a sua própria remuneração, mas, ao ampliar a jornada, recebe a remuneração padrão básica do ponto onde está no quadro da carreira, sem eventuais gratificações. Dessa forma, de modo geral, não existem contratos precários na Rede Municipal de Curitiba, mas uma flexibilização dos contratos dos profissionais do quadro próprio do…

Encaminhamento Profissional CONARCFE – Comissão Nacional de Reformulação dos Cursos de Formação do Educador CP – Conselho Pleno CTM – Centro de Treinamento do Magistério DAP – Divisão de Aperfeiçoamento DCN – Diretrizes Curriculares Nacionais DCNs – Diretrizes Curriculares Nacionais EJA – Educação de Jovens e Adultos FAE – Faculdade de Educação FHEMIG – Fundação Hospitalar do Estado de Minas Gerais FORUMDIR – Fórum Nacional de Diretores de Faculdades de Educação INEP –…