Pontos Positivos E Negativos Teoria Construtivista E Meto

a partir das diferentes teorias pedagógicas (pedagogia diretiva, pedagogia não diretiva e pedagogia relacional) e dos seus respectivos pressupostos epistemológicos. O oitavo capítulo aborda a teoria das inteligências múltiplas, desafian‐ do o leitor a pensar sobre a própria concepção de inteligência humana. A partir dessa reflexão, propõe a ressignificação do conceito de inteli‐ gência, de acordo com a teoria estudada e, por último, apresenta a intersecção entre a teoria…

verdade e do mito da objetividade. Estes diálogos cheios de vigor e de vida projetam novas luzes sobre as surpreendentes e inéditas conexões entre a ciência e a experiência de Deus. Como peritos reconhecidos em seus campos - Capra em física teórica e em teoria sistêmica, e Steindl-Rast em espiritualidade contemporânea e em ecumenismo ambos se deslocaram para além de suas especializações, em direção a uma criativa busca de significados, num nível ao mesmo tempo interdisciplinar e de…

Professor Mauri Luiz Heerdt Professor Vilson Leonel metodologia_cientifica_e_da_pesquisa.indb 9 24/7/2007 10:50:55 metodologia_cientifica_e_da_pesquisa.indb 10 24/7/2007 10:50:55 Plano de estudo Ementa Ciência e método científico. Teorias e leis científicas. A pesquisa científica e o projeto de pesquisa. O problema de pesquisa e sua formulação. O referencial teórico. Hipóteses e variáveis. O delineamento da pesquisa. A análise e interpretação dos dados. O relatório…

1991; Vol. III, 2a ed., Coimbra, 1987; Vol. IV, 2a ed., Coimbra, 1993. SOUSA, M. R. — Direito Constitucional. Introdução à Teoria da Constituição, Braga, 1979. CANOTILHO J. J./MOREIRA, V. —Fundamentos da Constituição, 2- ed., Coimbra, 1993. III — MONOGRAFIAS MIRANDA, J. —A Constituição de 1976. Formação, estrutura, princípios fundamentais, Lisboa, 1978. PIRES, F. L. — A Teoria da Constituição de 1976. A transição dualista, Coimbra, 1988. * A literatura que aqui se refere é uma literatura…

elaboração de material educativo Pekelman e Daniela M. Wilhelms - Margarita S. Diercks, Renata Margarita S. 68 75 87 91 Manual para equipes de saúde:o trabalho educativo nos grupos Diercks, Renata Pekelman Como passar da teoria à experiência ou da experiência à teoria: uma lição aprendida - Júlia S.N. F. Bucher Construção compartilhada do conhecimento: análise da produção de material educativo- Maria Alice Pessanha de Carvalho Reflexões e vivências Estórias da educação…

nas relações mo‑ ventes entre os polos da investigação; e, por fim, III) os pro‑ cedimentos utilizados na reescrita de forma longitudinal. Situamos a pesquisa no âmbito da Linguística Aplicada, de natureza transdisciplinar e adotamos como aparato meto‑ dológico: i) a Pesquisa–Ação Integrada e Sistêmica –PAIS‑ (MORIN, 2004); ii) a abordagem etnográfica (LILLIS, 2003; FLOWERDEW, 2006; MARINHO, 2010; FIAD, 2011), porque favo‑ rece a análise de textos, falados ou escritos,…

......................................................... ........ Parte I ABRIND O O CAMPO i ' SAÚDE COLETIVA: UMA HISTÓRIA RECENTE DE UM PASSADO RE­ MOTO . . . . . . . . . . Everardo Duarte Nunes 19 2. CLÍNICA E SAÚDE COLETIVA COMPARTILHADAS: TEORIA PA1DÉIA E REFORMULAÇÃO AMPLIADA DO TRABALHO EM SAÚDE . Gastão Wagner de Sousa Campos 41 3. SAÚDE E AMBIENTE: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA . Maria Cecília de Souza Minayo 4. SAÚD EE DESENVOLVIMENTO:QUECONEXÔES? . Marco Akerman Liane Beatriz…

endereço prosario@iep.uminho.pt, apenas para fins de investigação. Agradecimentos Estas cartas foram carpinteiradas por mãos amigas, que generosamente ofereceram o seu tempo e o seu pensar para aprimorar as múltiplas versões do texto. Imaginem o ponto de partida… 10 “Cartas do Gervásio ao Seu Umbigo” Num tempo sem tempo para nada, o Gervásio foi cuidadosamente embalado por leitores zelosos, certeiros na crítica e elegantes no riscar e demasiado rápidos no louvar. Estes…

Psico­ logia dos processos cognitivos, a Psicologia dos processos sensoriais, a Psicologia da Personalidade, a Neuropsicologia, a relação Psicologia S é r ie e doenças somáticas, bem como a Psicologia e M orte, são igualmen­ te contempladas. D o ponto de vista das diferentes escolas de pensa­ mento, procura ainda abordar seus fundamentos, uma introdução à Psicanálise, envolvendo as idéias de Freud, Jung, Klein, W innicott, Lacan, Reich, uma introdução à Terapia Comportamental-Cognitiva…

necessidade de transformar o exótico em próximo para que o conhecimento venha a ser produzido: «o que vemos e encontramos pode ser familiar mas não é - 15 - necessariamente conhecido e o que não vemos e encontramos pode ser exótico mas, até certo ponto, conhecido. No entanto, estamos sempre pressupondo familiaridades e exotismos como fontes de conhecimento ou desconhecimento, respectivamente» (Velho, 1987 [1981]:126). 2. Objectivos e questões de partida Perante o cenário…