Pontos Positivos e Negativos Da Gestão Escolar

a superação das dificuldades como relacionar o ensino ao conhecimento e habilidades dos alunos, a utilização de jogos matemáticos e a introdução das TIC a fim de que o ensino da matemática seja reconhecido como de fundamental importância na vida escolar e na vida profissional de cada indivíduo na atual sociedade. Palavras-chaves: Formação profissional, Superação, Planejamento, Metodologia. 1. Introdução A matemática é uma das ciências mais antigas, fruto dos primeiros esforços…

PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR PAULA FRASSINETE DA SILVA DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL Paulo Afonso- BA 2014 PAULA FRASSINETE DA SILVA DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL Memorial apresentado ao Programa Pro funcionário, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, como requisito parcial à obtenção do certificado de técnico em Secretaria Escolar Orientadores: Profo José…

questões especificas que merecem um detalhamento maior, pois é muito importante explicar detalhadamente os assuntos para os alunos. A orientação educacional e supervisão escolar estão inserinas nas escolas com o objetivo de responsabilizarem de coordenar as ações pedagógicas, pela buca da Foi execução e planejamentos escolares, pelo cumprimento da grade curricular. Foi no final do século XVII que a profissão docente foi promulgadano Brasil.Assim educadores foram deixando de ser…

coletivo--------------------------------------------------------------------11 2.1.6 A formação do professor do aluno de seis anos do ensino fundamental -------------------------------------------------------------------------------------11 2.1.7 Pontos positivos e negativos -----------------------------------------------------13 2.2 Interdisciplinaridade -----------------------------------------------------------------17 ANEXO I Entrevista com a pedagoga Regina Oliveira de…

AVALIAÇÃO Especialização em Gestão Educacional Gestão Escolar: Abordagem Histórica Dalva Aparecida Malerba Silva Ra: 051624 e-mail: dalvamalerba@hotmail.com Turma:

entrelinhas do mundo escrito, é contribuir para o desenvolvimento da visão crítica a partir da compreensão da palavra escrita. Nesse sentido, quais práticas educativas são produzidas nos espaços escolares da EJA que orientam o processo de alfabetização numa perspectiva crítica, tendo como ponto de partida o contexto do mundo do trabalho? 4.2. JUSTIFICATIVA: Este plano de ação é importante porque contribuirá com minha formação enquanto acadêmica do 4º ano diurno de…

RELATO DE EXPERIENCIA: vivencias pedagógicas no Processo de Inclusão Escolar, a partir do projeto Sala do Educador na E.E. Criança Cidadã. 1 2 Adriana Soares Beserra Cleide Apª. Ferreira da Silva RESUMO O presente trabalho trata de relato de experiência desenvolvida na E.E. Criança Cidadã no projeto Sala de Educador ano 2013, tendo como foco identificar e analisar a possibilidade de mudança de concepção e prática dos profissionais docentes e não docentes á partir de…

fisica com crianças e adolecentes. O Curso de Pós – Graduação em Iniciação Esportiva oferecido pela Faculdade Pitágoras – Votorantim/SP Pós – Graduação ESPECIALIZAÇÃO EM INICIAÇÃO ESPORTIVA Disciplinas:           Gestão e organização esportiva Conceitos e teorias aplicados à aprendizagem Aspectos psicossociais na infância e adolescência Pedagogia do desporto Aspectos fisiológicos aplicados aos exercícios Prática do treinamento desportivo…

Fundamentos de Gestão em Educação Trabalho apresentado à Faculdade Anhanguera de Sorocaba, como exigência parcial da disciplina “Fundamentos de Gestão em Educação”, dos 6º e 7º semestre do Curso de Pedagogia, sob a orientação da Profª Suad Ribeiro. Sorocaba/ SP 2014 ETAPA 1 Relações estabelecidas entre o espaço escolar, o sistema de ensino e o sistema social mais amplo, pontuando a possibilidade do exercício da autonomia na construção e efetivação do projeto…

3 2. Identificação da Instituição de Ensino 4 Relatório de Caracterização da Escola 5 3. Histórico da instituição 5 4. Caracterização da Comunidade onde a Escola está inserida 6 5. Caracterização da instituição escolar 7 5 A) Quanto a Proposta Pedagógica 7 5 B) Quanto à Gestão da instituição 8 5 C) Quanto às professoras, professores e demais profissionais que atuam na instituição 9 5 D) Quanto às interações de professoras, professores, gestoras e gestores e demais profissionais…