Planos De Aulas A Partir Do Método Recepcional

de Leonardo Boff, não tinha essa visão. Entre tantos que já li, venho fazer meu relato daquele que, de certa forma, trouxe mudanças em minha vida e o qual guardo na memória até os dias de hoje. Como já disse antes, minha visão começou a mudar a partir da leitura deste livro e depois também li de certa forma a continuação desse livro, O despertar da Águia: o dia-bólico e o sim-bólico na construção da realidade. A águia e a galinha, conta a história de uma águia criada como galinha,…

Esse processo leva o indivíduo a uma compreensão particular da realidade"(p. 22). Vislumbramos em Freire (1989) este olhar sobre leitura quando nos diz que a "leitura do mundo" precede a leitura da palavra, ou seja, a compreensão do texto se dá a partir de uma leitura crítica, percebendo a relação entre o texto e o contexto. Na criança esta leitura através dos sentidos revela um prazer singular; esses primeiros contatos propiciam à criança a descoberta do trabalho, motivam-na para…

parte dos manuais didáticos utilizados nas salas de aula do país. Propõe-se um trabalho voltado para a interação do aluno com o texto, no qual a seleção de obras que dialoguem com o horizonte de expectativas do leitor e a análise literária dessas obras permitam ao educando construir sentidos para o texto a partir de suas vivências. Os resultados observados em prática de ensino realizada em uma turma de primeiro ano do Ensino Médio, a partir de textos de Gregório de Matos e Padre…

IV Apenas a I, II e IV 2 2) Considere as seguintes afirmações e indique o que pode constituir o currículo: I. Os conteúdos a serem ensinados e aprendidos II. As experiências de aprendizagem escolares a serem vividas pelos estudantes. III. Os planos pedagógicos elaborados pelos professores, escolas e sistemas educacionais. IV. Os objetivos a serem alcançados por meio do processo de ensino. V. Os processos de avaliação que terminam por influir nos conteúdos e nos procedimentos…

objetivo deste artigo é abordar a questão da importância da leitura na formação de alunos, para que a partir dessa prática esses possam fazer do ato de ler uma condição essencial para viver a sua cidadania, sendo pessoas críticas e conscientes. Neste trabalho buscou por meio de observação e pesquisas teóricas compreender o processo do ensino e do hábito de leitura no ensino fundamental. A partir desse aspecto desenvolveu-se o trabalho enfatizando a importância da leitura no contexto…

SEQUÊNCIA PEDAGÓGICA – MÉTODO RECEPCIONAL IDENTIFICAÇÃO: Universidade Estadual do Paraná – Unespar/Fecilcam Docentes: Eloiza Nogueira Moreira Nayara de Oliveira Disciplina: Língua Portuguesa Ensino: Médio Série/Turma: 1º ANO TEMA: A complexidade presente nas relações familiares. HORAS/AULA PROGRAMADAS: 8 h/a CONTEÚDO\MATERIAL: Gêneros trabalhados: música, conto e filme. Materiais utilizados: fotocópias dos textos trabalhados; TV multimídia; quadro e…

uso da linguagem verbal e não verbal em sala de aula e qual a importância de se explorar a ambas. RESPOSTA: As pessoas se comunicam de diversas formas, os principais aspectos que naturalmente aparecem durante a comunicação verbal são: a voz, a dicção (articulação), vocabulário, a voz é um elemento importante, pois expressa a personalidade e o estado de espírito de quem fala, interferindo de modo decisivo na eficácia comunicativa dentro da sala de aula, porém, além da comunicação oral,…

uso da linguagem verbal e não verbal em sala de aula e qual a importância de se explorar a ambas. RESPOSTA: As pessoas se comunicam de diversas formas, os principais aspectos que naturalmente aparecem durante a comunicação verbal são: a voz, a dicção (articulação), vocabulário, a voz é um elemento importante, pois expressa a personalidade e o estado de espírito de quem fala, interferindo de modo decisivo na eficácia comunicativa dentro da sala de aula, porém, além da comunicação oral, a…

de maior diversidade de gêneros textuais. A dosagem e as exigências serão planejadas considerando que a formação do leitor é um processo de amadurecimento. Quanto antes começar, mais sentido fará na vida do aluno-leitor Sabemos que a escola tem um plano a cumprir e dentro dele as atividades de linguagem que devem ser realizadas e avaliadas. Ensinar a ler com prazer, a tirar proveito pessoal da leitura esbarra quase sempre na questão do número de alunos na sala para acompanhar e na…

2 O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS 14 2.1 A ORALIDADE NA PRÁTICA DOCENTE 18 2.2 A LEITURA LITERÁRIA NA ESCOLA 19 2.3 A ESCRITA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA 22 2.4 ANÁLISE LINGUÍSTICA NA SALA DE AULA 25 3 A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL 28 3.1 A PRODUÇÃO LITERÁRIA DE RUTH ROCHA 33 4 A RECEPÇÃO DAS OBRAS DE RUTH ROCHA NO 4º E 5º ANO DAS SÉRIES INICIAIS: PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS 37 4.1 PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS 37