plano de aula

Plano de aula :Bichinhos de Jardim BLOCO DE CONTEÚDOS Multidisciplinar, abrangendo todas as áreas do conhecimento. CONTEÚDO Identificação dos diferentes bichinhos de jardim e suas principais características. ANO 2º Ano do Ensino Fundamental I TEMPO ESTIMULADO 8 dias RECURSOS MATERIAIS / DIDÁTICOS TNT Papéis diversos: Livros sobre o tema 1 Aquário de vidro Terra Bichinhos de jardim colhidos pelos alunos Biscuit/ Massa de modelar Filmes sobre o tema Cd com músicas relacionadas ao tema DESENVOLVIMENTO 1 )aula A listagem dos bichinhos de jardim estudados. Exibição do filme: Vida de Inseto; Lucas um intruso no formigueiro. 2) aula Pesquisa sobre o bichinho escolhido para ser representado pela sala. Coleta de diversos bichinhos de jardim. 3) aula A observação e estudo dos bichinhos coletados: tatu-bola, minhoca, caracol, joaninha, borboleta, abelha, formiga, centopéia, gafanhoto, entre outros, contando com o envolvimento das famílias na coleta dessas amostras de bichinhos. 4)aula Trabalho com obras da literatura infantil sobre o tema, além de poesias como “Minhoca”, de Maria da Graça Almeida “A Joaninha”, de Elias José e “As Borboletas”, de Vinícius de Moraes. 5)aula Construção de um mini-jardim (terrário) utilizando terra, pedras, mudas de plantas, água e alguns bichinhos, como tatu-bola, centopéia, minhocas, etc. 6)aula Preparo e degustação do Bolo “Formigueiro”. 7)aula Construção de bichinhos com biscuit para exposição (ou em…

• . PLANO DE ENSINO GEOGRAFIA • 2. PROFESSORES ENVOLVIDOS( ELIANE APARECIDA GERALDO( VINÍCIUS( ELISÂNGELA • 3. OBJETIVO CENTRAL( O objeto central do ensino da Geografia reside, no estudo do espaço geográfico, abrangendo o conjunto de relações que se estabelece entre os objetos naturais e os construídos pela atividade humana, ou seja, os artefatos sociais • 4. Objetivos Específicos( Desenvolver domínios de espacialidade e deslocar-se com autonomia.( Reconhecer princípios e…

....................................13 Plano de Aula I............................................................................................................16 Plano de Aula II...........................................................................................................20 Plano de Aula III..........................................................................................................25…

4-Projeto 4.1- Tema: “Os animais” 4.2-Turma: Pré I, crianças de 4 anos 4.3- Duração: 40 horas sendo trabalhado em duas semanas 4.4-Justificativa: Trabalhar a linguagem oral e escrita é um tanto quanto significativo no desenvolvimento cognitivo, dando oportunidade dela desenvolver a sua inteligência, possibilitando assim o desenvolvimento da fala, bem como levando a criança a passar pelo processo de assimilação ao ponto de aprender a linguagem juntamente com a…

Um dos desafios dos professores que ministram as disciplinas de Ciências, Química, Física e Biologia é por em prática a parte teórica estudada, dadas as condições oferecidas pela escola no que se refere a laboratórios escolares. Já está provado que as aulas práticas auxiliam na fixação do conteúdo estudado, bem como preparam o educando para a construção do saber, do conhecer e do seu desenvolver. A escola deveria proporcionar um espaço onde as aulas práticas pudessem ocorrer…

Secundária 3.7 Linguagem de Alto e Baixo nível 3.8 Sistemas Operacionais 4 Sistema Operacional Windows; 4.2 Características do Windows; 4.3 Tipos de Janelas e Barras de Ferramenta; 4.4 Utilização do Windows Explore; 4.4.1 Criar Pastas e Arquivos; 4.4.2 Copiar, Mover e Excluir, Pastas e Arquivos 4.4.3 Conhecimento e Utilização do Painel de Controle . 5 MS-WORD; 5.2 Janelas, Barras de Ferramentas 5.3 Formatação de Texto 5.4 Impressão 6 MS – PowerPoint 6.2 Janelas e Barra de…

José Rodrigues dos Santos OBRAS DO AUTOR ENSAIO Comunicação, Difusão Cultural, 1992; Prefácio, 2001. Crónicas 2001; de Guerra I—Da Crimeia a Dachau, Gradiva, Círculo de Leitores, 2002. Crónicas 2002; de Guerra II—De Saigão a Bagdade, Gradiva, Círculo de Leitores, 2002. A Verdade da Guerra, Gradiva, 2002; Círculo de Leitores, 2003. Conversas de Escritores — Diálogos com os Grandes Autores da Literatura Contemporânea, Gradiva/RTP, 2010. A Última Entrevista de José Saramago, Usina…

um fio eléctrico em curto no meio de a rua na noite anterior e que ela tinha ido tão quente que derreteu o pavimento. Zach viu o buraco no chão e viu o derrubaram fios de energia, mas sabia que os fios não tinha feito tudo que o dano. Assim como ele sabia que o sinal de saída sobre a porta pelas meninas ' vestiário não tinha queimado um patch enorme de grama 15 pés longe dela. Por que todos estão tão estúpido? Eles estavam tão cegos pelo Delos filhos que eles estavam dispostos a…

estava ali. Aquele brilho tinha vindo dele, tinha visto o espectro do vampiro-rei! O fantasma riu. Levitou ao redor do vampiro. — Não esmoreça, Anaquias. Meu irmão ainda é cego. Tu serás minha espada até a hora de minha luta. Há de preparar meu reino para minha chegada. Há de subjugar meus inimigos. Venceremos os guerreiros bentos graças a você e a mim... e isso nunca será esquecido. Erguerei a mais alta estátua em teu nome. Um gigante de rocha para honrar teu valor. Tua …

misericórdia para a 8 Prefácio humanidade e uma prova para aqueles que recusam a verdade, ordenando ao Profeta  para transmiti-lo e ensiná-lo a todos. E foi exactamente o que ele fez, recitando palavra por palavra, ensinando versículo por versículo e transmitindo capítulo por capítulo. ALLAH ordenou ainda que se escrevesse tudo quanto lhe fosse revelado, o que aconteceu com todo o Al-Qur’án, que foi escrito durante a sua vida. Tomando essa primeira escrita como base, foram…