Planos De Aula Sobre Crônicas

necessariamente, um problema de decodificação, mas sim, pressupõe , antes aproxima-las de algo que elas, na sua maioria já conhecem, que lhes proporciona em geral experiências divertidas e gratificantes e que fazem parte de sua vida. O uso do livro em sala de aula, atualmente, tem o objetivo de formar cidadãos críticos e reflexivos, que possam transformar a realidade em que vivem. A escola é o espaço privilegiado, em que deverão ser lançadas as bases para a formação do indivíduo. E,…

Infantil Data: 4 de abril de 2014. Acadêmica-Estagiária: Sueli Marques de Mattos Ra: 3935846475 Professora Cooperadora: Loraine Barros Professora Supervisora: Fabiane Gomes da Silva. TEMA: Fábulas JUSTIFICATIVA: O que justificou o plano de aula, foi a necessidade de possibilitar àquela turma, um aprendizado onde o lúdico e familiaridade com a leitura fossem possíveis. CONTEÚDOS: • Biografia e fábulas de autores. • Teatro de fábulas com materiais recicláveis. METODOLOGIA:

Área de concentração A elaboração deste projeto cujo tema e a intervenção na sala de aula em relação às dificuldades dos alunos na leitura e escrita. Realizou-se devido às observações feitas durante o estagio na escola estadual Juventino de França Sabath nas series 8º e 9º do ensino fundamental. No decorrer do estagio foi identificado essas dificuldades, através das atividades aplicadas em sala de aula durante a de leitura, produção de textos e correção das matérias. A intervenção…

Plano de Aula I. Plano de Aula: O Gênero Jornalístico e Fanzine Data:24/10/2014 II. Dados de Identificação: Escola:Irmã Diva Pimentel Professor (a):Maria José Professor (a) estagiário (a):Carla Esteves e Ricardo Morais Disciplina:Língua PortuguesSérie: 9° ano D Turma:9° ano D III. Tema: O trabalho dentro da construção do conhecimento na criação de Revistas de Fanzine, trabalhando com o gênero crônica no jornalismo e suas outras facetas. IV.…

Plano anual de Língua Portuguesa - 6º Ano - 1º bimestre Professores Marcelo/Helenice Conteúdos/temas Competências/habilidades Estratégias/recursos Avaliações Tipologia narrativa. Estudo dos elementos da narrativa (foco narrativo, tempo, espaço, personagens e enredo). Reconhecer se um texto narrativo está em 1a ou 3ª pessoa, bem como análisar o efeito que a opção por um ou outro ponto de vista pode causar. Caderno do Professor; livro didático. Comparar textos organizados com base na…

PLANO DE AULA Modalidade: Ensino Médio Duração: 2 aulas Conteúdo: Crônica Objetivo: Conhecer o conceito de crônica, ressaltando seus diferentes gêneros, e favorecer a ampliação da capacidade literária. Metodologia: - Apresentar livros, revistas e jornais que contenham gêneros diferentes; - Dividir a sala em equipes onde cada grupo irá montar um programa de rádio, cujo o título pode ser sugerido pela equipe; - Pedir que procurem informar no programa acontecimentos marcantes da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO PETRONIO PORTELA PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ARLENE MARIA MARIA DO REMÉDIO ROJANE BARBOSA SILVA PROJETO DE INTERVENÇÃO LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NO COTIDIANO DA ESCOLA, ENVOLVENDO OS GENEROS TEXUAIS: MUSICA E CRÔNICA Teresina- Piauí Março/2013 APRESENTAÇÃO Pensando na dificuldade da leitura e interpretação de textos assim como a escrita e na dificuldade…

Raphaela Del Pino Plano de Aula Crônicas 9º ano Objetivos Gerais: Fazer com que os estudantes construam através da reflexão sobre sua função histórico-social, e de seus conhecimentos próprios de mundo, o que seriam as características definidoras de um texto como: crônica. Objetivos Específicos: Que os estudantes possam: - Debater acerca do que seria uma crônica; - Identificar as características do gênero em seus estilos diversos; - Analisar dentro da crônica…

PLANO DE AULA DE LITERATURA SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS TEMA: A Busca pela Felicidade e suas inúmeras formas DATA: 05/12/2013 PROFESSOR: Ilma Eliane Francisco PÚBLICO ALVO: Alunos do Ensino Médio que estejam estudando ou que tenham estudado a 3ª Fase do Modernismo no Brasil NÚMERO DE AULAS: 02 (duas) durante uma única semana, de preferência uma seguida da outra. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: a) Identificar partes da crônica e outros do texto b) Compreender e interpretar o texto e a música…

variedade lexical, bem como o propósito comunicativo pretendido pelo autor/texto. 4. OBJETIVOS DO PROJETO 4.1 Objetivo geral: Fazer com que, a partir de uma leitura interativa, crítica, reflexiva e motivadora dos gêneros literários: conto, crônica e poesia, haja o despertar de alunos/leitores críticos, aptos ao reconhecimento das temáticas 3 advindas dos textos selecionados, relacionadas às propostas dos Direitos Humanos, além da construção de opiniões individuais e…