Planos De Aula Sobre Bullyng

materiais que subsidiarão a escola na constituição de sua proposta educacional mais geral, que se quer desenvolver e atender às reais necessidades dos alunos; 4º. momento da realização da programação das atividades de ensino e aprendizagem na sala de aula. Os conteúdos escolares que são ensinados devem, portanto, estar em consonância com as questões sociais que marcam cada momento histórico. Isso requer que a escola seja um espaço de formação e informação, em que a aprendizagem de…

contexto do bullying encontramos o agressor, o qual realiza uma violência psicológica e até física contra sua vítima. Este agressor apresenta geralmente um comportamento agressivo e a vítima baixa auto – estima. Pretendemos apresentar uma reflexão sobre o assunto e compreender o contexto de quem é o agressor, quem é a vítima e o porquê desta situação continuar existindo há tanto tempo, mas que só nos últimos tempos tem despertado maior interesse das pessoas devido às graves consequências…

do Paraná – UNIOESTE – Campus Foz do Iguaçu Resumo Pretende-se com este projeto, discutir a questão da violência no âmbito escolar e junto com toda a comunidade, traçar um roteiro de planos e metas para se não extirpá-la, ao menos reduzi-la ao mínimo possível. Um roteiro que possa ser desenvolvido durante as aulas regulares da disciplina de Língua Portuguesa. Pretendemos estimular e despertar o interesse dos alunos pelo bem estar social, partindo das ações na escola, que ao final…

Resultados do Processo Ensino Aprendizagem 11 6. Metas e ações: Eixo-Ensino Aprendizagem 14 7. Metas e Ações: Eixo Gestão de Recursos Humanos, Físicos, Materiais e Financeiros. 16 8. Avaliação 16 9. Estudos de Recuperação 17 10. Planos de Ação 27 11. Projeto de Prevenção e Combate ao Bulliyng 12. Anexos 33 2 1 – IDENTIFICAÇÃO DA U.E.: Dados da U.E.: E.M.E.F. Tarsila do Amaral Rua Natal Pigassi, 787 CEP.: 05527-000 Jardim Celeste – São Paulo Fone:…

Professora Orientadora: Consuelo SÃO MATEUS 2012 RESUMO Este trabalho tem por objetivo trazer em destaque um tema recorrente e de profunda importância para a sociedade: o bullying. Este tem causado muitas divergências sobre suas causas e conseqüências, levantando um debate sobre quais atitudes devem ser tomadas para a prevenção, e nos casos concretos, qual seria a melhor forma da punir ou responsabilizar aqueles que promovem ou permitem a prática do bullying, seja nas escolas,…

CAUSAS DA INDISCIPLINA NO CONTEXTO ESCOLAR 15 1.1 O ALUNO 17 1.1.1 Bullyng 20 1.2 O PROFESSOR 21 1.3 A FAMÍLIA 23 1.4 AS INSTITUIÇÕES ESCOLARES 25 CAPÍTULO 2 – RELAÇÃO ENTRE METODOLOGIA DOCENTE, PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 29 2.1 AS TEORIAS DE APRENDIZAGEM E A INDISCIPLINA 32 2.1.1 As Regras na Teoria Construtivista, Os Estudos de Piaget 33 2.1.2 As Regras na Teoria Interacionista de Vygotsky 34 2.2 AULA, O PLANO E A PRÁTICA 36 2.3 O ESPAÇO PEDAGÓGICO 39 CAPÍTULO 3 –…

IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN. Nº 37 (2005), pp. 93-102 9933 A PRÁTICA DE VIOLÊNCIA ENTRE PARES:O BULLYNG NAS ESCOLAS Rosana Maria César del Picchia de Araujo Nogueira * SÍNTESE: Ao analisar o fenômeno da violência, vemo-nos diante de uma série de dificuldades, não apenas porque o fenômeno é complexo, mas, principalmente, porque nos faz refletir sobre nós mesmos, sobre nossos pensamentos, sobre nossos sentimentos e atos. Pensamos que seja um erro fundamental, idealista e…

entre 15 e 29 anos comprovam os mesmos índices, 57% não fazem atividades físicas e que grande parte não se interessa por esportes. As aulas de Educação Física são a oportunidade mais evidente que as escolas possuem para fazer seus alunos se exercitarem. O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) revela que em escolas públicas 50,6% tem duas ou mais aulas desse componente curricular por semana, já nas particulares esses índices caem para 43,9%, mas esses espaços reservados…

CD, DVD, aparelho de som e TV • Internet - Quadro/giz • Atividades xerocopiadas/mimeografadas • Jogos diversos/dinâmicas/argila Avaliação: Como início de um novo bimestre, os alunos serão avaliados através de atividades do dia a dia da sala de aula para observação da consolidação de conhecimentos do bimestre anterior e na construção de conceitos novos. Será observado o desenvolvimento de habilidades das fichas avaliativas de Língua Portuguesa e Matemática. Procedimentos…

8 OBSERVAÇÃO DAS AULAS ................................................................................21 8.1 Dados do professor............................................................................................21 8.2 Apresentação do professor...............................................................................21 8.3 Planejamento......................................................................................................21 8.4 Ministração de aulas.................