Planos De Aula Para A 2ª Série Educação Fisica

INTRODUÇÃO A escola de ensino fundamental nos últimos anos vem ganhando uma grande importância, segundo os PCNs ela deve propiciar aos educandos de 1ª à 4ª série a vivência dos valores fraternos e o desenvolvimento da criatividade, através da leitura, da interpretação, da escrita e de situações práticas do dia a dia, buscando despertar e favorecer as suas potencialidades e torná-los seres humanos mais sensíveis e comprometidos com o bem comum, os principais objetivos são: Criar…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL - MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA - IFAM - CAMPUS PRESIDENTE FIGUEIREDO PLANO DE ENSINO 2014.1 1. IDENTIFICAÇÃO: Professor(a): Vilmar Domingos da Silva Neto Titulação: Graduação X Especialização Mestrado Eixo Tecnológico: MECÂNICA Curso: INTEGRADO EM ELETROTÉCNICA Turma: IMEC 31 2. DISCIPLINA: Turno: MATUTINO Carga…

.................................5 2.5 Aspectos gerais.....................................................................5 3. Definição de uma série...................................................................6 4. Avaliação diagnóstica da escola...................................................6 5. Elaboração do Plano de ensino.....................................................7 5.1 - 1° Bimestre.............................................7, 8, 9, 10, 11, 12 e 13

INTRODUÇÃO O Estágio de Licenciatura se faz necessário, em observância com o disposto na Lei de Diretrizes e Base da Educação Brasileira - L.D.B (Lei nº 9394/1996) e com os Parâmetros Curriculares Nacionais – PCNs. O estudante de licenciatura em Espanhol enfrenta muitos desafios, visto que, “depois de muitos anos à margem do currículo educacional brasileiro, a Língua Espanhola finalmente conquista sua inserção tão esperada pelos docentes desse campo de atuação. Assim, a situação do Espanhol

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DE AULA (TEORICA) IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESCOLA: EMEF LILI NERI DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORES: ANTONIA FRANCIELLY / JOÃO PAULO MACIEL SÉRIES/TURMAS: ESCOLA E AULAS DATA: 18/08/2014 TEMPO PEDAGÓGICO: 10 HORAS PLANO DE DESENVOLVIMENTO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO OBJETIVOS ESPECÍFICOS RECURSOS DIDÁTICOS OBSERVAÇÃO DO LOCAL DE ESTÁGIO ANALISAR A ESCOLA ATRAVÉS DE UM ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO COM O INTUITO DE OBTER INFORMAÇOES…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC Ead UNIDADE PEDAGÓGICA DE BARRA DO TARRACHIL-CHORROCHÓ/BA CURSO DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO Chorrochó-Ba 2012 EDSON MAURO BARBOSA RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO Relatório apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC/EaD como requisito do Programa de Regularização Acadêmica para avaliação da disciplina de Pesquisa e prática…

LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA-CCS DISCIPLINA: ESTÁGIO I PROFESSORA: MARGARETH MARIA DE M. FERREIRA ALUNO: TIAGO DE CARVALHO BLOCO: VI TURNO: MANHÃ PLANO DE AULA (ENSINO INFANTIL) Teresina 2012 SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO-SESC-PI (Escola José Alves de Sousa Neto) DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA SÉRIE: JARDIM II TURNO: TARDE CARGA HORÁRIA: 40 MIN. PROFESSOR: TIAGO DE CARVALHO DATA: 22/10/2012 PLANO DE AULA…

Curso de Educação Física Professora: Zélia Aparecida Milani Parizotto Laura Cristiane Fernandes Leite Barros Relatório de Estágio Curricular Supervisionado IV Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Escola Municipal Basílio Barbosa no Município de Guia Lopes da Laguna JARDIM-MS 2013 LAURA CRISTIANE FERNANDES LEITE BARROS ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA …

ACADÊMICOS(AS) DO 5º PERÍODO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA COLÉGIO ESTADUAL RIO DO MEIO Pitanga 2012 FACULDADES DO CENTRO DO PARANÁ – UCP Avenida Universitária s/n, Linha Cantú – Fone: (042) 3646-5555 CEP 85200-000 – Pitanga – Paraná ÍNDICE GERAL |ATESTADO DE ESTÁGIO.............................................................................................. |02 | |PRÁTICA DE ENSINO – SÉRIES FINAIS DO ENSINO…

OS BENEFÍCIOS DA INTERAÇÃO ENTRE OS GÊNEROS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Dirce Rodrigues dos Santos¹ Resumo: Atualmente nas escolas, as aulas de educação física acontecem, na grande maioria das vezes, de maneira em que a interação entre os gêneros está presente, sendo de suma importância para o desenvolvimento integral dos alunos. É fundamental que os educadores de Educação física proporcionem momentos em que os educandos possam integrar-se e interagir no grupo em que estão inseridos