Planos De Aula De Rodas Cantadas

Modelo de plano de aula para alunos da alfabetização. Disciplina: Português Duração: 2h. Objetivo: Desenvolver o conhecimento do assunto abordado de maneira lúdica e prazerosa. Conteúdo: Classificação quanto ao número de sílabas. Recursos Didáticos: Barbante, cola, tesoura, papel, canetas, caderno, lápis, borracha, quadro de giz. Procedimentos Explicar para os alunos sobre como classificar as palavras segundo o número de sílabas. Usando as laterais de um canto da sala ou do

analisar e identificar como as estratégias lúdico-musicais tornam as aulas mais dinâmicas e interessantes, possibilitando uma aprendizagem cada vez mais prazerosa, divertida e significativa O presente trabalho pretende demonstrar a importância que as estratégias lúdico-musicais podem ter quando aplicadas como recursos pedagógicos em classes do ensino infantil. Mostrar como a implantação das estratégias lúdico-musicais tornam as aulas mais dinâmicas e interessantes para os alunos,…

HISTÓRICA: Tema: Origem do Samba de Roda e em especial da Chula no município de Mundo Novo. PROBLEMA: Mudanças e Permanências ocorridads ao longo do tempo. OBJETIVO GERAL: Desenvolver uma pesquisa histórica e cultural da trajetória do Samba de Roda, que deu origem ao Samba Chula no nosso município. OBJETIVO ESPECÍFICO: - Apresentar o contexto histórico do Samba de Roda e do Samba Chulado; - Promover o conhecimento dos elementos necesssários que deram origem ao Samba de Roda; - Criar um…

relatorios. A Escola Municipal Maria Rosária de Lima – Dona Lulu é um órgão Municipal da Educação Infantil com o Jardim I e II desempenha-se nos turnos Matutinos das 07:00 às 11:00 horas e Vespertino 13:00 às 17:00 horas, tendo 04 salas para ministrar aulas do Jardim I e II da Educação Infantil, tendo 15 minutos para recreio. No turno Matutino são 02 turmas de Jardim I e II com o total de 107 alunos e no Vespertino também com o total de 118 alunos. O cenário que se encontra em um bairro…

observação e análise de textos impressos, utilizados como referência ou modelo. ESTRATÉGIAS: -roda da história com conto feito pelo professor e reconto feito pelo aluno. - momento de leitura, na qual o aluno escolhe um livro para fazer a leitura de imagem e contar para um amigo. - jogos dramáticos envolvendo histórias trabalhadas com utilização de máscaras, objetos, roupas, imagens e sons. -rodas de conversa sobre diversos assuntos trabalhados em sala e trazidos…

.....................09 2.3 Modalidade de ensino de Educação Infantil ofertada.........................................10 2.4 Ambientes físicos que a Instituição possui..........................................................10 2.4.1. Salas de aula....................................................................................................10 2.4.2. Salas para Corpo Técnico-Administrativo......................................................10 2.4.3. Salas e Ambientes................

hábitos e cuidados com a própria saúde bem estar, assim, a educação infantil deve compreender o papel de socializador, permitindo às crianças a aprendizagem diversificada, para que possam desenvolver uma identidade própria. Disponha os alunos em rodas passe objetos de diferente material par que eles possam manuseá-los. Sugestões de objetos: Bichinho de pelúcia, estojo de náilon, tufo de algodão, esponja macia, esponja áspera, um pedaço de plástico, retalhos variados(algodão, seda, couro…

|ANÁLISE DAS CONDIÇÕES CONCRETAS DA SALA DE AULA |7 | |3.2 |LEVANTAMENTO DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS ALUNOS |8 | |3.3 |FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA |9 | |3.4 |ORGANIZAÇÃO DAS AULAS

felizes, momentos de medo e de coragem, a vida hoje tem trilha sonora. E isso não só para adultos, mas, também para crianças e jovens. Nós professores ao trabalharmos coma musica em sala de aula, temos de harmoniza-la e contextualiza-la com todo o cotidiano dos nossos alunos, através da musica leva-se a sala de aula conhecimentos capazes de atender a todos os componentes curriculares propostos. A música sendo bem trabalhada auxilia o aluno a expressar-se com mais facilidade, desenvolve a…

...................................04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 07 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 09 3.2 A Rotina................. 11 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Plano de aula 14 4.2 Relato da Aplicação da Intervenção.....................................................................19 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ....... .........................................................................2 1 6 MOSTRA DE ESTÁGIO.