Planos De Aula De Psicomotricidade

atenção quando foi preciso, sempre acrescentando novos conhecimentos e ideias. Ás professoras Nélia Elaine Engster, Cristina Ortiga Ferreira, Rosemari Conti Gonsalves , Scheila Katina, por fazerem a diferença em minha formação, inspirando a cada aula dada, pelo carinho e palavras de apoio quando precisei. Agradeço a minha orientadora Gisele Schwede, por sua atenção sempre que necessário, seus livros emprestados e sua conversa amigável. Agradeço a minha família, pelo apoio…

relação da criança com seu corpo e tudo que ele pode realizar, desenvolvendo conceitos, proporcionando desafios corporais e estimulando os movimentos com a utilização de recursos variados. Espaço físico onde deve ser realizada a atividade: sala de aula, espaço externo e praça pública; Material necessário: CDs diversos, espelho, corpo humano em EVA, papel Kraft, canetinhas, giz de dera, colchonetes, toquinhos de madeira, bexigas, etc. Meio de comunicação a ser utilizado, caso…

nossas brincadeiras e atividades lúdicas. Executamos brincadeiras de fácil compreensão, em que os alunos exigiu bastante a movimentação do seu corpo, agilidade e equilíbrio. Cada intervalo ocorrido para a realização de uma nova brincadeira do plano de aula, encaixamos uma brincadeira que faz parte do seu dia a dia para que os alunos não ficassem dispersos e não contentes para o próximo objetivo que iriamos realizar. 6. DESENVOLVIMENTO INVENTÁRIO A…

Prefeitura da estância turística de Ibiúna Estado de São Paulo Divisão da Educação Especial Orientações para elaboração do Plano Educacional Individual AEE 2013 1. Identificação do aluno: Preencher com todos os dados solicitados. 2. Resumo do Caso: Relatar brevemente a vida escolar do aluno. Com que idade ingressou na escola, se frequentou escola especial, se já foi retido, em que ano. Como foi sua trajetória escolar até 2012. 3.Tipo de dificuldade: Identifique e

3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 14 3.1. Histórico da Instituição 14 3.2. Estrutura Física da Instituição 14 3.3. Plano Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 14 3.4. Leitura da Realidade da Escola/Instituição 14 3.5. Relato das Observações na Turma da Prática de Estágio 15 3.6. Leitura da Realidade da Sala de Aula 15 3.7. Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 15 4. PROJETO 16 4.1. Tema/Temática 16 4.2. Turma 16 4.3.…

9232-8205 / 035 9953 -4379 CORPO DOCENTE: Mariana Aparecida Claudino FILOSOFIA: A infância é um período de grande importância para o desenvolvimento motor, porque é nesta fase que ocorrem o desenvolvimento das habilidades motoras básicas, psicomotricidade, metabolismos e inclusão social. Paciência e determinação levam ao sucesso contínuo. PRINCÍPIOS: Professores são profissionais especialistas em ensinar e devem se orientar por ideias, teorias, princípios. 1) Ensinar: Nossa…

escolar como fora dela. 7 - Objetivos: Geral e Específico: (apontar os objetivos geral e específico (s) do projeto de pesquisa) Objetivo Geral: Demostrar os principais benefícios que as artes marciais no geral podem trazer para enriquecer as aulas de Educação Física escolar, especificamente na Educação infantil ao Ensino superior. Inclusive paralelamente os benefícios do seu emprego. Objetivo especifico: - Alencar os benefícios no emprego das artes marciais na educação. -…

escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil. (Mínimo 2 laudas) 10 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 16 Atividade 5 – Levantamento dos objetivos e a organização didática da Educação Infantil. (mínimo 1 lauda) 18 Atividade 6 – Conhecimento do…

gerais e específicos da prática pedagógica em Educação Física que podem auxiliar o professor nas questões do cotidiano das salas de aula e servem como ponto de partida. Planejamento de plano de com alunos da 6ª série do Ensino Fundamental, onde a aula pode ser aplicada duas vez por semana no período de um mês, totalizando oito aulas de quarenta e cinco minutos. Aulas 1 e 2 Conteúdos: Dança figurativa Metodologia/Estratégia: Concepção Abordagem crítico-superadora. Utilizar letras de…

Tutora a distância: Sorocaba 2014 Índice - Introdução; - A Didática do Ensinar e Aprender; - Projeto de aula; - A psicomotricidade na educação infantil; - Teoria / Pratica; - Considerações Finais; - Referências Bibliográficas. Introdução Os desafios enfrentados pelos professores na prática docente são muitos