Planos De Aula De Português Segundo Ciclo

escolas 4.4 Caminho metodológico para o ensino de Libras no AEE 14 5. Atendimento educacional especializado para o ensino da lingua portuguesa 18 5.1 Alunos com surdez e o ensino da língua portuguesa escrita no AEE 5.2 Níveis de ensino do português escrito para alunos com surdez 5.3 Organização do ensino da Língua Portuguesa no AEE 5.4 Algumas atividades pedagógicas envolvendo linguagens e vivências no AEE Considerações finais 22 Para saber mais 23 Referências …

metodologia de análise documental, estudando as tendências internacionais e comparando o currículo português com o da Inglaterra e dos Estados Unidos da América. Esta comparação mostra que o currículo português confere proeminência aos aspectos matemáticos, nomeadamente os conceitos, cálculos e outros procedimentos e que o currículo inglês oficial e a organização americana do NCTM colocam em primeiro plano a análise de dados. Enquanto que, em Portugal, a estatística é vista como um…

suportes textuais no Ensino Fundamental e Médio. No primeiro nível, aconselha-se o estudo de livros literários e o jornal, uma vez que esse suporte apresenta práticas de linguagem básicas como, por exemplo, notícia, manchete, anúncio, dentre outros. No segundo, as revistas são indicadas devido ao seu grau de complexidade e a sua relação intertextual com outros suportes. Ressalta-se, entretanto, que isso não impede que esses conteúdos sejam abordados pelas escolas como conteúdo…

cauda? Cometa. 3) Qual é o maior planeta do sistema solar? Júpiter. 4) Quantas estrelas tem o sistema solar? Uma, o Sol. 5) Como se chama o conjunto de astros, localizado entre as órbitas de Marte e Júpiter? Cinturão de asteroides. Plano de aula sobre: A Terra e o Sistema Solar A Terra e o Sistema Solar temática: A Terra e o Sistema Solar ensino fundamental: Conteúdo a ser trabalhado com alunos do 5° ano. objetivo geral: Fazer com que o aluno compreenda o que é a Terra e…

melhor produto aconteçam, com garantia de cumprimento de prazos e qualidade. Estas conquistas podem levar à redução de custos, aumento de vendas, aumento de receitas, satisfação de clientes, entre outros benefícios. Este caderno é constituído por 10 aulas que direcionam o seu aprendizado para as técnicas adequadas ao gerenciamento de projetos. Você verá a importância nesse ambiente, de poder e saber fazer escolhas criteriosas: seja das soluções, seja dos métodos executivos, seja…

crédito, primeiramente para informar a respeito do ocorrido e também como deveria proceder para a emissão de seu novo cartão de crédito. Após passar as informações necessárias, o cliente se mostrou preocupado visto que, além de não falar o idioma português, ficara sem seus documentos pessoais e dinheiro para prosseguir com sua viagem. O funcionário da empresa decide, então, sair de seu posto de trabalho e ir ao encontro do turista, com o único objetivo de ajudá-lo, usando os…

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO CURSO DE LETRAS - PORTUGUÊS/INGLÊS Relatório de Estágio Curricular Elaborado por: Gizele Margosian Conti São Paulo – 2011 Gizele Margosian Conti Relatório de Estágio Curricular Trabalho apresentado como requisito parcial para a disciplina de Estágio Curricular do curso de Letras-Português/Inglês da Universidade Cidade de São Paulo. | Junho 2011 Sumário Relatório Conclusivo (Docência: Inglês) 1- Introdução 1.a-…

AULA 01: 01) A expedição de Pedro Álvares Cabral encontrou nas terras do novo continente uma população indígena homogênea em termos linguísticos e culturais. 02) Uma das consequências das expedições denominadas Bandeiras foi a miscigenação portuguesa com os índios. 03) Duas diferenças entre a colonização brasileira e a espanhola na América foram escola e imprensa. 04) O Tratado de Tordesilhas representou o domínio das Costas do Atlântico para Portugal. 05) O que melhor…

ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA 2.1. Normas Regimentais Básicas A ESCOLA MUNICIPAL PEDRINHO E NARIZINHO tem por finalidade e objetivo oferecer serviços educacionais nos cursos de Educação Infantil (Estágio I e II) , Ensino Fundamental (1º ao 4º ano) e EJA (Ciclos I, II, III e IV), de acordo com o disposto na LDB 9.394/96, Deliberação CEE 01/99 e Indicação CEE 04/99 do Conselho Estadual de Educação de São Paulo. 2.2. Análise do Regimento Escolar 2.2.1. Das finalidades. O regime…

Esta contribuição visa realizar uma discussão sobre o lugar dos gêneros textuais formais no ensino da linguagem oral no ciclo da educação infantil, onde a noção de gênero é ainda pouco presente na prática do educador e do professor. Será apresentada a análise de produções do gênero oral “receita de cozinha”, realizadas pelos mesmos alunos em dois anos letivos distintos do ciclo de educação infantil em uma escola genebrina. O estudo ancora-se nas definições de gênero textual e de…