Planos De Aula Berçario 1

Alexandre Bandeirantes 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 06 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 06 3.2 A Rotina................. 07 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 10 4.2 Dados Gerais do Projeto 10 4.3 Referencial Teórico 11 4.4 Planos de Aula da Intervenção 13 4.5 Relato da…

SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO.......................................................................................................................3 2.PRIMEIRO RELATÓRIO PARCIAL: Perfil da Turma ........................................................4 2.1 SEGUNDO RELATÓRIO PARCIAL: Tema da Aula.........................................................4 2.2.TERCEIRO RELATÓRIO PARCIAL: Justificativas para

ETAPAS: BERÇÁRIO E MATERNAL RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Durante meu período de observação anotei a seguinte rotina A aula iniciava as 13:00 horas, a professora acalmava as crianças, fazia a chamada, perguntava para as crianças como estava o tempo e colocava na janelinha do tempo uma ilustração de como

ECONÔMICO-FINANCEIRA DE UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM SANTANA DO LIVRAMENTO (RS) Santana do Livramento 2013 Plano de viabilidade econômico-financeira Escola Infantil RESUMO Este trabalho apresenta um plano de viabilidade de uma escola de educação infantil na cidade de Santana do Livramento-RS. O objetivo é analisar a viabilidade econômico-financeira do empreendimento. O Plano financeiro foi elaborado discriminando o investimento inicial, custos fixos e variáveis.…

DE INTERVENÇÃO CIDADE ANO 00 Centro Universitário Leonardo Da Vinci Educacional Leonardo Da Vinci KARINE APARECIDA RIBEIRO DOS SANTOS JUCELI FERREIRA DA CRUZ (PED 0531/05) PROJETO DE INTERVENÇÃO CIDADE ANO 5502275571500SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA xxx1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA:METODOLOGIA DE ENSINOxxx1.2 OBJETIVOSxxx1.3 PLANEJAMENTO NA EDUCAÇAO INFANTILxxx2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO xxx2.1 METODOLOGIAxxx2.2 CRONOGRAMAxxxREFERÊNCIASxxxANEXOSxxxPARTE I:…

salas e 1 berçário sendo que (berçário)é equipado com 2 berços 2 banheira para dar banho nos bebês 2 cadeira de amamentação 2 cadeirinhas vários colchonetes 1 fralda rio onde troca os bebês,as outras 4 salas são todas equipadas com mesinha e cadeirinhas pequenas, partilhe iras para guardar as mochilas,tem cantinho de leitura cartazes e vários brinquedos as 5 salas tem solários.o quadro dos funcionários é composto por 1.coordenadora,1. Diretora 05. Professores ,2.auxiliares 2.merendeiras…

de sala: Carla Mendonça Lisboa Bernardes Goiânia GO 2012 SUMÁRIO 1. Relatório das observações realizadas nos anos iniciais do ensino fundamental.................................................................................................3 2. Projeto de intervenção..................................................................................4 1. dados de identificação..........................................................................

de trabalho), as escolas tem espaços pedagógicos diferenciados, sendo qualitativamente inferior nas escolas “indiretas”, dentre outros aspectos. Portanto, trata-se de uma rede bipartida. Então, com um panorama que localize a escola no plano mais geral da educação infantil no município de São Paulo, apresento, abaixo, a unidade escolar na qual realizei o estágio supervisionado, atendendo às exigências da disciplina Organização e Prática de Projetos na Infância. O Centro de…

| Definição de Creche | 4 | Caracterização do meio | 8 | Regulamento interno da Creche “Quinta da Nascente” | 15 | Caracterização da instituição | 19 | Caracterização dos recursos humanos | 23 | Caracterização dos berçários | 24 | Caracterização das salas de 1 ano | 35 | Caracterização das salas de 2 anos | 48 | Relação com a família, projecto pedagógico e profissionalismo | 61 | Caracterização do grupo de crianças | 79 | Reflexão crítica da aluna Ana Moreira | 80 |…

ESPECIAL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Educação Infantil, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER Tutor Local: Graciane Vinieski Centro Associado: Xanxerê Xanxerê – SC 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 3 2 CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO ........................................... 4 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA…