Plano De Unidade Tematica

Unidade temática: Gestão Educacional – Atividade postada A partir da leitura que você realizou sobre o tema em estudo, vamos refletir sobre alguns conceitos abordados. Responda, abaixo, às questões que se seguem: a) O que é Organização? É compreendida como unidade social que reúne pessoas que interagem entre si e que opera por meio de estruturas e processos organizativos próprios, para se alcançar os objetivos da instituição. b) O que é Administração? É a tomada de decisão sobre…

Associação Carioca de Ensino Superior Centro Universitário Carioca PLANO DE ENSINO COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO CRÉDITOS: 03 CARGA HORÁRIA: 60 h Objetivo: Desenvolver a capacidade de produção textual do aluno, ressaltando a atividade de reescrita, provendo-o com as ferramentas necessárias à organização do pensamento a ser expresso por escrito em textos formais. Comunicar-se, compreender e transmitir informações e conhecimentos com linguagem apropriada. Desenvolver a capacidade

Associação Carioca de Ensino Superior Centro Universitário Carioca PLANO DE ENSINO CURSO: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO DISCIPLINA: Química Geral CRÉDITOS: 03 CARGA HORÁRIA: 60 h Objetivo: Fazer com que o aluno compreenda os conceitos básicos de Química assim como algumas das suas aplicações. Ministrar fundamentos de química e aplicações essenciais visando resoluções de problemas de Engenharia Ementa: Matéria, energia e transformação. Estrutura atômica. Classificação periódica

Associação Carioca de Ensino Superior Centro Universitário Carioca PLANO DE ENSINO COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO CRÉDITOS: 03 CARGA HORÁRIA: 60 h Objetivo: Desenvolver a capacidade de produção textual do aluno, ressaltando a atividade de reescrita, provendo-o com as ferramentas necessárias à organização do pensamento a ser expresso por escrito em textos formais. O aluno deverá ser capaz de: - Refletir sobre linguagem e poder e sobre a economia das trocas linguísticas. - Exercitar…

Fazer um plano de ensino pautado nas considerações da primeira unidade do material do PNAIC no capítulo COMPARTILHANDO em que traz direitos gerais de aprendizagem da Língua Portuguesa. DIREITOS GERAIS DE APRENDIZAGEM: LÍNGUA PORTUGUESA OBJETIVOS Apropriar-se da língua escrita como meio de expressão, interação e comunicação. CONTEÚDOS Uso social da escrita, alfabeto HABILIDADES Reconhecer e utilizar a escrita nos diversos usos sociais. Reconhecer o valor da ordem alfabética.…

UNIVERSIDADE METROPOLITANA Núcleo de Educação a Distância Resumo da Unidade II A unidade II destacou a cartografia como arte de conceber, de levantar, de redigir e de divulgar mapas, necessitando de uma linguagem própria, a visual, composta de elementos e procedimentos próprios. Para tanto, apresentou os elementos utilizados na cartografia, utilizando-se de uma linguagem fácil e detalhada. Destacam-se a escala, a generalização e a simbologia. Há muito tempo sabe-se…

RELATÓRIO DE PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS NOME DO SERVIDOR: ANA CLÁUDIA DO NASCIMENTO MENEZES CARGO: ASSISTENTE SOCIAL UNIDADE ADMINISTRATIVA: COORDENAÇÃO DO PROGRAMA NOVA SEMENTE MÊS/ANO: 28 DE MAIO DE 2015 PERÍODO DO EVENTO: 28.05.2015, das 13:30 às 18:00. TIPO DE EVENTO: PALESTRAS/DEBATE DESCRIÇÃO DOS RESULTADOS OBTIDOS NO EVENTO PALESTRA: ENFRENTAMENTO AO ABUSO E À EXPLORAÇÃO SEXUAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. PALESTRANTE: ROSANA FRANÇA ASSISTENTE SOCIAL DO CMV – COLETIVO MULHER VIDA…

TELAS O BATISMO DE CRISTO Naqueles dias veio Jesus de Nazaré da Galiléia ,e foi batizado por João , no Jordão. Logo que saiu da água , viu os céus abertos e o Espírito Santo como pomba , que desceu sobre ele. Marcos ,1.9-10 PLANO DE EXPRESSÃO No plano de expressão do texto /tela , podemos encontrar também o conjunto de características que Wolflin reuniu para a definição estilística de uma obra barroca. É essa mesma luminosidade que , rebatendo sobre as formas , produz o…

cotidianas no cumprimento da medida socioeducativa, além de contribuir para conscientização das socioeducandas para importância das regras e estabelecimento de uma postura condizente com o regimento Interno e a Proposta Pedagógica trabalhados na Unidade. 2. JUSTIFICATIVA A posposta de trabalho aqui apresentada sugere uma construção a partir de leituras e realidade observada durante o estágio supervisionado no Centro Educacional Feminino-CEF no período de setembro/12 a março de 2013. É importante

para o combate à pobreza. Aires Bonifácio Baptista Ali. Ministro da Educação e Cultura 2 1. Introdução A Transformação Curricular do Ensino Secundário Geral (TCESG) é um processo que se enquadra no Programa Quinquenal do Governo e no Plano Estratégico da Educação e Cultura e tem como objectivos: • • • • Contribuir para a melhoria da qualidade de ensino, proporcionando aos alunos aprendizagens relevantes e apropriadas ao contexto socioeconómico do país.…