Plano De Unidade Sobre Divisibilidade 5ª Serie

e no PROUNI. As vagas destinadas ao Financiamento Estudantil – FIES são limitadas. As bolsas do PROUNI poderão ser integrais ou parciais. 2. DOS CURSOS, TURNOS E VAGAS 2.1. Seguem informações sobre os cursos, portaria de autorização, turnos, vagas e valores das taxas de inscrição. QUADRO 1 - INFORMAÇÕES SOBRE CURSOS, TURNOS E VAGAS. GRUPO I CÓD CURSOS 100 ADMINISTRAÇÃO (Port. Aut. Nº 567/2013, DOU de 08/11/2013) ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS INFORMAÇÃO (Port. 101 Aut. Nº…

identidade dos sujeitos da educação. O contexto brasileiro no tratamento da diversidade etnocultural na educação. Objetivo Geral: Estudar a importância da Sociologia dentro do contexto educacional, levando o aluno a refletir sobre o papel da escola na formação do cidadão e sobre as condições atuais da sociedade brasileira. Objetivo Específico: - Identificar os métodos e conceitos básicos da sociologia na educação; - Conhecer a cultura como processo social e individual; -…

Silva Reitor da UESC 3 A UESC A Universidade Estadual de Santa Cruz teve sua origem em escolas isoladas criadas no eixo Ilhéus/Itabuna, na década de 60. Em 1972, resultante da iniciativa das lideranças regionais e da Comissão Executiva do Plano da Lavoura Cacaueira (CEPLAC), as escolas isoladas (Faculdade de Direito de Ilhéus, Faculdade de Filosofia de Itabuna e Faculdade de Ciências Econômicas de Itabuna) congregaram-se, formando a Federação das Escolas Superiores de llhéus e…

Inseri-me no contexto escolar aos 6 anos de idade, quando minha mãe me matriculou em uma escolinha pública de minha cidade natal Caraíbas, o Centro Educacional Jesuíno Flores, a única da parte urbana da cidade. Lá, fui alfabetizada, e cursei até a 8ª série do ensino fundamental. Naquela época eu admirava minhas professoras, mas sonhava em ser cantora, mesmo sem ter o menor talento, lembro-me que era o auge dos sucessos de Sandy e Júnior e a escola era meu local preferido, o lugar…

parte da minha história! Orlando D’antona Albuquerque Agradecimentos A nossa Orientadora Profª. Acylena Coelho Costa, pelo incentivo, simpatia e presteza no auxílio às atividades e discussões sobre o andamento deste Trabalho de Conclusão de Curso. Especialmente aos Professores Pedro Franco Sá e Neivaldo Oliveira Silva, pela contribuição dada a elaboração deste Trabalho e pelo espírito empreendedor na tarefa de multiplicar seus…

APRESENTAÇÃO O Projeto Político Pedagógico da Unidade Escolar Des. Odilo Costa Filho foi reelaborado em 2013 com a participação efetiva dos representantes de todos os segmentos da escola e está organizado em forma de um documento sistematizado contendo as diretrizes desta escola, como forma de desenvolvimento da melhoria e da qualidade do ensino. Numa perspectiva de educação transformadora, buscou-se inspiração nos princípios de liberdade, ideais de solidariedade humana e preparo para

será admitida a inscrição condicional, via fax-símile, e/ou extemporânea. 3.5. Será disponibilizado o número telefônico 0XX-(22)-2726-3252, nos horários das 9 às 12 horas e das 14 às 17 horas, de segunda a sexta - feira, para informações ao candidato sobre o Concurso Público. 3.5.1. Todas as ligações serão gravadas e o candidato deverá, ao ligar, fornecer seu nome e número de inscrição e/ou CPF. 3.6. Os Pedidos de isenção deverão ser protocolados no ato da inscrição, somente na forma…

situada na linha Bela Vista, município de São Carlos - SC. Dados de identificação Nome da Unidade Escolar: Escola Municipal Padre Jorge Annecken Ato de criação: 310/SEE/23-03-1976 Código da Escola: 760000563320 Rede Administrativa: Municipal Município: São Carlos - SC Níveis de Ensino: Educação Infantil Ensino Fundamental – 1ª a 8ª série Número de Alunos: 151 Número de turmas: 10 Ensino Fundamental: 8 Turmas…

.............................. 121 MÓDULO IV. TUTELAS ESPECÍFICAS DO MEIO AMBIENTE ........................................................................................... 129 Aula 14. Áreas Protegidas (Código Florestal) e Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC) ................ 131 Aula 15. Biodiversidade ................................................................................................................... 153 Aula 16. Água ............................................

............................ 121 MÓDULO IV. TUTELAS ESPECÍFICAS DO MEIO AMBIENTE ........................................................................................... 129 Aula 14. Áreas Protegidas (Código Florestal) e Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC) ................ 131 Aula 15. Biodiversidade ................................................................................................................... 154 Aula 16. Água ..........................................