Plano De Unidade História Para 9 Ano

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA – 6º SEMESTRE MAYCON RODRIGO DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Cidade 2014 MAYCON RODRIGO DE SOUZA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – 6º SEMESTRE – OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO PRÁTICA NO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular

CADERNO DE ESTÁGIO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA– EAD. Caderno de Estágio: Profª. Terezinha Darli Nazar Bergamo Meu nome é Terezinha Darli Nazar Bergamo. Sou especialista em Administração Escolar, Supervisão Escolar, Didática, Direito Educacional e Matemática pelo Claretiano – Centro Universitário de Batatais-SP. Sou, ainda, graduada em Matemática pelo Moura Lacerda-RP e em Pedagogia pelo Claretiano. Atuo como docente de Metodologia da Matemática e Ciências nos cursos de Graduação…

UNIDADES 2 / 3 e 4 ATIVIDADE Realize a atividade a seguir com base nos conteúdos estudados nas Unidades 2, 3 e 4. Considere a seguinte situação: você foi chamado para ministrar aulas na Educação Básica na Escola Sabiá. Para que você seja contratado, a direção e a coordenação da escola solicitaram um Plano de Aula para a etapa de ensino e ano ou série em que você irá atuar. Atendendo à solicitação da direção da escola elabore um Plano de Aula. Plano de Aula 1)…

GUIMARAES PROFESSOR: MARIANA PEREIRA DE ANDRADE UBÁ/MG 06/09/2012 Disciplina: Carga Horária EDUCAÇÃO FISICA 2 aulas semanais Professor (a): WILLIAM>DANIEL>NATHALIA Segmento Turma Turno Ano Natureza da disciplina ENSINO MÉDIO 3º ANO 1º 2012 Obrigatória OBJETIVOS *Assumir uma postura ativa, na prática das atividades físicas, e consciente da importância delas na vida do cidadão, * Participar de atividades em…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................3 2 DESCRIÇÃO GERAL DA EMPRESA .....................................................................4 2.1 HISTÓRIA DO SESC ............................................................................................4 2.2 SESC ARCOVERDE .............................................................................................5 3 MISSÃO DA EMPRESA .....

...............5 2.1 1º Plano de aula ........................................................................................7 2.2 2º Plano de aula .......................................................................................9 2.3 3º Plano de aula ......................................................................................10 2.4 4º Plano de aula ......................................................................................12 2.5 5º Plano de aula ................

PLANO DE CURSO ESCOLA MICIPAL JOSÉ PEIXOTO DA SILVEIRA Professor: Maria Lucia. Ano: 2° ano do Ensino Fundamental de 9 anos (2ª série do SIASE) Disciplina: Língua Portuguesa, matemática, geografia, história e ciências BIMESTRE: 2° ANO: 2010 |HABILIDADES |CONTEÚDO |ESTRATÉGIA |RECURSOS |AVALIAÇÃO |CRONOGRAMA

....................................... 06 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 - Avaliação das atividades de orientação e discussão do Estágio ............................. 07 2 – Apresentação na Unidade Escolar .......................................................................... 07 3 – Pesquisa no documento de registro do planejamento da Escola ............................ 07 4 – Entrevista com o Coordenador Pedagógico ................

PLANO DE CURSO ESCOLA MICIPAL JOSÉ PEIXOTO DA SILVEIRA Professor: Maria Lucia. Ano: 2° ano do Ensino Fundamental de 9 anos (2ª série do SIASE) Disciplina: Língua Portuguesa, matemática, geografia, história e ciências BIMESTRE: 2° ANO: 2010 HABILIDADES CONTEÚDO ESTRATÉGIA RECURSOS AVALIAÇÃO CRONOGRAMA POR. - Caracterizar personagens de uma história lida ou ouvida - Identificar as características da lenda (mito) - Identificar as características de um conto tradicional

.................................................. 9 3.1 Caracterização do local de estágio ............................................................................... 9 3.2 Levantamento de material bibliográfico, Características ambientais e aspectos técnicos referentes às UCs. ..................................................................................................... 9 3.3 Treinamento em Legislação Ambiental aplicada às Unidades de Conservação Estaduais ..........................