Plano De Uma Aula Saneamento

PLANO DE AULA NÍVEL DE ENSINO: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) PALAVRA GERADORA :” ÁGUA”. ATIVIDADE REALIZADA NA LÍNGUA PORTUGUESA: Começaríamos a atividade com um caça- palavras com palavras relacionadas a água,que estariam expostas no quadro para facilitar o desenvolvimento da atividade e de acordo com cada palavra achada faríamos a distinção entre vogal e consoante. ATIVIDADE REALIZADA NA MATEMÁTICA: Na matemática, usaríamos uma conta de água para calcularmos a Cobrança de Consumo

pedestres - circulação de bicicletas - circulação de veículos automotores - transporte coletivo - transporte de cargas - sistema viário: - macro sistema viário - continuidade da malha urbana - hierarquização viária - pavimentação - geometria - saneamento ambiental: - manejo de águas pluviais - abastecimento de água potável - esgotamento sanitário e tratamento de águas residuais - limpeza urbana e manejo de resíduos sólidos - energia e iluminação pública - dimensionamento…

PCAGP - PROFESSOR COORDENADOR DE APOIO A GESTÃO PEDAGÓGICA Rosângela Martins EE PREFEITO TÁCITO ZANCHETTA PLANO DE AÇÃO CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA A escola encontra-se numa localidade próxima ao centro da cidade e sente os reflexos dos problemas sociais do bairro. Famílias desestruturadas, alto índice de usuários de drogas, faltam de saneamento básico, serviço de saúde precário, moradia inadequada; número alto de alunos que ficam sozinhos durante o dia, por…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO – SEED INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ERASMO PILOTTO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENS. FUND. PLANO DE DISCIPLINA ANUAL – 2015 Série: 2º ano Integrado Turmas/Manhã: A, B e C Carga horária semanal: 2 h/a Apostila organizada pelos Professores Helton Real e Rosângela Menta - 2015 DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO – OTP/2º ANO A Disciplina de Organização do Trabalho Pedagógico faz parte do grupo das…

3 Caracterização da turma estagiada 8 4.4 Caracterização do(a) professor (a) da turma estagiada 8 4.5 Descrição das aulas assistidas 9 4.6 Caracterização das aulas assistidas quanto ao conteúdo 9 4.7 Caracterização das aulas assistidas quanto a metodologia 9 4.8 Caracterização das interações ocorridas na turma estagiada 10 4.9 Plano de estágio 11 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO Tendo em…

-----------------------------------------------------------------------10 5.4 Beatriz Mendes-------------------------------------------------------------------------------11 6 - ANEXOS--------------------------------------------------------------------------------------12 6.1 Planos de aula---------------------------------------------------------------------------------12 7 – Referências Bibliográficas ------------------------------------------------------------------15 …

PLANO DE AULA Disciplina: Ciências Turma/série: CEEBJA (6º ao 9ª ano do ensino fundamental) Professor: Data: Tempo aproximado da aula: 4 h/a. TEMA: Química – Ciência presente no cotidiano. OBJETIVO GERAL: Aprender o conceito científico do funcionamento do ciclo da água, considerado em suas diversas dimensões, a fim de adquirir uma consciência crítica sobre o tema, assumindo o compromisso de seu uso social adequado. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Descrever a importância da água…

Plano de Aula: Procedimentos de ensino - aprendizagem socioindividualizantes. Tema: Água no dia a dia Introdução: Proposta para trabalhar com a questão hídrica no ensino fundamental o aluno vai verificar a distribuição e a disponibilidade de água própria para o consumo humano na superfície terrestre, analisando as causas naturais e sociais que afetam sua oferta, situações como consumo excessivo, poluição, desperdício e ausência ou precariedade dos serviços de saneamento básico.

TERRA DE UM SENTIMENTO IMORTAL. Adriano Freire Muniz O presente trabalho tem como objetivo apresentar a cidade de Caicó localizada no interior do estado do Rio Grande do Norte na região do Seridó. Em consonância com o material das primeiras aulas da disciplina educação e realidade, pode-se observar relevantes aspectos sociais, históricos e geográficos que assim como na poesia de Patativa do Assaré, remetem a uma realidade vivida pela cidade do estudo aqui realizado, assim como o…

DESAFIO DE APRENDIZAGEM INTRODUÇÃO Este trabalho foi desenvolvido no curso de matemática e através dele colocaremos os conhecimentos adquiridos durante as tele aulas. Todo o conteúdo foi elaborado por nosso grupo e buscamos fontes de pesquisa em sites, salas de aulas e bibliotecas. Tem como proposito realizar o estudo abrangente dos conceitos fundamentais das equações e funções de 1° e 2° gral, regra de três e porcentagem Planejamento ambiental Publicado em: