Plano De Uma Aula Saneamento

desafiadoras, adotando princípios, posicionamentos, olhares diferenciados, idealizando a cidade que queremos. Para fundamentar os argumentos foi elaborado um referencial teórico considerando os conhecimentos de renomados autores, complementado de um plano de aula com a participação dos alunos. A partir desta visão, será possível compreender que as cidades estão em constante movimento e a sua dinâmica pode nos proporcionar uma maneira nova de ver o mundo. Construir a sua analogia a partir…

transformações ocorridas na sociedade e plano econômico-cultural , ajustaram-se no processo de globalização da economia capitalista, que vêm interferindo na dinâmica e estrutura familiar . A vida familiar se transformou para todos os segmentos da população brasileira. O crescimento acelerado da população trouxe o êxodo rural e aglomerados humanos determinaram variados problemas de urbanização e organização social, como a miséria. Demandavam condições de habitação, saneamento,…

A valorização do saneamento básico e sua associação com a saúde humana remontam às mais antigas culturas e civilizações. Como exemplo, podemos lembrar que a construção de aquedutos, banhos públicos, terma e esgotos foram práticas sanitárias coletivas marcantes da antiguidade romana. Muitas conquistas realizadas em épocas remotas ficaram esquecidas durante séculos, porque não chegaram a fazer parte do saber do povo em geral. A falta de difusão dos conhecimentos de saneamento levou a sociedade a

QUESTÃO 29 A Organização Mundial de Saúde (OMS) menciona o saneamento básico precário como uma grave ameaça à saúde humana. Apesar de disseminada no mundo, a falta de saneamento básico ainda é muito associada à pobreza, afetando, principalmente, a população de baixa renda, que é mais vulnerável devido à subnutrição e, muitas vezes, à higiene precária. Doenças relacionadas a sistemas de água e esgoto inadequados e a deficiências na higiene causam a morte de milhões de pessoas todos os

envolve consulta. O arquivo da avaliação será disponibilizado no moodle até o dia 14 de outubro de 2013. A avaliação deve ser entregue em sala de aula no dia 23/10/2013. Não se esqueça que, em virtude da Semana da Ciência e Tecnologia, so haverá a primeira aula de Teoria Econômica Avançada. A prova substitutiva será feita também no dia 23/10/2013 em sala de aula. Questão 1 – Em 28 de setembro de 2013, a prestigiada revista semanal The Economist publicou um relatório especial sobre o…

PLANO DE CURSO – ANO 2012 I- IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ESTADUAL ____________________________________________________________________________________________________ CONTEÚDO: __________________________________ TURMA: 6º ano N°DE AULAS SEMANAIS: ________ PROFESSOR (ES): _______________________________________________________________________________________________________ II- OBJETIVOS GERAIS ➢ Compreender o que é a ciência e como o conhecimento…

INSTITUTO TOCANTINENSE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E PESQUISA- FACULDADE ITOP SAÚDE AMBIENTAL E FALTA DE SANEAMENTO: Uma realidade da população do setor são josé em gurupi tocantins Palmas – TO 2011 MARILDA COELHO E SILVA BATISTA SAÚDE AMBIENTAL E FALTA DE SANEAMENTO: Uma realidade da população do setor São José em Gurupi Tocantins Projeto de Pesquisa apresentado como requisito da disciplina de Metodologia…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA Resíduos Sólidos Tecnologia Gestão Ambiental 1 TEMA/ASSUNTO Cada brasileiro produz 1,1 quilograma de lixo em média por dia. No País, são coletadas diariamente 188,8 toneladas de resíduos sólidos. Desse total, em 50,8% dos municípios, os resíduos ainda têm destino inadequado, pois vão para os 2.906 lixões que o Brasil possui. Em 27,7% das cidades o lixo vai para os aterros sanitários e em 22,5% delas, para os aterros controlados, de acordo com dados

gelatina em pó, madeira e a historia para as crianças soltarem a imaginação. Confeccionar cartazes sobre a história contada. Observar o interesse do aluno e seu desembaraço. Etapa 1 PLANO DE AULA DIDÁTICA Tema da aula: A casa (Moradia) Público Alvo: Maternal III a 1º Período Perfil da turma para a aula será preparada: Alunos com idade de 4 a 5 anos Tempo de duração: 50 minutos Justificativa: Devido ao problema de falta de moradia, estamos em um momento onde existem muitos moradores de

compor a estrutura cognitiva, sendo mais tarde empregadas em novas situações. Com base nessa visão esse plano de aula sugere um trabalho interdisciplinar de forma a proporcionar ao aluno um aprendizado significativo e que possa despertar uma consciência critica sobre as questões ambientais, de forma a integrar as disciplinas trabalhadas nesse 7º semestre de Pedagogia UNOPAR (2013). PLANO DE AULA Tema: “A água no cotidiano”. 3º ano do ensino fundamental Objetivos Objetivo geral:…