Plano De Trabalho Docente Intitulado Plano Anual De Leitura

ENSINO DE SOCIOLOGIA NO NÍVEL MÉDIO: RESUMO: O trabalho busca analisar em que medida a disciplina de Sociologia cumpre suas potencialidades educativas nas Escolas Públicas de Florianópolis, Palhoça e Antonio Carlos, todas em Santa Catarina, no período que compreende os anos de 2006 a 2009. Foram coletados dados primários (entrevistas, questionários e observação direta) referentes às concepções de professores e estudantes sobre a disciplina. Intento levantar o que pensam os…

1.º CICLO – 1.º ANO Oralidade Leitura e Escrita Iniciação à Educação Literária Gramática 7 7 8 11 12 METAS DO 1.º CICLO – 2.º ANO Oralidade Leitura e Escrita Iniciação à Educação Literária Gramática 13 13 14 18 19 METAS DO 1.º CICLO – 3.º ANO Oralidade Leitura e Escrita Educação Literária Gramática 20 20 21 24 25 METAS DO 1.º CICLO – 4.º ANO Oralidade Leitura e Escrita Educação Literária Gramática 27 27 28 31 33 METAS DO 2.º CICLO – 5.º ANO Oralidade Leitura e Escrita Educação…

............83 14.2 CORPO DOCENTE ..........................................................................................83 14.3 TUTOR A DISTÂNCIA ....................................................................................... 87 14.4 TUTOR PRESENCIAL .......................................................................................89 14.5 COORDENADOR ACADÊMICO EAD .................................................................. 90 14.6 NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE .............

18, 19 e 20 de setembro de 2014 Tabatinga – AM ISBN 978-85-7883-349-7 MARIA EULINA ARAÚJO CORDEIRO KAREM KEYTH DE OLIVEIRA MARINHO ANAIS DO I ENCONTRO DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, MATEMÁTICAS E INCLUSÃO 1ª edição MANAUS UEA EDIÇÕES 2014 Os trabalhos publicados no Caderno de Resumos do I Encontro de Educação em Ciências, Matemáticas e Inclusão — no que se refere a conteúdo, correção linguística e estilo — são de inteira responsabilidade dos respectivos autores e autoras. COMISSÃO…

agradeço pelas criticas construtivas que auxiliaram a construção desse trabalho. E por fim, ao meu companheiro, Marco Aurélio Arruda, pelo seu apoio, incentivo, paciência e confiança em todos os momentos, ele foi o meu guia, minha segurança e meu refúgio em mais essa etapa. Obrigada amor! “Se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda.” (Paulo Freire, 2006) RESUMO O presente trabalho tem como objetivo descrever o crescimento da Educação a…

................................................ 95 © 2010 Câmara dos Deputados. Todos os direitos reservados. Este trabalho poderá ser reproduzido ou transmitido na íntegra, desde que citadas a autora e a Consultoria Legislativa da Câmara dos Deputados. São vedadas a venda, a reprodução parcial e a tradução, sem autorização prévia por escrito da Câmara dos Deputados. Este trabalho é de inteira responsabilidade de sua autora, não representando necessariamente a opinião da Câmara dos…

conduziu a orientação deste trabalho. AGRADECIMENTOS A minha mãe, Manoelina, pelo amor incondicional e dedicação. Ao meu amigo, Eduardo, pelo apoio nos meus projetos pessoais e profissionais e pela parceria nos momentos alegres e tristes. Ao meu amigo, Márcio, pelo incentivo, apoio e orientação que viabilizaram a realização de mais esta etapa acadêmica. A Nelson Sayão Filho, pela colaboração, flexibilização e paciência que permitiram a realização deste trabalho. Aos meus…

o mundo e dar significado a ele. São apresentadas experiências de gestão dos sistemas de ensino, de organização de recursos e serviços para o atendimento educacional especializado, de práticas educacionais inclusivas em sala de aula e de formação docente na perspectiva da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais nas classes comuns, bem como reflexões acerca da mudança de paradigma na educação especial. Os textos foram encaminhados pelos municípios-pólo do Programa…

INTRODUÇÃO O estudo e a análise crítica da relação entre as transformações produtivas, as mudanças no mundo do trabalho e suas repercussões nas reformas educacionais1 são de relevância indiscutível para compreendermos os determinantes e o futuro das políticas educacionais implementadas em nosso país. De acordo com Kuenzer (1999, p. 175), “torna-se necessário delinear as respostas que o governo brasileiro vem dando às novas demandas da educação e, conseqüentemente, de formação de…

pós-modernismo na historiografia americana, da Editora AnnaBlume, Metodologia do Ensino de História, da Editora do IBPEX, além de coleções didáticas para o ensino fundamental e artigos acadêmicos em periódicos especializados. 3 SUMÁRIO PLANO DE CURSO INTRODUÇÃO 1. A HISTÓRIA NA HISTÓRIA 1.1. O ENSINO DE HISTÓRIA NA HISTÓRIA 1.2. ESTUDOS SOCIAIS? MUDANÇAS NO CURRÍCULO BRASILEIRO 1.3. ESCOLA ELEMENTAR: “ler, escrever e contar” 1.4. CONSTRUÇÃO DO NACIONAL 1.5. EM SÍNTESE…