Plano De Trabalho Anual Pnaic

05 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 05 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 06 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 09 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 17 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... 18 MOSTRA DE ESTÁGIO.......

...... 14 4. TEMPOS E ESPAÇOS ESCOLARES ....................................................................... 16 5. PROCESSOS DE DECISÃO ..................................................................................... 20 6. RELAÇÕES DE TRABALHO ..................................................................................... 21 7. AVALIAÇÃO .............................................................................................................. 22 CONSIDERAÇÕES FINAIS ......

Matemática – 6 ao 9 ano) e PNAIC (1 ao 9 ano ). A escola conta ainda, com o s funcionários de administrativos da secretaria. São os secretários, auxiliares de secretaria auxiliar contábil. Para a manutenção conta com os auxiliares de serviços gerais e o pessoal responsável pela cantina e suas respectivas funções. O planejamento da Escola é feito com base no referencial curricular do Estado e no Projeto Político Pedagógico- PPP, da instituição. É realizado um planejamento anual,…

internacionais de catalogação na publicação Xavier, Amanda Miranda. X3f Formação continuada: na visão do professor que atua em uma escola pública de Samambaia - DF / Amanda Miranda Xavier. – Taguatinga, DF: [s.n.], 2013 62 f. ; 28 cm Trabalho apresentado à Faculdade de Ciências Sociais e Tecnológicas – FACITEC, para graduação em Pedagogia, 2013 Orientador: Miriam Mônaco Mota. AMANDA MIRANDA XAVIER FORMAÇÃO CONTINUADA: NA VISÃO DO PROFESSOR QUE ATUA EM UMA ESCOLA…

Prainha – Pará 2013 CENTRO EDUCACIONAL LÍDIA TELES IESB - INSTITUTO DE ENSINO SÁBIOS DE BEREIA LIMITADA Elcione Queiroz Pinho RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Trabalho apresentado ao Curso de Bacharel em Administração do Centro Educacional Lídia Teles – CELT como requisito parcial para obtenção da nota da Disciplina de Estágio Curricular Supervisionado. Orientador: Francy torres

carga horária semanal, número de vagas, requisitos de qualificação, vencimento básico de cada cargo, vantagens e o respectivo valor da taxa de inscrição. 1.4. Os candidatos aprovados no Concurso, após o seu provimento, terão as suas relações de trabalho regidas pelo Regime Jurídico Único, na conformidade da Lei Municipal nº 237 de 31 de janeiro 1997, resguardando-se o Município, no futuro, o direito de realizar as alterações que achar convenientes, através de Lei Municipal, nas…

vencer. As políticas implementadas na década de 90, que se fortaleceram a partir de 1998, quando se realizou em Luziânia (GO) a primeira conferência “Por uma Educação Básica do Campo”, desenvolveram-se nos últimos anos pela ação da SECAD/MEC, em seu trabalho de parceria com Secretarias Estaduais e Municipais de Educação, universidades, movimentos sociais, professores das redes públicas e realização de 25 seminários no biênio 2004/2005. No que diz respeito ao direito à educação…

..........................................................................................08 4. OBJETIVOS.............................................................................................................09 5. PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS DO TRABALHO ESCOLAR......................................13 6. PRINCÍPIOS NORTEADORES DA EDUCAÇÃO....................................................14 7. MARCO SITUACIONAL.....................................................................................

Educação – Finalidades e objetivos 2.Legislação educacional I.Título CDD 370.11 Código da Memória Técnica: SME20/2014 Caros educadores e educadoras da Rede Municipal de Ensino de São Paulo, O material que você tem em mãos é resultado de um trabalho coletivo de reflexão e elaboração, que foi orientado pelas perguntas: “o que cada educador e educadora da Rede gostaria de ler no início do ano de 2014? O que poderia ser oferecido para apoiá-los na implantação das mudanças…

Educação – Finalidades e objetivos 2.Legislação educacional I.Título CDD 370.11 Código da Memória Técnica: SME20/2014 Caros educadores e educadoras da Rede Municipal de Ensino de São Paulo, O material que você tem em mãos é resultado de um trabalho coletivo de reflexão e elaboração, que foi orientado pelas perguntas: “o que cada educador e educadora da Rede gostaria de ler no início do ano de 2014? O que poderia ser oferecido para apoiá-los na implantação das mudanças…