Plano De Melhorias Academicas

questionário eletrônico, vistorias às instalações físicas, reuniões com os grupos focais (coordenadores, docentes, discentes e corpo técnico-administrativo), entrevistas com os dirigentes e os responsáveis por setores de apoio e suporte às atividades acadêmicas e administrativas e levantamento e pesquisa de documentação e de dados institucionais. Com base nos dados e informações levantados, a comissão fez a compilação, o cruzamento e a análise completa dos dados. A etapa final consistiu…

Obrigatório II. POÇOES-BAHIA 2013 1.APRESENTAÇÃO: Diante das demandas apresentadas na Secretaria Municipal de Ação Social,estamos visando á melhoria da capacitação de informação quinzenalmente para as família e usuários contemplado e inseridos no programa bolsa família e PAIF,na qual seus acompanhamentos serão realizados na Secretaria de Ação Social /SAS. Os usuários e as…

Paraná, estabelecidos em seu Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI. O presente PETI foi elaborado em atendimento as determinações legais, e sua vigência estabelecida para o período de 2012-2013 em consonância como o PDI, e compreende a seguinte organização:          Perfil Institucional; A Diretoria de Gestão de Tecnologia da Informação; Planejamento Estratégico da TI; Análise Ambiental; Plano de Gestão de Pessoas; Dimensionamento do quadro de Servidores; Plano de Metas…

Bases do Planejamento Estratégico e Tático Universidade de Brasília Sistema de Planejamento Institucional Plano Qüinqüenal 2006 a 2010 Fundação Universidade de Brasília e Universidade de Brasília BASES DO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO E TÁTICO Documento aprovado na Reunião n.332 do CONSUNI no dia 5/10/2007 Material disponível no endereço eletrônico http://www.spl.unb.br/planejamento/ 1º de outubro de 2007 Secretaria de Planejamento – Campus Universitário Darcy Ribeiro,…

......... 49 4.2.1 4.2.2 Formulação das Estratégias/Propostas ................................................. 50 4.2.3 5 Formulação dos Objetivos/Justificativa .................................................. 50 Elaboração do Plano de Ação ............................................................... 50 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................ 54 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ..................................

de suas normas; VI - elaborar normas complementares e instrumentos de avaliação dos estágios de seus educandos; VII - comunicar à parte concedente do estágio, no início do período letivo, as datas de realização de avaliações escolares ou acadêmicas. O plano de atividades do estagiário, elaborado em acordo das 3 (três) partes a que se refere o inciso II do caput do art. 3º da Lei nº 11.788/2008, será incorporado ao termo de compromisso por meio de aditivos à medida que for avaliado,…

Pedagogia, fundada com 21 membros – considerados membros fundadores, contando também com a presença de coordenadores de curso, professores, iniciando a sua atuação com o propósito de criar e manter uma empresa junior que atenda os anseios da comunidade acadêmica visando a difusão e ampliação das oportunidade de aprender, aprender-a-fazer e aprender-a-ser. Subordinada à coordenação geral dos cursos na pessoa do professor Wilson Antunes Amorim e coordenada pelo professor Giancarlo Leite…

FE/UnB. Campus Universitário Darcy Ribeiro, SG 09, 1º andar, tel.: (61) 9558-7309, smarises@yahoo.com.br. RESUMO Este artigo reflete sobre o lugar da Extensão na universidade pública a partir de proposições sobre a gestão e a política contidas no Plano Nacional de Extensão, documento elaborado a partir das reflexões ocorridas nos encontros de Extensão das universidades públicas federais, cujo objetivo tem sido o de reforçar o papel social da universidade, traduzido na valorização e…

Secretaria de Estado do Ensino Superior Grupo Técnico Para a Implementação das Linhas Mestras Para A Melhoria da Gestão do Subsistema do Ensino Superior Preâmbulo Linhas Mestras 1 Preâmbulo Desde a conquista da soberania nacional, em 1975, até ao presente ano, 2005, Angola registou progressos notáveis no desenvolvimento do Subsistema do Ensino Superior. Embora não seja propósito fundamental deste documento tratar disso, importa referir alguns deles. Hoje, são inúmeros os…

O Plano Nacional de Extensão Universitária Antecedentes A universidade brasileira surgiu tardiamente, na primeira metade do século XX, pela união de escolas superiores isoladas, criadas por necessidades práticas do governo, por carências sentidas pela sociedade ou como resultado de avaliação sobre um potencial existente em uma ou outra área. Foi também no início do século que as conferências tidas como "lições públicas" começaram a ser oferecidas pela Universidade de São Paulo, caracterizando a