Plano De Desenvolvimento Da Prática Uniasselvi História D

PROJETOS DE APRENDIZAGENS Alunas: Marilene Klaumann Kuhnen Nara Flores Rosangela Aparecida Farias Prof. Cleusa Marise Kreusch Gulini Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0772) – Prática do Módulo III 05/06/14 RESUMO O objetivo deste trabalho é mostrar neste capítulo, como se apresentam elementos básicos para a compreensão dos pressupostos histórico-conceituais que levaram aos modelos atuais de Metodologia de Projetos e os…

O EMPREENDEDORISMO COMO FATOR DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO DE UM PAÍS Josiel Rodrigues Tavares Professor Luiz Carlos Faisca Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Superior de Tecnologia em Logística (LOD022) – Prática do Módulo I 18/06/14 RESUMO Este estudo apresenta o empreendedorismo como a criação de algo novo a partir da identificação de uma oportunidade, a dedicação, a persistência e a ousadia aparecem como atitude imprescindível neste processo para se

Vinci - UNIASSELVI Licenciatura Plena em Pedagogia (PED 0717) – Didática e a formação do professor 11/06/2014 RESUMO A didática é importante, pois ela é um dos principais fundamentos para o professor, com ela, compreendemos os conhecimentos científicos, que alicerça os futuros professores. Este trabalho tem o objetivo de tentar explicar a importância desse alicerces da didática e também de pautar a história de Comenius, que foi o pai da didática e que ajudou a construir um pouco da…

Letícia Michels Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Serviço Social (SES0078) – Prática do Módulo II 25/11/11 RESUMO O Serviço Social surge como profissão atrelada à ideologia dominante e à doutrina social da Igreja Católica como resposta ao acirramento das contradições capitalistas em sua fase monopolista para o controle da classe trabalhadora e a legitimação dos setores dominantes e do Estado. A história do Serviço Social está ligada aos…

JESUÍTICA NO BRASIL Wanderléia de Sales Barbosa Silva Professor: Giancarlo Moser Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de História (BID3061) – História da Educação 09/06/2010 RESUMO A Educação é o processo pelo qual são transmitidos ao indivíduo os conhecimentos e atitudes. A história da educação brasileira é constituída de várias histórias nas quais pode-se observar marcas próprias que caracterizam a época em que foram construídas. Estudar a…

NA EDUCAÇÃO Paula Barboza Ramos Prof.(a) – Crislaine Serafim Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Informática na Educação (LIN0153) 29/11/13 RESUMO Geometria possui um dos conteúdos mais fascinantes da matemática, é sem duvida um dos conhecimentos básicos e necessários para o intelecto humano que desempenha um papel importante no desenvolvimento social desde povos antigos até nos tempos atuais. No surgimento da roda à agrimensura, do…

PCP- PLANEJAMENTO E CONTROLE DA PRODUÇÃO Oscar Vinicius Doria Julia Wünsch Prof.ª Esp. Maria Regina Caviquioli Pereira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Engenharia de Produção (ENG14) – Técnicas de Gestão 26 /10/ 2012 RESUMO Este paper pretende levantar informações sobre o Planejamento e Controle da Produção conhecido também como PCP, um método criado pelos administradores a fim de acompanhar o processo produtivo. O PCP pode ser muito bem aproveitado na área

OS PROBLEMAS DO COTIDIANO NA ATUAÇÃO DOCENTE João Leandro Faria Oliveira Professora Helena H. Bom Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Geografia (Ged. 080) – Prática do Estágio I 16/11/12 RESUMO Demonstrar os problemas enfrentados no dia-a-dia do professor para manter a prática docente, e suas relações com a falta de limites e indisciplina do corpo de alunos, deficiência na qualificação do professor, e que esses e sociedade devem buscar alternativas que…

DOS ALUNOS DA UEA-TEFÉ DO CURSO DE GEOGRAFIA. UNIASSELVI MANAUS (AMAZONAS) 2013 THALYTA SUELLEN NINA DA SILVA AGUIAR DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM REFERENTES Á TRABALHOS ACADÊMICOS DOS ALUNOS DA UEA-TEFÉ DO CURSO DE GEOGRAFIA. Monografia apresentada ao curso de Especialização Semipresencial em Docência do Nível Superior, como requisito parcial á obtenção do grau de Especialista em Docência do Nível Superior. UNIASSELVI- Centro Universitário Leonardo Da Vinci. …

Perpétua Dutra Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Pedagogia (PED 9171) RESUMO Através deste trabalho procuro afirmar que o planejamento no contexto escolar, é muito importante no trabalho pedagógico do professor na escola. Entendendo que o planejamento possibilita a organização metodológica dos conteúdos e das atividades escolares que ele desenvolverá com seus alunos. Quando o professor utiliza o planejamento com prática da sua rotina escolar, o…