Plano De Desenvolvimento Da Pratica Uniasselvi Completo

Panvel Amanda Boeira Clênio Weinheimer Fabiane Antiqueira Francislene Pereira Jamilly Camillo Professor Tutor Externo: Crizante Araújo de Quadros Júnior Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Técnologo/Processos Gerenciais/Recursos Humanos/Marketing (EMD0219) – Prática Simulada Módulo 30/05/12 1 A GESTÃO DE PESSOAS NA LOGÍSTICA PANVEL Considerando que a Panvel Farmácias é a maior rede de farmácias da Região Sul do Brasil, resultado da união das…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI-PÓS RAFAELA BRESSAN TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO FLORES DA CUNHA 2013 RAFAELA BRESSAN TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO Relatório de Estágio, apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Neuropsicopedagogia em…

A NOVA EDUCAÇÃO BURGUESA Tatiane de Fátima Campos Claudete Oliveira de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (0803) – Prática do Módulo I 12/06/2013 RESUMO Este trabalho procura apresentar as transformações ocorridas na educação com o advento das revoluções burguesas a partir do século XVIII. Para se ter uma idéia, a educação passou a ser bem mais acessível e deu início ao processo de democratização do ensino. Porém, estas revoluções,…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA RECURSOS PEDAGÓGICOS Sonia Maria Luiz Santos Profa. Orientadora Maria Elizete Inácio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia/Licenciatura/Ped 0569 Estágio III- Anos Iniciais do Ensino Fundamental 04/12/14 RESUMO O presente artigo vem abordar questões para uma reflexão nas concepções de educação, no que se refere á inclusão de alunos com necessidades especiais nas escolas e seus direitos reservados pela Constituição Federal e na Lei de…

PLURALIDADE CULTURAL DE MATO GROSSO DO SUL Acadêmicas - Andréia Aparecida Bertan Ariadne Caetano Eliane A. Silva Luana Ikemiyashiro Professora-Tutor externo - Mirian Carvalho de Moura Bastos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0759/1) – Temas Transversais 11/06/14 RESUMO A pluralidade cultural no Estado de Mato Grosso do Sul, surge no início do século XVIII, quando o estado Mato Grosso e Mato grosso do Sul era um só Estado. O povoamento do…

O PAPEL DO GESTOR NAS ORGANIZAÇÕES Acadêmico: Wesley Souza Rodrigues Professor Tutor Externo: Vitor Morega Mörschbächer Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Bacharel em Administração Curso ADG0553 – Seminário de Prática 20/10/2014 RESUMO O ambiente no qual vivemos está em constante transformação, nas organizações as mudanças acontecem cada vez mais rápido, e com um mercado exigente por novos produtos e tecnologias, para

2011 RAZUEL DO NASCIMENTO BRANDAO CRIANCAS DESNUTRIDAS Projeto de Intervenção apresentado a disciplina De Estágio I – Iniciacao ao Serviço Social – do Curso de Servico Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Professor-Tutor Externo – Orientador: Jozelia Bastos Coelho Nome do Supervisor de Campo – Gislany Lopes Rodrigues

ATRIBUIÇÕES DO MEC Do ponto de vista da ciência que estuda o desenvolvimento humano, a infância é o período de crescimento que vai do nascimento até a puberdade. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, criança é a pessoa até os doze anos de idade. Assim, a criança também compõe a sociedade, estando em permanente processo de humanização, num contexto que apresenta diversidade sócio-econômico-cultural. Desenvolvimento e aprendizagem são dois aspectos que caracterizam a vida…

A EDUCAÇÃO EM NOVE ANOS A ampliação do Ensino Fundamental Elizete Gois Cardoso Glauciaglivian Erbs da Costa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0349) – Estrutura e funcionamento do ensino 19/11/2011 RESUMO Constata-se um interesse crescente no Brasil em aumentar o número de anos do ensino obrigatório. A Lei nº 4.024, de 1961, estabelecia quatro anos; pelo Acordo de Punta Del Este e Santiago, o Brasil estabeleceu a duração de seis

METODOLOGIAS DE ENSINO Métodos de Alfabetização Jessica Hoepers Prof. Reguita Krüger Cunha Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 8701) – Trabalho de Graduação 15/12/11 RESUMO Este trabalho baseia-se na pesquisa e estudo dos métodos de alfabetização, sendo que cada método deve ser muito bem conhecido pelos professores alfabetizadores, para que este obtenha satisfação com seu planejamento ao ver os resultados alcançados, quando da…