Plano de curso - história

PLANO DE CURSO COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA Justificativa da Disciplina: (objetivos gerais): Ensinar ao aluno o direito à cidadania, com a dinâmica centrada nas relações sociais oriundas do trabalho, problematizadas a partir das experiências vividas pelos alunos e de questões do presente. Tentar-se-á quebrar a tradição da história europocêntrica. CONTEÚDOS: SÉRIE: 5a 1o BIMESTRE: • Origem do homem americano; • O estudo dos povos indígenas antes da chegada dos europeus; • Os Incas, Maias e Astecas; • Os indígenas brasileiros; • Trabalhar a cultura, a economia, a organização social e política, a organização do trabalho e o uso da terra. 2o BIMESTRE: • A chegada dos europeus: panorama da expansão marítima européia; • A cultura européia; • Dominação cultural, social e política européia; • Desorganização das comunidade indígenas: espanhóis e portugueses; • Constituição do latifúndio. 3o BIMESTRE: • As capitanias hereditárias e as sesmarias; • O trabalho escravo: índios e negros; • Mita e encomienda. 4o BIMESTRE: • A resistência negra e indígena; • Dominação portuguesa sobre os negros; • Abolição da escravatura; • Os sem-terra; • As crianças de rua. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Orientar o aluno a atribuir significado a realidade, analisando a natureza das relações do trabalho, problematizada pelas questões postas pelo presente numa multiplicidade temporal e social. METODOLOGIA: Aproveitar os conhecimentos que o aluno já tem.…

Plano de Curso 1. OBJETIVO GERAL Desenvolver no alunado um olhar crítico e criterioso ao selecionar e observar informações da origem da humanidade para a maior entendimento do mundo em que vivem e despertar no aluno o reconhecimento de si mesmo e dos outros como agentes de construção e transformação sociais. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Perceber que a história é a ciência que estuda as ações humanas no tempo; Compreender como atuam os historiadores, como examinam as fontes e como o…

Escola: CIEP 415 – MIGUEL DE CERVANTES Professor (a): MARIO SERGIO ROCHA VIANA Disciplina: HISTÓRIA Nível de Ensino: FASE II – ENSINO MÉDIO Ano de ensino: 2013 Referência Bibliográfica: KOSHIBA, Luiz e PEREIRA, Denise Manzi Frayze. História do Brasil. 10ª edição. São Paulo: Atual, 2004. SHIMIDT, Mário Furley. Nova História Crítica. São Paulo. Nova Geração, 1999. PLANO DE CURSO 1º BIMESTRE Conteúdo…

_____________ Disciplina: História Ano: 6º ao 9º Ano EJA Turno: Noturno Ano letivo: 2014 Plano de Curso Justificativa: O estudo da disciplina aborda os relatos históricos deixados e estudados pelo homem desde a Pré-História à História contemporâneo, enfatizando a formação da cidadania e as transformações no planeta no decorrer do tempo. Objetivo Geral: Estimular o interesse do estudo da História para melhor identificação dos…

7º ANO 1º Bimestre - CONTEÚDOS UNIDADE 1 - A FORMAÇÃO DA EUROPA FEUDAL 1. Saem os Romanos, entram os Germânicos - Um império esfacelado - A ruralização do império - A formação do colonato - O poder político e jurídico dos bárbaros 2. O Império Franco e a Idade Média - Os francos se destacaram - A dinastia merovíngia - Quem escolhe o rei? - Carlos Magno ocupa o trono dos francos - A administração do reino - O enfraquecimento carolíngio 3. O Império Carolíngio e a Igreja Católica - Aliança…

PLANO DE UNIDADE DISCIPLINA: HISTÓRIA 6º ANO: A e B Professora: MANAUS 2012 PLANO DE UNIDADE Disciplina: História ANO ANO LETIVO TEMPO ESTIMADO 6° 2012 11 MESES OBJETIVO DE ENSINO • Proporcionar ao aluno informações sobre acontecimentos ocorridos em épocas e lugares variados, levando - os a conhecer e respeitar o modo de vida de diferentes grupos sociais, em suas manifestações culturais, econômicas, políticas e sociais. Sendo…

(História) HISTORIA CONTEÚDOS CONCEITUAIS PROCEDIMENTAIS ATITUDINAIS Reflexões sobre a História - História e conhecimento - Tempo e história Primeiros agrupamentos humanos - A construção da Humanidade - Período Paleolítico - Período Neolítico Os primeiros habitantes do Brasil - Vestígios e hipóteses - Uma grande diversidade de povos Construção de regras sociais para o ambiente escolar. Coleta de dados…

DO ACARAÚ-UVA Reconhecida pela Portaria Nº 821/MEC- D.O.U de 01.06.94 CURSO: História DISCIPLINA: História e Linguagem PROFESSOR: Ms. Eloy Barbosa de Abreu TURMA: 241 CARGA HORÁRIA: 80h/a PERÍODO: 11/04/2015 a 30/05/2015 PLANO DE DISCIPLINA I – EMENTA: A diversidade possível de materiais a serem problematizados no conhecimento da sociedade Os procedimentos de análises de diferentes discursos textuais, sonoros, imagéticos. A linguagem como expressão e como constituição de…

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E CULTURAIS DA EDUCAÇÃO PLANO DE ENSINO I – IDENTIFICAÇÃO Curso: LICENCIATURA Disciplina: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Carga Horária: 60 horas Professores(as) da Disciplina: Antônio Jose Gomes; Jane Bezerra de Sousa; PROFESSOR: Créditos: 3.1.0 Período Letivo: 2012/2 Daniel de Oliveira Franco Jurandir Gonçalves Lima 2. EMENTA  História da Educação: fundamentos teórico-metodológicos e importância na formação do educador.  Principais teorias e práticas educacionais…

Colégio Lima Nunes Professora: Ana Paula Série: 6°ano Turno: Manhã Ano Letivo: 2013 PLANO DE CURSO – 2013 | CONTEÚDO | OBJETIVOS INSTRUCIONAIS | ESTRATÉGIAS | | …