Plano de curso - história

PLANO DE CURSO

COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA

Justificativa da Disciplina: (objetivos gerais):
Ensinar ao aluno o direito à cidadania, com a dinâmica centrada nas relações sociais oriundas do trabalho, problematizadas a partir das experiências vividas pelos alunos e de questões do presente.
Tentar-se-á quebrar a tradição da história europocêntrica.

CONTEÚDOS:
SÉRIE: 5a

1o BIMESTRE:
• Origem do homem americano;
• O estudo dos povos indígenas antes da chegada dos europeus;
• Os Incas, Maias e Astecas;
• Os indígenas brasileiros;
• Trabalhar a cultura, a economia, a organização social e política, a organização do trabalho e o uso da terra.

2o BIMESTRE:
• A chegada dos europeus: panorama da expansão marítima européia;
• A cultura européia;
• Dominação cultural, social e política européia;
• Desorganização das comunidade indígenas: espanhóis e portugueses;
• Constituição do latifúndio.

3o BIMESTRE:
• As capitanias hereditárias e as sesmarias;
• O trabalho escravo: índios e negros;
• Mita e encomienda.

4o BIMESTRE:
• A resistência negra e indígena;
• Dominação portuguesa sobre os negros;
• Abolição da escravatura;
• Os sem-terra;
• As crianças de rua.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Orientar o aluno a atribuir significado a realidade, analisando a natureza das relações do trabalho, problematizada pelas questões postas pelo presente numa multiplicidade temporal e social.

METODOLOGIA:
Aproveitar os conhecimentos que o aluno já tem. Problematizar este conhecimento através da realidade presente. Levar o aluno à época do acontecimento estudando o fato, e, voltar ao presente estudando com o aluno o que foi proposto. Trabalhar com o aluno a multiplicidade do tempo e espaço.

RECURSOS DIDÁTICOS:
Orientar-se pelo plano de curso e utilizar livros didáticos e para didáticos, entrevistas, revistas, jornais, recursos audiovisuais, etc. para o conhecimento do assunto.

AVALIAÇÃO (PROCESSOS E INSTRUMENTOS):
Trabalhos individuais e em