Planejamento esporte na natureza

Radicais. Tempo de Realização: 20 Aulas Ementa: Ecologia e preservação ambiental. Conceito, características, modalidades e desenvolvimento. Necessidades geográficas (locais de pratica), equipamentos, segurança e pratica das modalidades. Pratica pedagógica sob orientação e supervisão, compreendendo atividades de observação dirigidas a experiência de ensino. Objetivo Geral: Desenvolver competências e valores em prol do desenvolvimento humano com respeito ao meio ambiente visitado, aplicando seus fundamentos conceituais refletidos em sala. Objetivos especificos: Promover aos alunos um conhecimento da pratica e conscientização do ambiente, e da inserção do esporte de aventura e da natureza, no meio no qual se convive. Identificar possíveis riscos para o meio ambiente de práticas de esportes radicais na natureza mal planejados. Relacionar com a realidade e aplicar seus fundamentos em atividades voltada de saídas de campo. Organizar e desenvolver atividades práticas nos ambientes naturais, aplicando os conceitos de mínimo impacto e condução de grupos. Compreender a importância da preservação das áreas naturais durante a prática dos esportes radicais. Organizar uma caminhada ecológica em algum parque ou área preservada da cidade. Identificar ao longo da caminhada áreas de poluição, desmatamento ou má conservação do parque. Destacar a importância dos parques e outras áreas verdes para a qualidade de vida nos grandes centros urbanos Estategia da Aula: É crescente a busca…

PLANO DE AULA: A Importância do Reflorestamento PLANEJAMENTO DAS AÇÕES Objetivos Ø Compreender a importância do reflorestamento para melhorar o meio ambiente; Ø Vivenciar a coleta de semente e o plantio de uma árvore; Ø Conhecer a importância ambiental e comercial do reflorestamento; Ø Conhecer o prejuízo causado a natureza com o desmatamento das florestas; Ø Organizar panfletos sobre a preservação da água; Ø Produzir um anúncio sobre a escassez da água; Ø Valorizar a…

irrompeu no reino unido quando cientistas anunciaram um plano para criar embriões humanos a partir de óvulos vazios de vacas e lebres. Críticos condenaram a mistura de DNA humano e animal, mesmo com a garantia de que os embriões seriam destruídos após 14 dias. Ética Ambiental É a relação entre o homem e a natureza, no qual somos responsáveis pela preservação do meio ambiente já que fazendo parte dele, defendendo o desenvolvimento…

diversas funções a zelar como a ecológica e aambiental, além das sociais entre outras, visando a melhoria do meio ambiente citadino,encontrado ao seu entorno, que é excessivamente impactado devida as instalaçõesindustriais e urbanísticas. Utilizando-se de observações sistemáticas e da percepção interpretativa doambiente, fez-se um estudo de percepção ambiental deliberativa e denotativa, queobjetivou apurar a visão de diversos agentes sociais envolvidos com este parque sobre aexecução de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DANIELLE DA ROCHA DA SILVA DE OLIVEIRA plano de aula interdisciplinar Produção Textual Interdisciplinar Individual TERESÓPOLIS 2013 DANIELLE DA ROCHA DA SILVA DE OLIVEIRA PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR Produção Textual Interdisciplinar Individual Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação a Distância, Ensino da…

importância de uma planta, o valor de uma ave, a beleza de uma flor, então acabará também redescobrindo seu próprio valor. (Autor desconhecido) RESUMO O presente trabalho tem como objetivo verificar a influência de trilhas interpretativas da Serra do Japi sobre a assimilação de conteúdos de Biologia e noções de preservação ambiental. Para tal análise, alunos da 1ª série do Ensino Médio da EE. Dr. Antenor Soares Gandra foram divididos em três grupos distintos: um grupo controle…

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI CURSO: ENGENHARIA AMBIENTAL DISCIPLINA: PLANEJAMENTO E GESTÃO AMBIENTAL PROFª: SHEILA MAFRA GODHOSI TURMA: EAB 18 Conceitos de Educação Ambiental A primeira definição internacional sobre Educação Ambiental surgiu através da União Internacional para a Conservação da Natureza (IUCN, 1971) que enfatizou apenas os aspectos ecológicos da conservação. A Conferência de Estocolmo (1972) ampliou sua definição a outras esferas do…

Educação Física, ministrada pela Professora Regina Maia. Belterra, PA. Julho – 2013 PLANO DE AÇÃO 1- IDENTIFICAÇÃO Escola Municipal de Ensino Fundamental Nossa Senhora do Perpétuo Socorro Gestora: Raineide Dias Moraes Nível: Ensino Fundamental II Série/Ano: 8ª Ano Turmas: “A” e “B” 2- INTRODUÇÃO: Os nossos olhares deverão estar atentos para a percepção das realidades ambiental, social, econômica e cultural e para os seres que constroem a relação nos micro e…

Print version ISSN 0103-4979 Cad. CRH vol.24 no.61 Salvador Jan./Apr. 2011 http://dx.doi.org/10.1590/S0103-49792011000100003 DOSSIÊ Ecologia, corpo e espiritualidade: uma etnografia das experiências de caminhada ecológica em um grupo de ecoturistas1 Ecology, body and spirituality: an ethnography of experiences of ecological hikes in a group of ecotourists Écologie, corps et spiritualité: une ethnographie des expériences de marche écologique dans un groupe d'éco-touristes …

E. Nilo Peçanha C. E. Alm. Barão de Teffé C. E. Nilo Peçanha C.E.Alice Pccini Gello C. E. Dom Pedro I C. E. Alm. Barão de Teffé E. E. Coronel José Antônio Teixeira Prezados (as) Professores (as) Visando promover a melhoria da qualidade do ensino, a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro realizou, ao longo de 2005, em parceria com a UFRJ, curso para os professores docentes de diferentes disciplinas onde foram apropriados os conceitos e diretrizes propostos na…