Plano De Aula Sobre As Tecnicas Do Judo

e esporte: um estudo etnográfico sobre uma equipe de judô de Pelotas -RS Arisson Vinícius Landgraf Gonçalves* Raquel da Silveira** Resumo: Em meio à diversidade de significados que as lutas possuem, um dos aspectos que chama atenção é vê-las enquanto uma modalidade esportiva em ascendência na atualidade. As sim, com o objetivo de compreender os significados que são atribuídos às lutas por seus praticantes, realizamos um estudo etnográfico com uma equipe de judô da cidade de Pelotas/RS. Durante

inestimável perda do que poderia ter sido. (Geraldo Eustáquio) SUMÁRIO RESUMO INTRODUÇÃO................................................................................................................... 09 1.0 A REALIDADE DO ESPORTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DA CONCEPÇÃO/ POSIÇÃO/TENDÊNCIA DOS PROFESSORES................................................................................................................ 13 1.1 PRÁTICA PEDAGÓGICA DO…

WOLNEY DIAS FERREIRA JUDÔ : “EDUCAÇÃO, FILOSOFIA E ESPORTE.” Um estudo exploratório do projeto Harai Goshi de Judô, ofertado pela Federação Goiâna de Judo e Associação Harai Goshi. Goiânia Junho de 2014 WOLNEY DIAS FERREIRA JUDÔ : “EDUCAÇÃO, FILOSOFIA E ESPORTE.” Um estudo exploratorio do projeto Harai Goshi de Judô, ofertado pela Federação Goiâna de Judo e Associação Harai Goshi. Pesquisa apresentada à Faculdade de Ciências Sociais da Universidade Federal de Goiás, como

PLANO DE AULA - JUDÔ I – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Escola: Escola de Educação Básica Rainha do Brasil Turma: 62 Ministrante da Aula: Aula nº: 4. Data: 21/05/2014 Tempo previsto: 40 min. Nº de alunos: 20 Faixa etária: 12 à 14 anos II – OBJETIVO(S) DA AULA: Aperfeiçoar as quedas no judô; Desenvolver técnicas trabalhadas na modalidade; Aprimorar movimentos em nível baixo (rolamentos, deslocamento agachado, rastejar); Promover a sociabilidade entre os colegas; Ampliar percepção

DEPARTAMENTO DE ENSINO E CREDENCIAMENTO TÉCNICO TEMA 1: Princípios da Educação Física Infantil e o Ensino do Judô PROFESSOR: Anderson Dias de Lima HABILIDADES MOTORAS BÁSICAS INTRODUÇÃO O presente trabalho tem a intenção de fornecer elementos relacionados à aprendizagem das habilidades motoras fundamentais e promover uma reflexão sobre a importância desse aspecto como processo básico no ensino do judô. Apresentaremos ainda, alguns exemplos de exercícios e atividades físicas que…

pelos meus objetivos. Aos meus amigos, pelo carinho e pela força. Aos meus professores, entre eles meu orientador Marcelo Seiji Missaka, que me ajudou na preparação deste trabalho. 4 A única vitória que perdura, é a que se conquista sobre a própria ignorância. (Jigoro Kano) 5 FERNANDES, Gustavo Henrique. LUTAS NO CONTEXTO ESCOLAR, 55 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) – Centro de Educação Física e Esportes, Universidade…

como parte do bloco de conteúdos de ensino aprendizagem deve estar presente nas aulas de educação física, uma vez que constitui, junto com a dança, o esporte, a ginástica e o jogo, a cultural corporal, conhecimento a ser transmitido aos alunos. Após definir que conceitos temos sobre a luta, utilizamos o Referencial Curricular do Estado de Alagoas como subsídio para entender como este conteúdo pode ser abordado nas aulas de Educação física escolar. Dessa maneira é possível aceitar a…

Historia do judô: O judô foi criado no final do século XIX, no Japão, por Jigoro Kano. Kano baseou-se nas técnicas de um sistema de autodefesa tradicional japonês denominado jujitsu, imortalizado no imaginário ocidental pela figura do samurai. A intenção de transformar uma arte marcial tão antiga e popular em outra se deve, muito provavelmente, à sua formação de filósofo: Kano modificou as técnicas de luta exclusivas para combate em uma arte que se propõe a formar o ser humano,…

as valências físicas que são utilizadas na arte marcial do Jiu Jitsu, mostrando os testes aplicados para cada valência e para qual finalidade cada valência ira servir aos atletas dessa arte marcial. Junto às valências iremos fazer um breve relato sobre o histórico do Jiu Jitsu, como surgiu no Japão, alguns fatos importantes e a chegada ao Brasil. Logo em seguida falaremos da história do Jiu Jitsu brasileiro, como surgiu quais suas finalidades e sua evolução. HISTÓRIA DO JIU JITSU O…

Judô Significado: Judô é composta por: Ju, que quer dizer suavidade, anti-resistência; e Dô, que pode ser traduzido por caminho ou via. Com essa definição conseguimos entender melhor a filosofia do Judô, ou a a arte do Caminho Suave ou Caminho da Suavidade. Origem: O judô teve sua origem quando o Professor Jigoro Kano procurou sistematizar as técnicas de uma arte marcial japonesa, conhecida como "Jujitsu" e fundamentar sua prática em princípios filosóficos bem definidos, a fim de torná-la