Plano De Aula Racismo E Violencia

solicitado pelas docentes Lia Pappámikail, Teresa Sá e Sílvia Madeira, a realização de um trabalho individual. Tendo em conta os objectivos apresentados em aula, o referido trabalho diz respeito à construção de um dossier individual, composto por duas componentes principais. Primeiro, reunirá e organizará os conhecimentos e reflexões co-construídos nas aulas, os materiais de estudo, fichas de leitura, relatório de seminários, pesquisa bibliográfica realizada; Segundo, conterá a…

Escolar, possibilidades de reflexão coletiva, bem como o desenvolvimento de valores (sociais, culturais e familiares) necessários. Nos caminhos da Justiça Restaurativa, o PMEC mediará os mais diferentes conflitos e desenvolverá ações contra a violência, que fazem parte do cotidiano e, refletem nas relações interpessoais de todas as pessoas envolvidas no ambiente escolar. PROBLEMAS A seguir elencaremos os problemas que nossa escola e nossa comunidade apresenta: Agressões físicas entre

CURSO DE ENFERMAGEM DISCIPLINA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS Profª Denise Coelho Aula 5 - Introdução aos conceitos de Etnocentrismo e Relativismo Cultural Etnocentrismo Tendência de uma cultura considerar seus hábitos, crenças, costumes, valores, superiores ou melhores que os demais grupos. Ou seja, julgam sua própria cultura superior a outras. Todos os povos manifestam etnocentrismo, em maior ou menor grau. Consiste em privilegiar um universo de representações, propondo-o como…

esse segmento impulsionou questões específicas, protagonizando uma trajetória de lutas e resistências que mudou o cenário até então constituído. Na tentativa de promover uma reflexão dinâmica em torno da mulher negra e suas estratégias contra o racismo e o sexismo, luta essa que vem de longos tempos, Werneck (2009: 10) nos aproxima dessa mulher como sujeito identitário e político. Tal construção vem se dando a partir de uma articulação de heterogeneidades, resultantes de demandas…

Taboão da Serra Setembro de 2014 SUMÁRIO Introdução .................................................................................. 01 Justificativa ................................................................................ 02 Plano de aula: desigualdade social........................................... 03 Considerações ........................................................................... 07 Referências bibliográficas ....................................................

SUMÁRIO 1 PLANO DE AULA 3 1.1 PRIMEIRA AULA....................................................................................................3 1.2 SEGUNDA AULA...................................................................................................3 1.3 TERCEIRA AULA...................................................................................................5 2 INTRODUÇÃO

PLANO DE TRABALHO DOCENTE DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR Período de Desenvolvimento: Fevereiro a Dezembro de 2010 Proposta Pedagógica Justificativa: Em consonância com a lei n° 11645/08, que tornou obrigatório o ensino da “História e Cultura Afro-brasileira, Africana e Indígena” na rede de ensino, serão trabalhados os conteúdos referentes à África e à diversidade cultural nas turmas de 5ª a 8ª Séries do Ensino Fundamental e Ensino Médio. As discussões que serão…

preconceito dentro da sala de aula é um dos maiores desafios para os professores. O papel do professor é fundamental, ele tem de construir a pedagogia do antipreconceito. A questão racial é um assunto e dever de todos, tem que ser conduzido para a reeducação das relações entre descendentes de africanos, de europeus, etc. Alem de mediar situações de conflitos entre os estudantes, o docente tem que desconstruir suas próprias noções para realizar ações afirmativas no combate ao racismo, à…

INSTITIÇÕES SOCIAIS. O racismo é mais amplo em seu sentido do que preconceito racial; o racismo ocorre quando se atribui a um grupo aspectos negativos em razão das características físicas ou culturais. O racismo é uma discriminação ideológica na qual um grupo considera ter mais qualidades que o outro. O racismo contém o preconceito racial, étnico, econômico, social, sexual... Instituição Educacional O primeiro espaço que a criança começa a viver tensões raciais é na escola, isto por que

RACISMO NA ESCOLA INTRODUÇÃO O Brasil adiou ao Máximo o dever de libertar os africanos e seus descendentes escravizados. Carregamos a desprezível marca de ser a ultima nação a abolir a escravidão. Lutamos ainda hoje para que tenhamos uma democracia. O Brasil é um país composto por várias etnias: europeus, africanos, índios e outros povos que compõem a sociedade brasileira. O racismo no Brasil, mesmo velado, ainda está presente em nossa sociedade. "Devido a processos