Plano De Aula Questões éticas E Políticas Sobre O Meio Am

das crianças no espaço público. O Projeto “Educação Para o Trânsito na Escola: Uma Questão de Direitos Humanos” começou a ser desenvolvido na escola, numa turma com 35 alunos do 4° ano, no turno vespertino, no ano letivo de 2010. No início das aulas observamos a falta de cuidado dos alunos ao transitar pela escola, inclusive, ocasionando alguns incidentes. Paralelamente a essa problemática, verificamos a falta de socialização dos alunos em sala, além da dificuldade no contexto da…

GESTÃO DA INFORMAÇÃO PODE AUXILIAR NA ADMINISTRAÇÃO DOS PLANOS DE SAÚDE MARIA FLÁVIA TOLENTINO REZENDE BRASÍLIA /DF 2012 MARIA FLÁVIA TOLENTINO REZENDE COMO A GESTÃO DA INFORMAÇÃO PODE AUXILIAR NA ADMINISTRAÇÃO DO PLANO DE SAÚDE Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu TeleVirtual como requisito parcial à obtenção do grau de especialista em MBA Gestão de Plano de Saúde. Universidade…

ON-LINE - D. CONST. NAS 5 FONTES - 2013.1 PROFESSOR: VÍTOR CRUZ Direito Constitucional nas 5 fontes: - v.2013.1 – Constituição, Doutrina, Jurisprudência... ...M Macetes e 3500 Questões Comentadas. 1 Prof. Vítor Cruz WWW.PONTODOSCONCURSOS.COM.BR CURSO ON-LINE - D. CONST. NAS 5 FONTES - 2013.1 PROFESSOR: VÍTOR CRUZ Aula 0: Apresentação, Constituição: conceito, origens (constitucionalismo) e objeto. Noções de Direito Constitucional e Teoria Geral do Estado. Apresentação: Fala pessoal!…

‘ausência” durante o período do curso era necessário para que pudéssemos estar cada vez mais juntos, unidos pelo desejo de proporcionar a quem se ama a oportunidade de buscar fazer aquilo que se gosta. Aos professores, por terem proporcionado durante as aulas momentos inesqueciveis de troca de conhecimentos e por buscarem sempre valorizar o nosso ‘saber e experiência”, incorporando a estes teorias que ajudaram a repensar a nossa prática. ‘Não basta saber, é preciso também aplicar. …

RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Tefé/Am 2011 VALDENOR RAMOS DO CARMO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório entregue ao Centro de Estudos Superiores de Tefé, à Universidade do Estado do Amazonas, como requisito para obtenção de nota parcial da AP 2, na Disciplina de Pratica de Ensino de História I -Estagio Supervisionado I. Professor: Yomarley de Holanda Tefé/Am 2011 SUMÁRIO…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO GESTORA: MARIA DIVINA BENTO FIGUEIREDO DA SILVA COARI/AM 2011 “O projeto da escola depende, sobretudo, da ousadia dos seus agentes, da ousadia da escola em assumir-se como tal, partindo da ‘cara’ que tem, com o seu cotidiano e o seu tempo-espaço, isto é, o contexto histórico em que ele se insere”. Moacir Gadotti. SUMÁRIO Apresentação 1.…

OCEANOGRAFIA i A EDUCAÇÃO INTERDISCIPLINARCOM FORMAÇÃO EMCIÊNCIAS DO MAR A COMPETÊNCIA PARA O TRABALHO EM EQUIPE FOCADO NA EDUCAÇÃO, PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DAS CIÊNCIAS DO MAR, ENERGIA ESUSTENTABILIDADEAMBIENTAL Todo o conhecimento sobre o oceano acumulado ao longo da historia nos permite estimar, sobretudo a magnitude de nossa ignorância. Sylvia A. Earle ii Reitor Prof. Dr. Walter Manna Albertoni Vice-Reitor Prof. Dr. Ricardo Luiz Smith Pró-Reitor de…

o Brasil foi um dos sete países que Segundo Brasil foi sete ses mais evoluíram no mundo em termos de acesso à mais no tecnologias, desde 2001; • O Brasil concentra 60% da indústria de Software da Brasil concentra 60% da América Latina; Am • O Brasil e o México são os mercados mais Brasil são promissores no desenvolvimento de aplicações de promissores no aplica ões terceirização, especialmente em BPO (Business Process terceiriza ( Outsourcing), segundo o Gartner.…

Von Faber Castell. Surgiu em 1761, na cidade alemã de Stein, próxima a Nuremberg, antes mesmo da Revolução Francesa e da formação dos Estados Unidos. Desde a sua fundação investiu no respeito aos seus colaboradores, ao consumidor, à comunidade e ao meio ambiente. Considerando este contexto, e contemplando as disciplinas do curso de Gestão Financeira, foi possivel desenvolver este trabalho. Palavras-chave: Indústria de Lápis; Gestão Financeira.…

PRÁTICAS EM SALA DE AULA QUE REFLETEM ESTRATÉGIAS DE MARKETING PESSOAL Janaina Barros da Silva[1] Luiz Cláudio Pereira[2] Resumo Esse trabalho teve como objetivo identificar como o marketing pessoal influencia no perfil do professor universitário e em suas respectivas práticas pedagógicas. Sua metodologia envolveu um estudo exploratório acerca dos pressupostos teóricos que balizam a temática do marketing docente e sua formação profissional por meio de pesquisa bibliográfica…