Plano De Aula Para Alfabetizar Cegos

recursos que vêm do governo federal. Gestão da aprendizagem 5. Quem tem deficiência aprende mesmo? Sem dúvida. Sempre há avanços, seja qual for a deficiência. Surdos e cegos, por exemplo, podem desenvolver a linguagem e o pensamento conceitual. Crianças com deficiência mental podem ter mais dificuldade para se alfabetizar, mas adquirem a postura de estudante, conhecendo e incorporando regras sociais e desenvolvendo habilidades como a oralidade e o reconhecimento de sinais gráficos.…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA – UM OLHAR SOBRE A ALFABETIZAÇÃO DE UM ADULTO CEGO UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO CONCEIÇÃO DE ALENCAR MARQUES NOBREGA EDUCAÇÃO INCLUSIVA – UM OLHAR SOBRE A ALFABETIZAÇÃO DE UM ADULTO CEGO Fortaleza 2011 CONCEIÇÃO DE ALENCAR MARQUES NOBREGA EDUCAÇÃO INCLUSIVA – UM OLHAR SOBRE A ALFABETIZAÇÃO DE UM ADULTO CEGO Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de

disabilities face. Keywords: Inclusion, adaptability, responsibility, disability. Introdução “Inclusão na sala de aula não é caridade, é responsabilidade”. (Revista Páginas Abertas, Ano 28, NO 17, 2003, Ed. Paulus) Ainda há muitas escolas de ensino regular que não são adaptadas (pois não há como incluir sem que o aluno possa ter acesso) para receber um aluno deficiente. Além da sala de aula que precisa de cadeiras, portas amplas para permitir a passagem livre de um cadeirante, há…

alunos são iguais e que as turmas são homogêneas. Analisando a história das pessoas com deficiência, vemos que, por muitos anos, elas perderam a sua identidade e passaram a ser designadas não pelo nome, mas pela deficiência de que são portadoras: o cego, o surdo, o down. Por isso, por muito tempo, não tiveram acesso à escola comum: ou ficavam em casa, ou eram atendidas em espaços segregados, convivendo apenas com colegas que também apresentassem algum tipo de deficiência.…

7.853 (que obriga todas as escolas a aceitar matrículas de alunos com deficiência e transforma em crime a recusa a esse direito) foi aprovada em 1989 e regulamentada em 1999. Graças a isso, o número de crianças e jovens com deficiência nas salas de aula regulares não para de crescer: em 2001, eram 81 mil; em 2002, 110 mil; e 2009, mais de 386 mil - aí incluídas as deficiências, o Transtorno Global do Desenvolvimento e as altas habilidades. Hoje, boa parte das escolas tem estudantes…

como a participação ativa da família e dos educadores. Conclui-se, também, que a concepção tradicional de ensino, por vezes, pode limitar as possibilidades de alfabetização, ao passo que se devem considerar a aprendizagem efetiva de todos na sala de aula, sugerindo revisões na dinâmica das atividades pedagógicas e na postura dos órgãos governamentais. SUMÁRIO | |INTRODUÇÃO.............................................................................................

de trocas simbólicas com outros indivíduos, acesso a bens culturais e a facilidades oferecidas pelas instituições sociais. A alfabetização é um fator propulsor do exercício consciente da cidadania e do desenvolvimento da sociedade como um todo. Alfabetizar significa muito mais que simplesmente ensinar a traçar letras ou decodificar palavras. Este projeto didático propõe através de atividades construtivistas que a criança possa se apropriar do sistema de escrita, ao mesmo tempo em que…

das equipes de Coordenação Pedagógica e Professores que atuam no Ensino Fundamental. Gestão, legislação e formação Privar os alunos com deficiência dos desafios Heloisa Ramos é formadora de professores e responde dúvidas sobre sala de aula. O desafio é um recurso usado em qualquer boa proposta de ensino. E não há por que não aproveitá-lo com alunos que tenham necessidades educacionais especiais (NEE). Como ocorre com todas as crianças, esse procedimento ajuda a promover a…

os deficientes eram excluídos da sociedade. No Renascimento surgiu a educação de pessoas com deficiência de forma velada e de caráter assistencialista. No Brasil, as remanescentes da Educação Especial ocorreram, em 1854, com a primeira escola para cegos e foi se fortificando à medida que a política educacional brasileira também se fortaleceu, por exemplo, a criação das Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional que integrou a educação dos excepcionais. 2 Educação Inclusiva:…

ano regular no turno matutino e vespertino do 4º ano ao 5º ano, e no período noturno atende a Educação de Jovens e Adultos – EJA, sendo o 1º seguimento (1ª a 4ª série) e 2º seguimento (5ª a 8ª série) em forma de supletivo seriado. São 12 salas de aulas ocupadas nos três turnos com 36 turmas de alunos perfazendo um total de 1050 alunos no geral. . A escola tem um número de 37 professores divididos em 3 turnos, uma parte considerável já está concluindo o ensino superior e outros já…