Plano De Aula Ouro Conjuração

Pré-Vestibular da Engenharia História do Brasil Aula 1 - Tema: A América Portuguesa e a instituição das estruturas. O BRASIL NOS SÉCULOS XVI, XVII E XVIII I – Introdução 1) Descobrimento? Teria sido o Brasil descoberto pelos portugueses? Teoria Eurocêntrica da História. 1.1) Evidências do Contrário: Bula Inter Coetera (1493) e Tratado de Tordesilhas (1494); A experiência portuguesa em navegação e a existência da bússola (Sagres); Documentos não fazem alusão a…

História As aulas de História para o Ensino Médio compreendem: História Geral e História do Brasil. As aulas de História para o Ensino Médio são utilizadas pelos professores para preparar aulas e pelos alunos para estudar para provas e para fazer trabalhos. As aulas de Ensino Médio também ajudam o aluno a se preparar para o Vestibular e o Enem. O 10emtudo indica que aulas de Ensino Médio correspondem às de Vestibular e vice-versa. Desta forma, o aluno pode escolher que tipo de aula…

Associação Latino-Americana de Livre Comércio (ALALC), organização nascida com o Tratado de Montevidéu em 1960. Ainda em dezembro de 1962, foi divulgado o Plano Trienal de Desenvolvimento Econômico e Social. Elaborado por Celso Furtado, futuro ministro Extraordinário para Assuntos de Desenvolvimento Econômico, o plano seria adotado e conduzido pelo ministro da Fazenda San Tiago Dantas. Seu principal objetivo era a contenção da inflação aliada ao crescimento real da economia,…

quando tenta sair fora é chamada a atenção pela equipe pedagógica. A literatura é trabalhada de forma cronológica, pois é seguido o planejamento, e também é utilizado o método recepcional ao longo do ano nas aulas de L. P.T (Leitura e Produção de Textos). A mesma ocupa duas aulas semanais onde os alunos têm acesso à biblioteca e a obras de diversos autores. Ela procura trabalhar a literatura de forma diferenciada, não só em forma de leitura de obras inteiras ou trechos,…

mandam em lata. (...). O povo que chupa o caju, a manga, o cambucá e a jabuticaba, pode falar uma língua com igual pronúncia e o mesmo espírito do povo que sorve o figo, a pêra, o damasco e a nêspera?” ALENCAR, José de. Benção Paterna. In: Sonhos de Ouro. São Paulo: Melhoramentos, s.d. ( ) Envolvidos pelo ideário político da independência, Alencar e outros escritores românticos empenham-se na construção da nação brasileira, através da luta pela emancipação da língua e da literatura…

que haverá nela bem vinte e cinco léguas por costa (...) Sobre o sertão, nos parece do mar, muito grande porque, a estender olhos, não podíamos ver senão terra e arvoredo, que nos parecia mui longa terra. Nela, até agora, não podemos saber que haja ouro, nem prata, e nem nenhuma coisa de metal, nem ferro lho vimos. Mas, a terra em si, é de muito bons ares (...) Águas são muitas, infindas. E em tal maneira é graciosa que, querendo a aproveitar, dar-se-á nela tudo, por bem das águas que 1…

HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO APONTAMENTOS DE AULA (AULAS 1, 2 e 3) PROFª MARIA DE FÁTIMA ALVES SÃO PEDRO UNIDADES MENEZES CÔRTES HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO Contextualização - A crescente busca pelo mercado de profissionais do Direito com ampla capacidade crítica e reflexiva, acaba por exigir das instituições de ensino que forneçam a seus alunos sólida formação intelectual. Neste sentido, esta disciplina tem por propósito capacitar o discente a…

PLANO DE CURSO – ANUAL – EF POR JAIRSPEZZIA FEVEREIRO 13, 2013 ENSINO FUNDAMENTAL – HISTÓRIA PLANO DE ENSINO DE HISTÓRIA: 6º, 7º, 8º 9º ANO ANO 2013 PROFESSOR MAURA FERREIRA LEOPOLDINO “Valeu a pena? Tudo vale a pena se a alma não é pena. Quem quer passar além do Bojador, tem que passar além da dor. Deus ao mar o perigo e o abismo deu, mas nele é que espelhou o céu”…

Sínteses: O Saber Histórico na Sala de Aula. BITTENCOURT, Circe (Org.) O texto analisa propostas curriculares produzidas entre 1990 e 1995 em quase todos os Estados brasileiros, um conjunto bastante heterogêneo; na maioria superando a visão tecnicista dos anos 70, currículo formal seccionado em zonas estanques, elencadas em quadro contendo objetivos e atividades didática. Os modos de produção ordenam as etapas e conteúdos da maior parte das propostas para 5ª em diante, embora o…

TRIMESTRE • • • • • Estudo da cor Ponto Linha Simetria 1º e 2º planos • • • • • OBJETIVOS Reconhecer, conceituar e aplicar diferentes cores; Reconhecer, identificar e aplicar as diferentes técnicas que envolvem o o uso do ponto; Conceituar, identificar, reconhecer, empregar e criar elementos partir da da linha; Observar, reconhecer, nomear e aplicar a simetria e assimetria; Observar e reproduzir imagens com primeiro e segundo planos. CONTEÚDOS-2º TRIMESTRE • • • • Reprodução,…