Plano De Aula Interdisciplinar De Matematica Sobre A água

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL A Água no Cotidiano Vitória da Conquista 2013 DHEAN FRANSCISNAE BRITO BRASIL PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL A Água no Cotidiano Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de História e Geografia, Ensino de Ciência e Saúde Infantil, Ensino de Matemática e Seminário. …

construtivista o foco é voltado para o aluno e nas suas relações com o professor, o ambiente e o saber. Através da análise do referencial teórico percebe-se que, em âmbito nacional, as Diretrizes Curriculares Nacionais e, em âmbito internacional, o Plano de Estudos Mundial para a Formação de Contadores Profissionais elaborado pela Organização das Nações Unidas apontam para a tendência construtivista com ênfase na interdisciplinaridade. A pesquisa utilizou a análise descritiva dos…

O ensino da matemática X interdisciplinaridade Cursista: Salma Normelia da Silva RG: 1050759-04 Curso: Matemática: Superando as dificuldades no Ensino Fundamental Código: 4402 Resumo Em tempos modernos, a interdisciplinaridade tem sido uma palavra-chave bem debatida em âmbito escolar como até mesmo por acadêmicos. Existem, no entanto, dificuldades persistentes que explicam em parte resultado tão pouco significativo na ação docente. A interdisciplinaridade

longo do curso. É hora de pôr em teste, os conhecimentos pedagógicos adquiridos e refletir sobre o que e como devemos melhorar. Portanto, nosso objetivo é o constante processo de aperfeiçoamento até chegar a um patamar aceitável onde possamos dizer que estamos prontos a assumir uma sala de aula. Meu tema de intervenção para trabalhar com os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental foi sobre as plantas. O contato com as plantas ajuda as crianças a entenderem a…

construtivista o foco é voltado para o aluno e nas suas relações com o professor, o ambiente e o saber. Através da análise do referencial teórico percebe-se que, em âmbito nacional, as Diretrizes Curriculares Nacionais e, em âmbito internacional, o Plano de Estudos Mundial para a Formação de Contadores Profissionais elaborado pela Organização das Nações Unidas apontam para a tendência construtivista com ênfase na interdisciplinaridade. A pesquisa utilizou a análise descritiva dos…

vista principal do estagio de regência, vem evidenciar a importância que a pratica nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental tem na formação do futuro professor. Neste período foram realizados ( 100) cem horas de estagio, sendo essas distribuídas em aulas televisivas, participação virtual, atividades no campo de estagio e auto-estudo. O Ensino Fundamental é uma das etapas da educação básica no nosso país, tem duração de nove anos de acordo com a lei 11.274/2006, que regulamentou o…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB LICENCIATURA EM MATEMATICA - EaD AILTON JEFTER OLIVEIRA ABREU RELATÓRIO Serrinha 2011 AILTON JEFTER OLIVEIRA ABREU RELATÓRIO Relatório apresentado à disciplina Estágio Supervisionado 01 ministrada pelo professor Celso Dantas como requisito parcial para conclusão da mesma. Serrinha 2011 SUMÁRIO …

desenvolvido através de pesquisa bibliográfica teve como objetivo: conhecer os limites e possibilidades da prática interdisciplinar no ensino de Biologia; conhecer, entender e conceituar a metodologia do ensino interdisciplinar; Identificar as dificuldades e possibilidades da interdisciplinaridade no ensino de Biologia e realizar pesquisa bibliográfica de escolas que utilizam o método interdisciplinar de ensino no Brasil. Palavras-chave: Prática de ensino, interdisciplinaridade,…

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA DENEUZA BARBOSA DIAS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL NINHEIRA 2013 DENEUZA BARBOSA DIAS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música, Ensino da Natureza e Sociedade. Profs: Helena Sampaio, Laura Célia S. Cabral, Andreia Zômpero e Juliana

escola Nossa Senhora da Piedade foram observação da rotina em todas as salas e realização da Intervenção, que consiste em elaborar seis planos de aulas para umas das turmas observadas. O estágio contribuiu de forma significativa para a aprendizagem tanto para o curso de Pedagogia como também para os alunos da escola onde foi aplicado a Intervenção, pois os planos de aulas foram aprovados pela pedagoga da instituição e serão utilizados posteriormente também com as outras turmas. A…