Plano De Aula Interdisciplinar De Ciencias Para Quarto Ano

difundida nos livros didáticos, programas e projetos, muitas vezes, impostos porque são estabelecidas em uma realidade distante da nossa (UEA, 2003). A educação deve ser convidada a tornar-se "ciência viva", encarando seu percurso dentro de uma totalidade (SILVA 1992). Enquanto ciência viva, a educação será ciência da significação, porque recuperará o já dado produzindo novos dados construindo e reconstruindo visões de mundo. Desta forma a educação ambiental deve fazer parte do projeto…

partir dessa reflexão, pretendo contar a minha história, a minha trajetória de vida, de formação e a experiência de atuar dentro de sala de aula nas etapas do estágio supervisionado. Estes momentos possibilitaram a renovação da minha caminhada educacional, a qual apresenta uma formação construída, acredito eu, desde o primeiro momento em que entrei em sala de aula, me sentindo aluno comprometido com um ideal de formação e valorização pessoal. O presente memorial, além da função de…

soluções. Um dos eventos mundiais mais importantes para a Educação Ambiental foi a Conferência Intergovernamental de Educação Ambiental de Tbilisi, ocorrida em 1977, na ex-União Soviética. Apesar desta conferência ter acontecido a mais de vinte anos, suas diretrizes e propostas continuam sendo um dos marcos teóricos mundiais sobre Educação Ambiental. De acordo com a Conferência de Tbilise, as principais características da Educação Ambiental são (baseado no documento "Educação…

.............. 08 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 15 REFERÊNCIAS 16 1 INTRODUÇÃO O trabalho interdisciplinar no processo da Gestão Escolar é um trabalho que pretende envolver todos aqueles que compõem a instituição, isto é, pais, alunos, servidores em geral,secretários, coordenadores, gestores em prol da melhoria da qualidade da educação. Buscando

CARDIOVASCULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL GAIA, Silas Diego dos S.1; MISSIRIAN, Giani Lopes B.2 1Acadêmico do curso de Ciências Biológicas (UNIGRAN). 2Docente do Curso de Ciências Biológicas e Pedagogia (UNIGRAN) E-mail: silas-diego@hotmail.com Resumo Introdução: Com o intuito de conciliar os conhecimentos obtidos na faculdade junto à prática, o Estágio Supervisionado de Ciências Biológicas tem fundamental importância na formação do futuro professor. Objetivos: O Estágio…

TEORIA A PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório final das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionado na Educação Infantil, Curso de Pedagogia, da Faculdade de Tecnologia e Ciências-FTC EaD. APORÁ-BA JULHO-2011 SUMÁRIO 1.Apresentação.......................................................................................03 1.1…

Ensino de 1º Grau nº 6 do Guará II e do Ginásio Noturno do Setor Leste – Plano Piloto. O Ginásio foi criado no Plano Piloto, em 1968, com a denominação de Ginásio Provisório Leste n.º 2 – Plano Piloto, tendo como primeiro diretor o professor Thaon Nicolau Berzog. Em 1975 passa a funcionar no prédio do Centro de Ensino de 1º Grau n.º 06 do Guará II, cuja construção data de 1973, tendo sido inaugurado em 5 de setembro desse mesmo ano. O Centro de Ensino de 1º Grau n.º 06 do Guará…

FACULDADES INTEGRADAS FACVEST CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO-ESPECIALIZAÇÃO-“lato-sensu” PRÁTICA PSICOPEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR E GESTÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA: EDUCAÇÃO INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ADRIANA APARECIDA DA SILVA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR REGENTE E DO SEGUNDO PROFESOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA LAGES 2010 ADRIANA APARECIDA DA SILVA EDUCAÇÃO…

Pedagogia dos anos 2007 e 2008, disponíveis no sítio da DAC – Diretoria Acadêmica da Unicamp, 4) os documentos produzidos pelo fórum de avaliação do currículo 2008 e as gravações das falas realizadas pelos debatedores do mesmo, 5) anotações feitas por mim das discussões ocorridas nas semanas de avaliação do curso em sala de aula, ao longo dos quatro anos de curso: 2008 (ano de ingresso da 1ª turma matriculada no novo currículo, na qual me incluo como estudante), até 2011, ano de…

conscientização da problemática e a transformação dos hábitos da humanidade. Assim, no Brasil, especificamente para a área educacional, o Ministério da Educação incluiu o tema Meio Ambiente no currículo escolar para um trabalho de forma transversal e interdisciplinar, a partir da publicação de um volume específico nos Parâmetros Curriculares Nacionais. Neste contexto, o presente trabalho tem como tema central a Educação Ambiental. O interesse pelo mesmo é devido à preocupação com a…