Plano De Aula Interdisciplinar Com Eixos Do Rcnei Arte Na

Organização dos Conteúdos ............................................................................................. 26.4 Organização das Atividades Pedagógicas ........................................................................ 26.5 Eixos Norteadores ............................................................................................................ Parte VI 27. Avaliação…

perceber, só por existirem, contribuíram para o desenvolvimento desta pesquisa; à Elza, por cuidar da minha casa e dos meus filhos com amor e dedicação; aos professores do DTP-UEM, em especial os da área de prática de ensino, por assumirem minhas aulas e demais encargos para que eu pudesse me dedicar exclusivamente a esta investigação; às professoras Dra. Maria Adélia e Dra. Elisabeth pela seriedade com que apreciaram este trabalho no momento exame de qualificação; à Secretaria de…

suas observações, a reflexão e a prática nos dois contextos: família e escola, contando sempre com a ajuda dos familiares e da instituição de ensino. Essas propostas devem abranger mudanças no currículo da escola, na prática educativa de sala de aula e nas concepções das professoras e da gestão escolar. Baseado nas práticas e teorias do Projeto Roma, o Projeto do PROLICEN se desenvolveu no ano de 2007, na Creche-escola da Universidade Federal da Paraíba - UFPB1, situada no município de João

pedagogo precisa entender a organização e a estrutura da educação brasileira, como docente e profissional participantes dos processos gestores das instituições escolares. Enxergar os processos educativos em uma dimensão além dos limites da sala de aula fazendo valer os pressupostos básicos da Educação à distancia, com a construção da autonomia atráves de pesquisas, acesso virtual, interatividade, para o enriquecimento da prática pedagógica e desenvolvimento de suas competências…

as contribuições dos jogos para a educação e verificar o processo histórico percorrido, partindo da sua concepção original até chegar-se ao jogo educativo de hoje, para que assim se pudesse formar uma concepção sobre a sua aplicabilidade em sala de aula. O presente trabalho tem por objetivo compreender as contribuições que os jogos trazem ao processo de aprendizagem e para a formação das crianças, como possibilidade de tornar o aluno mais crítico, confiante, expressando o que pensa,…

de cooperação entre a instituição educativa, a família e a comunidade;  Domínio dos fundamentos teóricos e metodológicos da educação, compreendidos como suportes para elaboração e vivência dos projetos pedagógicos da escola, numa perspectiva interdisciplinar e totalizante;  Autonomia intelectual;  Compreensão das linguagens dos meios de comunicação à educação, nos processos didático-pedagógicos, demonstrando domínio das tecnologicas da informação e comunicação adequadas ao…

WEB-AULA 1 Currículo, Conhecimento e Cultura Escolar Desenvolvendo Nossa Sensibilidade Teórica “Viver é estar juntos. Olhar-se. Querer-se bem” (Dona Nanda, mãe da Profª. Raquel) Sejam bem-vindos! A disciplina1 tem um caráter teórico, mas possui um alcance muito significativo no contexto escolar. Isso nos traz tematizações muito próximas ao cotidiano escolar. Por isso, é tão importante a leitura e estudo atento de todo o nosso material da disciplina: webs, teleaula, fórum,…

A presença da arte na educação infantil: olhares e intenções – Gilvânia Pontes UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NÚCLEO DE ESTUDOS E PESQUISA EM EDUCAÇÃO CIÊNCIAS E TECNOLOGIA A PRESENÇA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: olhares e intenções Gilvânia Maurício Dias de Pontes NATAL 2001 11 A presença da arte na educação infantil: olhares e intenções – Gilvânia Pontes

Editorações Ilustrações Coleção Educação Contemporânea Ana Maria Galvão Marsiglia Imagens Figuras do arquivo pessoal da autora Capa Maisa S. Zagria Ilustração da capa Alexandre Marsiglia, baseado em Paul dessinant, de Pablo Picasso, 1923. Arte-final Rodrigo Nascimento Impressão e Acabamento Gráfica Paym www.abdr.org.br abdr@abdr.org.br denuncie a cópia ilegal A U TO RES/^ ASSOCIADOS Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara…

Educação 3.5 Curriculo do Ensino Fundamental 3.5.1 Fundamentos para o Ensino do 1º ano 5º ano 3.5.1.1 Diretriz Curricular para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental 3.5.1.2 Metodologia: Como Desenvolver um Trabalho com Gêneros Textuais em Sala de Aula 3.5.1.3 Avaliação: o que considerar no processo de aprendizagem 3.5.1.4 Letramento Matemático 3.5.2 Fundamentos para o Ensino nos Anos Finais 3.5.2.1 Conceitos e Conteúdos para os Anos Finais 2 PÁGINA 04 05 05 06 07 07…