Plano De Aula Inatista

que um simples cérebro, abalou as convicções numa época em que memória e erudição eram o máximo em termos de construção do conhecimento. Wallon foi o primeiro a levar não só o corpo da criança mas também suas emoções para dentro da sala de aula. As emoções, para Wallon, têm papel preponderante no desenvolvimento da pessoa. É por meio delas que o aluno exterioriza seus desejos e suas vontades. Em geral são manifestações que expressam um universo importante e…

(técnicas e métodos). Assim, a didática surgiu para orientar os educadores a trilhar um caminho adequado para o processo de ensino e aprendizagem. Os vários manuais de didática traziam detalhes sobre como os professores deveriam se portar em sala de aula. Tradicionalmente, os elementos da ação didática são: professor, aluno, conteúdo, contexto e estratégias metodológicas. Com o estudo cada vez maior dos modelos educacionais nos cursos de formação de professores, em específico no…

já que ela é inata, imutável e igual em todos os homens. Para o Idealismo, o real é confundido com o mundo das idéias e dos significados. É a forma de compreender a realidade, na qual o espírito explicará e produzirá a matéria. A tese central dos inatistas é a seguinte: se não possuirmos, em nosso espírito, a razão e a verdade, nunca saberemos se um conhecimento é verdadeiro ou falso, isto é, se uma idéia corresponde ou não à realidade a que ela se refere. Não teremos um critério seguro…

anteriormente a ele. Dando um salto grande na história do pensamento filosófico, encontramos no século XVIII outro filósofo, Immanuel Kant (1724-1804), citado em CHAUÍ, que, criticando os inatistas e os empiristas, formula seu pensamento sobre a razão e conhecimento. Sua crítica deve-se ao fato de que os inatistas consideram o conhecimento inato e independente da matéria e os empiristas a matéria como construtora da razão. Para ele a matéria fornece os conteúdos à razão e esta, a…

serviria de plataforma de novas ideias no mundo da educação – e que rapidamente se transformou numa espécie de bíblia para pesquisadores e professores. Wallon foi o primeiro a levar não só o corpo da criança, mas também suas emoções para dentro da sala de aula. Fundamentou suas ideias em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo: a efetividade, o movimento, a inteligência e a formação do eu como pessoa. Militante apaixonado (tanto na política como na educação), dizia que…

capacidade de expressão dosaprendizes. Assim, a educação, que deveria privilegiar a liberdade de manifestação dos alunos, acaba por reprimir o lado perceptivo das crianças, antes que possa ser plenamente aprimorado. Os professores levam para as salas de aula seus pontos de vista sobre a arte, o qual espelha o discurso predominante na esfera social. Assim, eles reforçam determinadas ideias, como, por exemplo, a de que a produção artística é algo que emana do nada, da mente de um gênio…

sócio-histórica, Vygotsky nos aponta bases para novos olhares entre o plano social e individual da ação e nos mostra que o desenvolvimento psicológico se dá no curso de apropriação de formas culturais maduras de atividade. Além do mais, traz uma grande contribuição para a educação, na medida em que discute sobre as características psicológicas tipicamente humanas, suscitando questionamentos, diretrizes e formulações de alternativas no plano pedagógico. Ao dizer que o sujeito constitui…

Martinez (2008), afirmam que enxergamos o mundo de determinada forma por sermos influenciados por nossas crenças e valores, e tais crenças a carregamos para qualquer lugar, e é por isso que sem perceber temos determinadas atitudes, inclusive em sala de aula. Da mesma forma, é o livro didático ou a abordagem de ensino de determinada escola na qual lecionamos. Como professores, precisamos aprender fazer a leitura dessas concepções que nos cercam e saber quando estamos reproduzindo algo…

implantação da disciplina no currículo escolar segundo o filosofo Desidério Murcho, o que é a filosofia e seus princípios fundamentais e a sua importância na sociedade e no mundo em que se vive. Na segunda etapa, de acordo com a reportagem sobre a sala de aula do futuro e sobre as condições precárias das escolas públicas, questionaremos como uma sociedade pode comportar duas realidades tão diferenciadas no contexto da educação. De acordo com a terceira etapa, vamos entender melhor o…

lateralidade, estruturação espacial e temporal, perturbações da imagem corporal, problemas psicossomáticos. * Relacional: dificuldades de comunicação e de contato, inibição, hiperatividade, agressividade, limite, afetividade etc. * Cognitiva: no plano do processamento informacional: défices de atenção, de memória, de organização perceptiva, simbólica e conceptual. * Educativa: na propedêutica das aprendizagens escolares e no afinamento das praxias coordenativas. *…