Plano De Aula Fundamenta L

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 1º Semestre DISCIPLINA: História da Psicologia CARGA HORÁRIA SEMANAL: 02 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 40 horas I – EMENTA Estudo das condições históricas, sociais e culturais da construção da subjetividade ao longo da Modernidade. A constituição da Psicologia como ciência ao final do século XIX. II – OBJETIVOS GERAIS Reflexão das pré-condições que permitiram e permitem a elaboração de diferentes teorizações em Psicologia, a partir…

Reuniões de Orientação .11 Atividade 02 - Apresentação do estagiário na unidade escolar .13 Atividade 03 - Observação e participação em aula .14 Atividade 04 - Palestra: “Fundamentação teórica e prática da Educação de Jovens e Adultos”. .17 Atividade 05 - Palestras Diversificadas............................................................. .18 Atividade 06 - Planos de Aula .20 Atividade 07- Instituição de EJA .22 Atividade 08 - Vivência Educacional .23 Atividade 09 - Síntese de texto…

momentos potenciadores de aprendizagem dos alunos.” (R. Mendes, F. Clemente, R. Rocha, & A. S. Damásio:68). Nas aulas de Coro é possível observar o desempenho musical do(s) aluno(s) e fazer interrupções, sempre que necessário, para fornecer um feedback sobre pormenores técnicos ou musicais que podem ser melhorados, tanto durante a peça como quando a peça acaba, ou até mesmo de uma aula para a outra. Assim, “As funções essenciais da observação estão associadas à identificação de…

conhecimento e possibilitar que o estagiário tenha acesso ao seu futuro campo de atuação profissional, num contato direto com questões práticas e teóricas se concretiza a partir do momento em que seus conhecimentos são experimentados no cotidiano da sala de aula. Entendemos que o estágio é um forte aliado do docente e se torna importante à medida que oportuniza complementar a nossa formação através de uma vivência concreta, conhecendo a proposta didática dos educadores, que atuam direta…

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS TRABALHO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA ll UBERABA – MG 2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA ALUNA: MARIANE GIACHETTO ALVES . TRABALHO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA ll A prática de ensino fundamenta-se nos princípios e conceitos teóricos do projeto político pedagógico e na legislação vigente. Abrange, não só a formação comum pedagógica, como também os estudos e atividades de formação específica. UBERABA - MG 2014

como pessoa ativa nesse processo, um ser pensante e não um mero receptor no processo de ensino e aprendizagem. Assim, fundamenta-se o fazer pedagógico desta instituição no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil e na Proposta Pedagógica da Educação Infantil Municipal, que estabelecem que a educação só possui um significado particularmente importante, quando se fundamenta numa concepção de criança como cidadã, como pessoa em processo de desenvolvimento, um ser social,…

PLANO DE ENSINO DE MATEMÁTICA – SÉTIMO ANO Ano: 2013 Professora: Gene Maria Vieira Lyra Silva Carga horária semanal: 4 horas/aulas Carga horária anual: 160 horas/aulas Curso: Segunda Fase do Ensino Fundamental Série/Turmas: A e B EMENTA: Um dos importantes trabalhos a serem desenvolvidos nesta série é a ampliação do campo numérico dos números naturais, pelo estudo dos números inteiros negativos e positivos e dos números racionais, positivos e negativos. Percepção que as formas…

da Costa Rego 2013.1 (data limite para entrega no Pólo: 26/02/2013) Aluno: Eliane Sousa da Costa Pólo: Itaguaí Caro aluno Para a realização de sua avaliação a distância 1 (AD1), sugerimos que você releia o conteúdo das aulas de 1 a 9. As atividades sugeridas nas aulas ajudam muito na organização de seus estudos. Lembre-se que as suas respostas devem ser escritas em forma de texto argumentativo científico, ou seja, cada explicação dada deve ser fundamentada teoricamente. Você…

Etapa 2 Lei nº 10. 172, de 9 de janeiro de 2001 - Aprovou o Plano Nacional de Educação(PNE) O Ensino Fundamental de 9 anos se tornou objetivo da educação nacional. A proposta do Ministério da Educação (MEC) é que todas as crianças passem mais tempo na escola, e desta formar fornecer uma educação com mais qualidade. A partir dos 06 anos a criança começa então no 1º ano, e, ao término do 9º ano o aluno vai estar com 14 anos. Uma das a proposta é é fazer com que os índices de repetência

melhor aderência e fidelização de nossos clientes. Introdução Nos últimos dez anos exercícios aeróbios de intensidades variadas, como o Spinning®, vem ganhando popularidade nos grandes centros de fitness do Brasil (1). Depois das aulas de aeróbica e step, as aulas de ciclismo de academia, Spinning®, tomaram grande parcela do mercado das academias. Exercícios de intensidades variadas são caracterizados por mudanças de cargas de trabalho em diferentes estágios, promovendo variações…