Plano De Aula Em Alfabetização Textos Literários

demonstrada as etapas de elaboração, a função e a importância de cada etapa. Sabe – se que em qualquer meio de atuação deve – se haver planejamento, o projeto visa estabelecer um planejamento eficaz para o desenvolvimento das aulas, com o proposito de levar até o aluno uma aula dinâmica e envolvente. 2. ETAPAS QUE ENVOLVEM A ELABORAÇÃO DE UM PROJETO EDUCATIVO - IDENTIFICAÇÃO: (TÍTULO) Nome da Escola, Nome do Projeto, e ano / turmas em que será…

Resumo: O presente estudo sobre dificuldades de aprendizagem, teve como objetivo: detectar os problemas de aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental e analisar os efeitos das intervenções pedagógicas dentro dos diversos níveis de alfabetização.. Os resultados mostram que os professores apresentam três concepções distintas de dificuldade de aprendizagem: dificuldade em assimilar o conteúdo, dificuldade na leitura e na escrita e dificuldade no raciocínio. Porém, acreditam…

“A Educação Infantil, no processo de alfabetização, trazendo o lúdico e o letramento como diferencial”... Alessandra dos Santos Lopes – RA 176504* Claudia Rodrigues dos Santos – RA 171707** Resumo: A prática da aprendizagem no contexto alfabetizador vai muito além da aquisição da leitura e da escrita, tão somente, é preciso que educadores promovam, viabilizem, favoreçam ou mediam situações significativas de aprendizagem a seus educando. O mundo exige isso, o mundo exige bons

fazemos não é senão uma gota de água no mar, mas o mar seria menor se lhe faltasse uma gota”. Madre Tereza de Calcutá RESUMO O objetivo desse trabalho é mostrar resultados obtidos através de pesquisa bibliográfica e aplicação de plano de aula em sala de aula dentro da disciplina de Língua Portuguesa. Tecendo considerações acerca do processo da formação do leitor e escritor na conquista do hábito da leitura e escrita no contexto do ambiente escolar. Procura ainda discutir e…

imposição de um padrão, um modelo pronto e acabado em que se objetiva apenas ensinar a ler e a escrever, de forma mecânica. Enfim, o que se pretende com a EJA é dar oportunidade igual a todos. É necessário superar a idéia de que a EJA se esgota na alfabetização, desligada da escolarização básica de qualidade. Educar jovens e adultos, hoje, não é apenas ensiná-los a ler e escrever seu próprio nome. É oferecer-lhes uma escolarização ampla e com mais qualidade. E isso requer atividades…

atendendo os alunos de ensino fundamental (1ª a 4ª séries) nas redes públicas de ensino e a leitura e escrita, mais especificamente a alfabetização tem sido a principal causa de encaminhamento para essas salas. Entendemos a alfabetização, segundo Soares (2004) como a ação de alfabetizar, isto é, ensinar a ler e escrever. Para Freire (1980 e 1994) alfabetização é o desenvolvimento de consciência crítica e um dos instrumentos primordiais para a emancipação do homem. É um processo que…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA 4 2.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária 4 2.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária 4 2.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária 4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5 3.1 EXEMPLO DE GRÁFICO 5 3.2 EXEMPLO DE FIGURA 5 3.3 EXEMPLO DE QUADRO 6 3.4 EXEMPLO DE TABELA 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10 ANEXOS 11 ANEXO A –…

1 INTRODUÇÃO A apresentação deste documento tem por finalidade, viabilizar uma proposta de plano de trabalho a ser desenvolvido. Cujo trabalho apoia-se na perspectiva de uma educação de qualidade, buscando para atender esse objetivo, ações voltadas para melhores condições de trabalho; uma prática pedagógica em consonância com o contexto atual de modo a formar cidadãos críticos e conscientes do seu papel social; como também a integração da escola com a comunidade, tendo em vista que a…

a professora que o trabalho com poesia e os quadrinhos não é um mero passatempo, sua utilização como metodologia trás muitos benefícios ao educador e ao educando. Objetiva mostrar que atualmente a literatura está sendo pouco explorada em sala de aula. Conscientizando-se de que essa grande preocupação se faz presente no município de Solonópole. Volto meu trabalho aos alunos do fundamental I. Esses anos iniciais são alicerce para o desenvolvimento dos alunos de 6º a 9º ano. Esse artigo…

placas os nomes dos amigos que começam com a mesma letra e assim sucessivamente. Em seguida pedirei as crianças para tentarem escrever seu nome e de mais dois amigos.No final a criança faz a leitura do nome que escreveu. Material:, sulfite,lápis, texto Formas de acompanhamento: Observar como a criança desenvolve a escrita, oralidade e musicalidade. Sequencia Diadática com s/z Objetivo: Ensinar as crianças que tem palavras com S,…