Plano De Aula Elaborado

ANIVALDO LIMA CARNEIRO PLANEJAMENTO DE AULA: UMA ANÁLISE PEDAGÓGICA DAS CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO ENSINO DE QUÍMICA Gama - DF 2012 ANIVALDO LIMA CARNEIRO

PLANO DE SUPORTE ESTRATÉGICO - PLANO DE AÇÃO Desdobramento das Metas em Plano de Ação Nome da Escola: Escola Municipal Manoel Messias Correia Objetivo Estratégico: Melhorar o processo ensino-aprendizagem dos alunos. Líder do Objetivo: Euda Divina Mendes Estratégia: Fortalecer as práticas efetivas dentro da sala de aula. Meta:. Desenvolver 11 ações para auxiliar na melhoria do processo ensino/aprendizagem. Indicador da Meta: (Nº de ações desenvolvidas/ Nº de ações a…

Questões Comentadas do CESPE Profs. Sérgio Mendes e Rodrigo Rennó – Aula 01 Aula 1 - DIRETRIZES ORÇAMENTÁRIAS – PARTE I INSTRUMENTOS CONSTITUCIONAIS SUMÁRIO PÁGINA Apresentação e Cronograma 1 Plano Plurianual – PPA 3 Lei de Diretrizes Orçamentárias – LDO 7 Lei Orçamentária Anual – LOA 14 Mais questões de concursos anteriores do CESPE 23 Memento (resumo) 34 Lista das questões comentadas nesta aula 37 Gabarito 42 Olá amigos! Como…

Plano de aula de matemática 2º ano do ensino médio PROFESSOR(A): Taís Fernanda ANO - SÉRIE: 2ºano A/B PLANO SEMESTRAL DE ENSINO (E.F.e E.M.) – 2014 – DISCIPLINA: Matemática 1º. BIMESTRE Situação de aprendizagem/ conteúdo Habilidades Recursos didáticos Avaliação Tratamento Metodológico 1. Trigonometria no triângulo retângulo 2. Funções trigonométricas 3. Relações trigonométricas 4. Redução ao 1º quadrante 5. Fórmulas de adição e subtração de arcos Identificar, calcular e…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Saúde Coletiva Aula-tema 05: Planejamento em Saúde para não especialistas NOME Daniel Felipe de Queiroz Santos Pinto RA 9911153312 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Saúde Coletiva Aula-tema 05: Planejamento em Saúde para não especialistas Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Saúde…

humano. E dentro das unidades escolares o ato de planejar tem grande importância, pois é através dos planejamentos que o professor se organizar e ministra suas aulas diárias. Para Gandin (2007) a experiência não vem de se ter vivido muito, mas de se ter refletido intensamente sobre o que se fez e sobre as coisas que aconteceram. Para que as aulas tenha significado e os professores tenham sucesso no seu trabalho e necessário que façam a ação reflexão do trabalho que desenvolve com seus…

PLANO DE CURSO, PLANO DE ENSINO OU PLANO DE AULA, QUE PLANEJAMENTO É ESSE? Valéria de Souza Penteado1 RESUMO: O Planejamento de Ensino é um dos elementos que compõe o dia a dia da escola, por isso refletir sobre a maneira como ele ocorre é também uma atitude necessária para os profissionais da educação. A partir do estudo de obras e de documentos estudados procuro definir o conceito de planejamento, salientando a diferença que existe entre plano de curso, de ensino e de aula, pois,

educação e social, gosto de desenvolver atividades com crianças. Opção por ter que dar aula de enfermagem, então foi chamada para dar aula e acabou sendo efetivada. Desejo pela profissão desde de criança. Forma de vínculo Voluntário Não Não Não Não Empregatício Contratada CLT Efetiva Efetiva PRÁTICA Atividades desenvolvidas Oficina artística – 305 crianças e adolescentes, aula balé contemporâneo, dança de rua, teatro, violão, acrobacia e canto…

RAIANE DE SOUZA MELO PLANEJAMENTO DE AULA Trabalho interdisciplinar individual, VI semestre do Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais E.F.; Reflexão e Pesquisa; Ensino da Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI; Estágio Curricular Obrigatório II - Educação Infantil. Professores: Sandra reis, Marlizete Steinle, Juliana Fogaça, Vilze

.................................................................................................11 3.4. Avaliação......................................................................................................11 3.5. Intervenções em sala de aula........................................................................12 4.0. Livro Didático..........................................................................................................13 5.0. Considerações Finais....................