Plano De Aula De Imãs

no Curso de Engenharia de Controle e Automação, na Faculdade Pitágoras. Prof. MSc. Genilson Martins SÃO LUÍS 03 / 2015 RESUMO Foi visto no laboratório o experimento chamado Encontro de dois Móveis, e utilizado o equipamento Kersting no plano inclinado, com uma determinada inclinação. Ao iniciarmos nossa experiência, observamos que a esfera e a bolha de ar possuem movimentos retilíneos com velocidades diferentes. Realizamos os cálculos para obtermos a velocidade, movimento MU…

PROFESSOR(A): SUZANA PINA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA 01: Velocidade Média LEIDIANE DA SILVA OLIVEIRA Cuiabá – MT 2013 UNIVERSIDADE DE CUIABÁ GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA AMBIENTAL RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA 01: Aula de Velocidade Média Laboratório de Física ANA CAROLINE BOTELHO LEIDIANE DA SILVA OLIVEIRA LETICIA MENDES GONÇALVES MICHELI SANTOS ALENCAR NADIA C. RODRIGUES DA SILVA SILVANA PEREIRA MIRANDA DA SILVA Relatório de Aula…

cargas elétricas fixas não interagem de modo algum como os imãs. Porém, a invenção da bateria, que tornou possível obter uma corrente contínua, levou ao conhecimento de várias interações entre correntes elétricas e imãs. No início do século XIX, o físico Hans Christian Oersted notou que uma corrente elétrica, passando por um condutor, desvia uma agulha magnética colocada próximo, de tal modo que a agulha assume uma posição perpendicular ao plano definido pelo fio e pelo centro da…

realizada no laboratório de física, teve como base de informação, aulas teóricas ministradas pela Professora Dra. Silvia Maria de Paula citada na folha de rosto deste. As informações básicas obtidas em sala de aula se mostraram suficientes para a realização das atividades experimentais. FACULDADE ESTACIO UNIRADIAL ENGENHARIA DE PRODUÇÃO 4 OBJETIVOS 2.1 – Aplicar na prática os conceitos obtidos teoricamente em sala de aula referente ao movimento retilíneo e uniforme.…

teoria em sala de aula sobre freio magnético, força sobre condutores paralelos, configuração de imãs elementares e força magnética sobre correntes que são uma forma de se visualizar a relação em eletricidade e magnetismo. Onde baseia-se no conceito de campo eletromagnético. O campo elétrico e resultado é resultado do movimento de cargas elétricas , ou seja, é resultado de corrente elétrica. O campo magnético pode resultar em uma força eletromagnética quando associada a imãs. …

br/elementos/cobre.html Diferentes minerais podem ter a mesma composição química, dependendo de sua estrutura cristalina Diamante (C) http://petro.rc.unesp.br/mineralogia/propriedades_morfologias.pdf Grafita (C) http://www.ige.unicamp.br/site/aulas/30/EstrcrixtII2004.pdf Alguns minerais são muito abundantes na Terra Quartzo – silicato Principal componente da areia de nossas praias SiO2 Biotita – silicato Comum nas rochas ígneas e metamórficas K2(Mg,…

DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE SANTA CATARINA UNIDADE JOINVILLE APOSTILA DE MÁQUINAS ELÉTRICAS I PROF. ANA BARBARA KNOLSEISEN SAMBAQUI, D.ENG. VERSÃO 1.0 JOINVILLE – JANEIRO, 2008 Esta apostila é um material de apoio didático utilizado nas aulas da unidade curricular Máquinas Elétricas I, do Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina (CEFET/SC), Unidade Joinville. Portanto, este material não tem a pretensão de esgotar o assunto abordado, servindo apenas como…

Apresentação da disciplina 13 Projeto instrucional 15 Aula 1 – Eletrostática 1.1 Histórico 17 17 1.2 Teoria eletrônica da matéria 17 1.3 Princípios da eletrostática 19 1.4 Processos de eletrização 19 1.5 Leis de Coulomb 21 1.6 Campo elétrico 22 1.7 Potencial elétrico 23 1.8 Equilíbrio eletrostático 24 1.9 Descargas atmosféricas 24 1.10 Para-raios 25 1.11 Gaiola de Faraday 26 Aula 2 – Eletrodinâmica 2.1 Grandezas…

esse efeito”, traduzindo quer dizer que: 1) Se um ímã com o norte magnético se aproxima de uma bobina esta deve produzir um pólo norte por indução para repelir sua aproximação. 2) Se um ímã com o norte magnético se afasta de uma bobina esta deve produzir um pólo sul por indução para atrair o ímã que se afasta. 3) Se um ímã com o sul magnético se aproxima de uma bobina esta deve produzir um pólo sul por indução para repelir sua aproximação. 4) Se um ímã com o sul magnético se afasta de…

Emannuelle Oliveira Karine Souza João Pedro Relatório de Física Feira de Santana – BA Outubro – 2014 Alisson Oliveira Emannuelle Oliveira Karine Souza João Pedro Relatório de Física Relatório da aula prática de Física, do curso de Engenharia de Produção a ser entregue a professora Rejane, como quesito avaliativo da disciplina de física. Feira de Santana – BA Outubro – 2014 Índice 1. Introdução …